Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

• Guia de apoyo para el tema 1: introduccion al estudio de la macroeconomia

  roxysucGUIA DE APOYO PARA EL TEMA 1 INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LA MACROECONOMIA Profesores: José Luis Sánchez y María Eugenia Martínez de Sánchez. Cumaná mayo de 2004 Contenido 1. Definiciones Básicas. 2. Análisis en Macroeconomía y Análisis en Microeconomía. 3. Las Premisas del Problema Macroeconómico. 4. Los objetivos de la

• Guia de apoyo para el tema 4: La circulación en el sistema económico

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• Guía de Apoyo para Estequiometría y Leyes Ponderales

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• Guia De Aprendisaje

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• Guia De Aprendizaje

  juabenavides21Guía de Ciencias Naturales Nombre:_________________________________________________________________ Curso:______ Fecha:________ Puntaje ideal: 52 pts. Puntaje obtenido:___________ INSTRUCCIONES: La siguiente guía corresponde a los temas ya abordados en clase, con el fin de evaluar vuestro conocimiento. Si te resulta difícil o no llegas acordarte de algunos significados, puedes utilizar como apoyo tu cuaderno. ¡Que

• Guia De Aprendizaje

  fabiojerezPrograma de Formación: CONTABILIZACION DE OPERACIONES COMERCIALES Y FINANCIERAS. Código: 133146 Versión: 1 Nombre del Proyecto: EMPRESA DIDACTICA PARA LA APLICACIÓN DE PROCESOS CONTABLES, COMERCIALES Y FINANCIEROS A UNIDADES PRODUCTIVAS EN EL MUNICIPIO DE CUCUTA. Código: 568486 Fase del proyecto: PLANEACION Actividad (es) del Proyecto: 1. ELABORAR LOS DOCUMENTOS REFERENTES

• GUIA DE APRENDIZAJE

  dayanapc100Los hijos del sol. Según un mito Inca, cuando los dioses por fin terminaron de crear la tierra, estos bajaron a contemplar su nueva creación, durante días exploraron la tierra y fueron creando especies animales, una tras otra para habitar las diferentes regiones de la tierra. Después de varios días,

• Guia De Aprendizaje

  hiram96salinasI.LEYES DE KEPLER A)¿Cuánto tiempo tardo kepler en reunir datos que indicaban que los planetas describían orbitas elípticas alrededor del sol?¿de que manera hizo todas estas observaciones? R=mas de 10 años observando el movimiento de marte con respecto al sol y a la tierra formando un triangulo y luego que

• GUÍA DE APRENDIZAJE

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• GUÍA DE APRENDIZAJE

  valeriedr1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre : Muestreo del Trabajo Duración en horas: 10 Competencia: 291201028 Organizar el sistema de producción de acuerdo con los objetivos empresariales. Resultados de Aprendizaje: 29120102802-2 Aplicar herramientas de medición para aumentar los índices de productividad. 29120102802-3 Diseñar estrategias que permitan el mejoramiento

• GUÍA DE APRENDIZAJE

  Gil Victorio MenaGUÍA DE APRENDIZAJE 1. PROPÓSITOS General del curso: conocer el funcionamiento de la computadora y como es que nos permite obtener, organizar y guardar información, además el incremento en la comunicación, y su incidencia en el campo médico, en particular en la obstetricia, ginecología y medicina perinatal, y de alguna

• GUÍA DE APRENDIZAJE "ESTADOS DE LA MATERIA"

  escoraguila GUÍA DE APRENDIZAJE NOMBRE_______________________________________________________FECHA_________ Objetivos: 1. Reforzar los conceptos de materia, masa y volumen. 2. Reconocer los estados gaseoso, líquido y sólido en el agua y en algunos materiales. 3. Caracterizar o definir la materia en sus diferentes estados de agregación interpretándolos en términos de un modelo corpuscular elemental.

