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Los sujetos de la Educación Inicial en los tres primeros años: los educadores/as, los niños/as y las familias


Enviado por   •  13 de Diciembre de 2017  •  Síntesis  •  2.348 Palabras (10 Páginas)  •  346 Visitas

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Ministerio de Educación de la Nación

Nuestra escuela. Programa nacional de formación docente

Pos titulo: Jardín maternal

Módulo: Los sujetos de la Educación Inicial en los tres primeros años: los educadores/as, los niños/as y las familias.

Alumna: Carolina Felipe

Año: 2015

Trabajo final

Fecha: 26/09/2015

Institución: Familia

Ubicación: Tres Arroyos,  Pcia. de Buenos Aires.

Observadora: Carolina Felipe

Niña observada: Morena

Edad: 1 año y 4 meses

Situación observada: a la mañana cuando la niña se despierta.

Contexto: En su casa, solo acompañada por su mamá Paula y por mi en carácter de observadora, como la niña está habituada a verme en su casa fue fácil permanecer observando sin interrumpir las rutinas cotidianas.

Las observaciones se realizaron en la habitación de Morena donde tiene su cuna, juguetes (cocinita y elementos de esta, un baúl sin tapa con diversos juguetes),  cambiador, mueble con ropa y objetos de aseo personal, mesa y dos sillas infantiles. También trascurrieron algunos momentos en el comedor diario de su casa, que consta de 1 mesa, 6 sillas, la silla de comer de la niña, un mueble con televisor y un sillón individual.

Primera parte (observación):

TIEMPO

ACCIONES, HECHOS O EXPRESIONES

10:20 hs.

Morena llama a su mamá desde la cuna.

Morena: Maaaaaa, mamamaaaa.

Paula acude ante el llamado, la niña ya se encuentra parada en la cuna, mira a su mamá y le estira los brazos. Su mamá la levanta y la abraza, diciéndole: Hola, buen día. Vamos a cambiar este pañal antes de desayunar.

Morena se abraza a su mamá y ella la apoya sobre el cambiador, la niña se mueve en cambiador agarrando el algodón que la mamá previamente había dejado ahí, Paula le saca el pañal y le pide a la nena que le alcance el algodón, agradeciéndole cuando Morena lo hace. Se repiten acciones parecidas con el pañal.

Paula la levanta en brazos y va hasta el placard de dónde saca un par de zapatillas y un pantalón, la apoya nuevamente en el cambiador, Morena agarra las zapatillas y la  pone detrás de ella.

Paula: ¿dónde está la zapatilla?, ¿alguien la vió? (simula buscarla con la vista por toda la habitación).

Morena sonríe y dice: “acá” y le da la zapatilla a su mamá agarra la otra y se repite el mismo juego con la otra zapatilla.

10:35 hs.

En el comedor diario - cocina Paula coloca a Morena en la sillita de comer y mientras se dirige a la heladera y saca los elementos para prepararle el desayuno le habla y le pregunta que quiere comer, Morena permanece sentada en su silla alta y contesta “Ana”, su mamá le pregunta si banana quiere comer, ella asiente y sigue diciendo ana, ana, mientras observa atentamente a su mamá.

Paula vuelve con una compotera con nestum con leche, cuando le lleva la cuchara a la boca a la niña ella la cierra y dice que no con la cabeza, su mamá le sigue ofreciendo pero Morena cierra su boca y dice que no con la cabeza.

Paula: comé un poquito de nestum y te doy banana, sino te va a caer mal.

Morena: ana, ana.

Paula: ¿querés comer solita?

Le ofrece la cuchara cerca de su mano, Morena agarra la cuchara y comienza a llevársela a la boca. Le cuesta embocar la boca de un intento pero lo logra hacer y sigue comiendo sola. Su mamá cada algunas cucharadas la limpia y ella le dice que no con la cabeza y se corre de la servilleta, sigue intentando comer. Una de las cucharadas cae sobre la mesita de la mesa, la niña dice: “uhhhh” y le pasa la mano libre sobre el nestum derramado.

