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PROYECTO DE APRENDIZAJE: “CULTIVANDO VEGETALES EN HUERTO URBANO EN JARDINERAS DE TUBOS DE PLÁSTICO ,PARA PROMOVER EL EMPRENDIMIENTO, CUIDADO Y VALORACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE”


Enviado por   •  4 de Marzo de 2020  •  Prácticas o problemas  •  1.102 Palabras (5 Páginas)  •  149 Visitas

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  1. DATOS DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE:

NOMBRE DEL PROYECTO: “CULTIVANDO  VEGETALES  EN  HUERTO URBANO  EN JARDINERAS DE TUBOS DE PLÁSTICO ,PARA PROMOVER EL EMPRENDIMIENTO, CUIDADO Y VALORACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE”

  1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA:

Teniendo en cuenta la importancia  de sensibilización por el cuidado del medio ambiente , la falta de espacios para la implementación de  un huerto en los domicilios  y la condición económica  de los estudiantes  , es que el presente proyecto promoverá el  cultivo de vegetales  ecológicos   en hogares  de estudiantes  que cuenten con espacios pequeños  y/o no cuenten con áreas verdes y o huertos , aprovechando la producción para  economizar los gastos de casa o emprender  en la venta de vegetales y hiervas aromáticas     de carácter ecológico los cuáles tienen gran demanda en la actualidad por el mercado Arequipeño.

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  1. JUSTIFICACIÓN:

El presente proyecto  se justifica:

  • Porque producir un huerto en casa nos acerca a unos hábitos alimenticios más saludables.
  • Porque nos acerca más a la autosuficiencia.
  • Porque nos muestra el ciclo natural, cómo funciona la naturaleza y la   necesidad de respetarla.
  • Porque contribuimos al aumento de las escasas zonas verdes en la ciudad, fomentando una cultura más ecológica y sostenible.

  1. CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO

Este proyecto se realizará en el área de Educación Para el Trabajo con el aporte del área de Ciencia y Tecnología.

  1. OBJETIVOS DEL PROYECTO:

8.1. OBJETIVO GENERAL:

  • Promover la conciencia ambiental, ahorro en la economía  y emprendimiento sembrando  vegetales  en huertos y maseteros colgantes a base de tuberías.

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8.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

  • Sensibilizar sobre el cuidado del ambiente.
  • Promover el trabajo en equipo e integración de los estudiantes.
  • Describir la taxonomía, germinación, sistemas de producción, semillas y almácigos, preparación de suelos y trasplante , fertilización, manejo de riego, enfermedades y control de malezas de vegetales  a cultivar.
  • Poner en práctica el cultivo orgánico de vegetales tomando en cuenta el rescate de una variedad de lechuga nativa de la campiña arequipeña  .
  1. PRE PLANIFICACIÓN :

¿Qué hare?

¿Cómo lo hare?

¿Para qué lo hare?

¿Con qué lo hare?

Promover el cultivo de vegetales en huertos y maceteros colgantes a base de tuberías que hagan de adornos , alimento y producción de oxígeno para el ambiente .

Motivando a los jóvenes para que participen activamente en el proceso de cultivo  de vegetales

Para promover el respeto y cuidado del medio ambiente ,para que se ahorre en  la economía del hogar, y para que los estudiantes puedan emprender comercializando vegetales ecológicos

Logrando la participación comprometida del 100% de los estudiantes del 2do grado  experimentando en el biohuerto de la I.E.

  1. BENEFICIARIOS:

BENEFICIARIOS

Tipo

Características

Beneficiarios directos

Estudiantes

I.E. José Caruana

Beneficiarios indirectos

La comunidad

  1. SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO:

Al finalizar el curso se realizará exposición, de los productos  y la evaluación del proyecto y elaboración de trípticos informativos con evidencias.

  1. PLAN OPERATIVO:

UBICACIÓN DE LA JARDINERA

Para tener un huerto en casa, para cultivar en espacios reducidos lo primero que se debe tener en cuenta es la organización, aprovechar al máximo el espacio, cada hueco es muy útil. Cualquier pequeño espacio puede ser adaptado para cultivar.

Al elegir la ubicación considerar que las plantas necesitan luz directa del sol y si pueden estar resguardadas del viento mejor. Pero si se cuenta con espacios con pocas horas de luz,  plantar fresas, acelgas, espinacas, lechugas, coles, coliflor, rábanos, ajos y puerros, plantas que tienen menos necesidades de sol. Pero tener en cuenta en esta primera fase de planificación que “Sin sol no hay huerto”.

Organizando bien el jardín o huerto urbano, hasta los jardineros inexpertos podrán tener su recompensa. Por no decir la gran satisfacción que genera cultivar tus propias plantas, verduras u hortalizas. 

Para aprovechar bien el espacio, debes elegir la jardinera más adecuada a sus necesidades. Hay de muchos tipos, jardineras verticales, horizontales y rinconeras para varias macetas.

Una vez decidido el espacio y la jardinera, decidir qué plantar.

En cuanto al sustrato, lo mejor es que sea orgánico, ligero, con adecuada porosidad y que retengan los nutrientes fundamentales.

En la siguiente tabla, se resumen las cuestiones principales para montar un huerto en casa:

                                 

Describir la taxonomía, germinación, sistemas de producción, semillas y almácigos, preparación de suelos y trasplante , fertilización, manejo de riego, enfermedades y control de malezas de vegetales  a cultivar

  • Investigación aplicación de TICS
  • Informe   de protocolos de cultivo

Poner en práctica el cultivo de vegetales

  • Preparación de tierra
  • Sembrado
  • Riego
  • Fertilización
  • Control de enfermedades y malezas
  • Cosecha
  • Exposición de productos
  • Recopilación de datos, muestras e evidencias en videos y fotos.

  1. MATERIALES:

Medios informáticos y audiovisuales como fuente de información, motivación y aprendizaje (ordenadores con conexión a Internet, fotocopias, libros, folletos, etc), semillas, tubos de plástico, herramientas lampas, picos, regaderas , mallqueras ,etc

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