• GUIA DE APRENDIZAJE - TRIBUTACION

  Valeria EcosGUIA DE APRENDIZAJE JURISPRUDENCIA TRIBUTARIA 1. Cuando hablamos de la prelación de deudas tributarias para el remate de bienes el C.T. que nos señala al respecto? Cuando por el comportamiento del deudor tributario sea indispensable o, existan razones que permitan presumir que la cobranza podría devenir en infructuosa, antes de

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• GUÍA DE APRENDIZAJE CON NOTA 2º MEDIOS: “CICLO CELULAR – MITOSIS”

  Belen RaamirezGUÍA DE APRENDIZAJE CON NOTA 2º MEDIOS: “CICLO CELULAR – MITOSIS” NOMBRE______________________________________________ curso: _______ Resuelva las siguientes preguntas con ayuda de sus apuntes y texto de estudio: 1. Identifica la fase del ciclo celular en que ocurren cada uno de los siguientes eventos: * fabricación de proteínas que actúan como

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• GUIA DE APRENDIZAJE DE LABORATORIO CUADRO HEMATICO E INDICES ERITROCITARIOS

  Maria Alejandra Diaz MejiaMEDICINA MEDICINA MORFOFISIOLOGIA I Profesores: Edward Acero; Henry León; Patricia Jara; Jaime Ayala. II semestre 2017-II Fecha actualización Julio 28 . 2017 GUIA DE APRENDIZAJE DE LABORATORIO CUADRO HEMATICO E INDICES ERITROCITARIOS Tabla de contenido Competencias Objetivos de aprendizaje Prerequisitos Autoevaluación de entrada Marco teórico Actividades Informe de laboratorio Bibliografía

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  kjimenez97Guía de Aprendizaje de Probabilidad y, de un Estadística. TEORÍA Medidas de Tendencia Central o de Localización 1.3 Medidas de Posición Las medidas de tendencia central son valores que indicar la posición que tienen los datos, es decir una medida de localización se puede ver como un representante de la

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  urgandaGUÍA DE APRENDIZAJE GÉNERO NARRATIVO SEXTO BÁSICO (B) NOMBRE: ........................................................................ FECHA: 02-06-2011.- OBJETIVOS: CAPACIDAD: Razonamiento Lógico y Expresión Escrita. DESTREZA: conocer, reconocer, indagar, producir. CONTENIDO: Género Narrativo. VALOR: RESPETO - LIBERTAD ACTITUD: escuchar, autonomía, responsabilidad. I.-Conocer conceptos y características del Género Narrativo a través de la lectura colectiva de la

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  mimi1808GUÍA DE APRENDIZAJE HISTORIA Y GEOGRAFÍA CUARTO AÑO BÁSICO Nombre: ________________________________________ Curso:______ Fecha:_____ Recursos renovables y no renovables Resultado de imagen para bosques imagen ¿Por qué son importantes los recursos naturales? El medio ambiente es la fuente de todos los recursos naturales utilizados por el hombre de hoy, y es

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  yesiyariGuía de aprendizaje Lenguaje y comunicación “La argumentación” Séptimo Básico Nombre: ___________________________________________ Fecha: ___________ I Completa Recuerda que argumentar es: _________________________________________________ Para hacer una buena argumentación es necesario: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Para que la argumentación quede ordenada y bien estructurada es necesario:__________________________________________________________________________________________________________________________________________ II Lee atentamente el siguiente texto argumentativo y subraya la

• Guía de Aprendizaje Matematica: MULTIPLICACIÓN Y SUS PROPIEDADES

  mister_hacheFundación Educacional Colegio Santa Bernardita Dirección Académica Ciclo Básico Asignatura: Matemática.-NB2 Cursos: 4º A – 4º B Prof. Tania Rojas – Héctor Carvajal Ed. Diferencial: Francisca Peña Guía de Aprendizaje Matematica: MULTIPLICACIÓN Y SUS PROPIEDADES Nombre: ______________________________________________________ Curso: ____________ 1. Escribe las partes de la multiplicación. 2 X 4 =

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  dsanchez098ETAPA 4 [GEOMETRÍA ANALÍTICA] UNIVERSIDAD ANTÓNOMA http://preparatoria25.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria251.png http://www.neuroinnova.mx/Media/Eventos/Portadas/UANL_eeaed_450x450.png DE NUEVO LEÓN Preparatoria N° 25 “Eduardo Aguirre Pequeño” Guía de aprendizaje Matemáticas 3 Profesora: María Gabriela Bustos Cano Grupo: 306 Integrantes: Matrículas: No. Lista: Kyrianet Delaney Baez Leyva 1749709 3 Debanhi Nallely Barrón Moya 1748261 4 Reyna Yulissa Rodríguez Martínez 1746405