Come dos cucharadas más, va quedando la mitad del recipiente aproximadamente, y tira la cuchara al piso, su mamá agarra la cuchara la lava e intenta darle más nestum, la niña sigue moviendo la cabeza de lado a lado, la mamá se la ofrece en la mano nuevamente, Morena la agarra y la vuelve a tirar.

Su mamá se acerca y le ofrece un pedazo de banana, la niña sonríe, la agarra y comienza a comerla, luego la pone sobre la mesa de la silla y la aplasta con as dos mano.

Paula: ¿Qué hiciste con la banana?

Morena: (sonríe mirando a su mamá) sigue aplastando la banana.

Paula: vos no tenés hambre.

La limpia con toallitas húmedas y la coloca en el suelo.

10:50 hs.

Camina hacia su habitación y llama a su mamá, esta va y la niña le señala un baúl que contiene juguetes, su mamá le pregunta que quiere de ahí, ella sigue señalando el baúl. Paula lo abre y saca un teléfono de juguete, Morena se lo pide con ademanes, su mamá se lo da y la niña lo coloca sobre su oreja diciendo: “hoa”, Paula le pregunta: ¿con quién hablás?, ¿es papá?, Morena continua diciendo hoa, hoa. Se lo saca de la oreja y comienza a tocarlo, luego de unos minutos,  lo tira y llora diciendo que no con la cabeza.

Su mamá le dice que busque otro juguete ella, pero Morena sigue llorando y pataleando, Paula sale hacia el comedor diario y la niña se levanta y la persigue llorando y diciéndole “hoa, hoa”.

Paula comienza a realizar tareas de la casa, Morena deja de llorar e intenta subir a una silla, Paula la ve y le dice que no firmemente, pero la niña sigue intentando trepar igual hasta que lo logra, Paula se acerca y la baja, Morena se tira al piso boca abajo y llora diciendo "hoa,  hoa”. Paula se da vuelta y Morena sube nuevamente a la silla y agarra un celular que se encuentra arriba de la mesa. La mamá la ve y le dice “ eso querías”, se acerca y la baja, le saca suavemente el celular y cuando la niña va a llorar le dice “esperá un poquito”, Morena comienza a llorar nuevamente mientras Paula pone el celular en modo avión y se lo da.

Morena sonríe y toma el celuar mientras su mamá la vuelve a colocar en el piso, ella se sienta y se coloca el teléfono cerca de la oreja y dice: “hoa papá, hoa”, repite la frase varias veces, luego toca el teléfono como si escribiera, vuelve a hacer que habla o escribe varias veces, permanece un tiempo entretenida con eso. Pasados unos minutos se levanta va hasta su habitación y saca del baúl una muñeca, se sienta en el piso y comienza a interactuar con la muñeca y el teléfono, haciendo que la muñeca hable y luego habla ella.

Deja el teléfono en el piso junto a la muñeca y se dirige nuevamente al baúl, saca un juguete que es una casa con ventanitas que al tocar unos botones que tiene en la parte inferior salen animales de las ventanas, coloca la casa en el suelo y comienza a tocar sus botones, cada vez que sale un animal, se rie y aplaude, cierra la ventana y el animal se guarda, lo hace varias veces hasta que se aburre y lo deja.

Vuelve a la cocina y tira del pantalón de la mamá rezongando, su mamá la levanta en sus brazos y le dice: “vos tenés hambre, desayunaste muy poquito, ¿querés una galletita?. Morena mira a su mamá con atención mientras esta saca una vainilla de un taper, cuando se la da, la niña la agarra y comienza a comerla, con la otra mano la parte colocándose un pedazo a cada lado. Su mamá la baja y ella va caminando hasta su sillita y hace ademanes para subirse, Paula se acerca y la sienta, Morena sigue comiendo toda la vainilla.

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