• GUIA DE APRENDIZAJE MAYO 2013.doc

  sara2345221. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: TÉCNICO EN PRODUCCIÓN AGROPECUARIA. Actividad de Proyecto: Establecer una unidad productiva con Tecnología Agroforestal, orientada a la producción de especies de alta producción, con alternativas de sustitución de cultivos ilícitos y/o actividades agrícolas con deficiente manejo, en los diferentes municipios

• Guía De Aprendizaje Medo Ambiente

  martykfigoINSTITUTO INTEGRADO FRANCISCO SERRANO MUÑOZ PROYECTO INSTITUCIONAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DOCENTE: Marta Isabel Prieto. NOMBRE DEL ESTUDIANTE:______________________________________ GRADO:_____ FECHA: ABRIL 2013 OBJETIVO Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la conservación de la naturaleza y del bienestar del ser humano. Fomentar la construcción de una cultura ciudadana basada en valores, normas

• GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1

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• GUÍA DE APRENDIZAJE N°5 Comprensión del Medio

  soleaidaGUÍA DE APRENDIZAJE N°5 Comprensión del Medio Nombre del Estudiante: Profesora: Soledad Varas Esquivel Curso: Laboral K Fecha: 01 al 05 de junio Objetivos del Instrumento: * Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos. * Observar y comparar animales de acuerdo a características como cubierta corporal,

• GUÍA DE APRENDIZAJE N°5 REACCIONES ÁCIDO BASE

  skater12GUÍA DE APRENDIZAJE N°5 REACCIONES ÁCIDO BASE Departamento de Ciencias/ Química 4°MA Prof. Marcela Cañete mcquimliceodeconstitucion@gmail.com Nombre: Fecha: 29 de Mayo * Completa la tabla resumen vista en clases: ACTIVIDADES I.- SELECCIÓN UNICA: encierra en un círculo la alternativa correcta. 1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones fue propuesta por Arrhenius

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  Nilson Mauricio Anaya SantofimfioSistema de Gestión de la Calidad Regional Huila -Centro Multisectorial La Plata PRODUCCIÓN DE CAFÉ Fecha: Versión: Página X DE Y GÍA DE APRENDIZAJE: MÓDULO DE FORMACIÓN OBTENCIÓN DE COLINOS DE CAFÉ IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Regional: HUILA Centro de formación: Centro de desarrollo agroempreasarial y turístico del

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  mindy23GUÍA DE APRENDIZAJE PARA LA HISTORIA PRENATAL (A ser usada por los/as participantes.) Nota: Los/as participantes deben usar esta guía de aprendizaje conjuntamente con la Guía de Aprendizaje para el Examen Físico Prenatal. PASO/TAREA OBSERVACIONES PREPARACIÓN 1. Prepare el equipo necesario. 2. Reciba a la mujer con respeto y delicadeza,

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  carola23marinGuía de Aprendizaje Programa de Formación: Técnico Seguridad Ocupacional Código: 226205 Versión: 3 Nombre del Proyecto: Planes de seguridad ocupacional en las pymes de la Provincia de Vélez. Código: 589327 Fase del proyecto: Planeación Actividad (es) del Proyecto: Diagnosticar las condiciones de trabajo de la población expuesta a riesgos en

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  jokanoREPUBLICA DE COLOMBIA DEPARTAMENTO DE CUNDINAMARCA INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “MIGUEL SAMPER AGUDELO” NIT. 899.999.289-0 CÓDIGO DANE: 125320000618 GUÍA DE APRENDIZAJE ÁREA Y/O ASIGNATURA GRADO I.H.S. Ciencias Naturales - Biología Sexto 3 DOCENTE PERÍODO Jorge Enrique Cano Molina Primero ESTÁNDAR O DBA OBJETIVO: Identificar los postulados de la teoría celular, la

• GUIA DE APRENDIZAJE TIPOS DE ALIMENTACION

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• Guia de aprendizaje topografía

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• Guia De Aprendizaje Unidad 1 METODOLOGIA UANL

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