Planificacion semanal Cuerpos geométricos

Educadora de Párvulos: María Arévalo/ Stephanie Valenzuela           Unidad: Cuerpos Geométricos                                                    Fecha: 2 al 5 de Mayo                                                                                                                                                                                                                                                                  Técnico:                                                                                                    Evaluación: Registro de Observación/ Coevaluación  

Objetivo de aprendizaje transversal

Objetivo de aprendizaje principal

Experiencia

Recursos

Lunes

Conocer las figuras geométricas.

Observar las láminas, nombrar cada una y ejemplificar con elementos cotidianos.

. Triángulo.  

. Círculo.  

. Cuadrado.

. Rectángulo.

Unir en la lámina según indicaciones.

. Laminas de las figuras geométricas.

. Fichas de trabajo

. Lápices de colores.

. Lámina de trabajo  

Ámbito: Desarrollo Personal y Social

Núcleo: Convivencia y Ciudadanía

Objetivo: 5

Ámbito: Interacción y Comprensión del Entorno   

Núcleo: Pensamiento Matemático

Objetivo: 9

Ámbito: Desarrollo Personal y Social

Núcleo: Corporalidad y Movimiento.

Objetivo: 5 

Ámbito:   Interacción y Comprensión de entorno

Núcleo: Pensamiento Matemático

Objetivo: 8 

 Pintar y armar rompecabezas de figuras

. Triangulo

. Rectángulo

Ámbito: Desarrollo Personal y Social 

Núcleo: Convivencia y Ciudadanía

Objetivo: 1/2/5

Ámbito: Comunicación Integral

Núcleo: Lenguaje Verbal

Objetivo: 2

Taller/ Rincones / Cuenta Cuentos.  

- Humanos

- Cajas de Rincones

- Material taller

- Cuentos

Martes

 Armar en cartón, tamaño mediano a grande diferentes figuras geométricas, simulando en cada una, una carretera.

Entregar a cada niñ@ un auto y una figura, el debe jugar a recorrer.

Ir rotando todas las figuras.

Nombrar cada una, contar los lados.

. Cartón

. Plumones

. Scotch

. Tijeras

Ámbito: Desarrollo Personal y Social 

Núcleo: Convivencia y Ciudadanía

Objetivo: 3

Ámbito:  Comunicación Integral 

Núcleo: Lenguaje Artístico 

Objetivo: 5

Ámbito: Desarrollo Personal y Social

Núcleo: Convivencia y Ciudadanía

Objetivo: 6

Ámbito:   Desarrollo Personal y Social

Núcleo: Corporalidad y Movimiento.

Objetivo: 3

 Imprimir y plastificar con scotch aprox 3 láminas de cada una.

. Circulo

. Cuadrado

. Triangulo

. Cuadrado

Distribuir en el suelo de manera que el niño pueda trasladarse sin dificultad.

Confeccionar fichas pequeñas de las figuras geométricas.

Guardar las fichas en una caja.

El niñ@ debe meter su mano y sacar una ficha.

Saltar solo por las laminas que indica la ficha.

Nombrar la figura.

 . Laminas figuras geométricas

. Scotch

. Caja

Ámbito: Desarrollo Personal y Social 

Núcleo: Convivencia y Ciudadanía

Objetivo: 1/2/5

Ámbito: Comunicación Integral

Núcleo: Lenguaje Verbal

Objetivo: 2

Taller/ Rincones / Cuenta Cuentos.  

- Humanos

- Cajas de Rincones

- Material taller

- Cuentos

Miércoles

Armar con palos de helado diferentes figuras geométricas.

En una hoja, escoger, armar y pegar la figura.

. Palos de helado

. Pegamento

. Hoja de block

Ámbito:   Desarrollo Personal y Social 

Núcleo: Corporalidad y Movimiento 

Objetivo: 5

Ámbito:   Comunicación Integral

Núcleo: Lenguaje Artístico

Objetivo: 5

Ámbito: Desarrollo Personal y Social

Núcleo: Identidad y Autonomía

Objetivo: 10

Ámbito:   Interacción y Comprensión del Entorno

Núcleo: Pensamiento Matemático

Objetivo: 1

Entregar a los niñ@s figuras geométricas previamente recortadas, para armar un hombre siguiendo el modelo. Armar y pegar en una hoja de block.

[pic 2]

 . Lamina para ejemplo

. Figuras de papel lustre o cartulina.

Ámbito: Desarrollo Personal y Social 

Núcleo: Convivencia y Ciudadanía

Objetivo: 1/2/5

Ámbito: Comunicación Integral

Núcleo: Lenguaje Verbal

Objetivo: 2

Taller/ Rincones / Cuenta Cuentos.  

- Humanos

- Cajas de Rincones

- Material taller

- Cuentos

Jueves

 Jugar al domino de las figuras geométricas

. Domino de figuras geométricas

Ámbito: Desarrollo Personal y Social

Núcleo: Convivencia y Ciudadanía

Objetivo: 1

Ámbito: Desarrollo Personal y Social 

Núcleo: Convivencia y Ciudadanía 

Objetivo: 5

Ámbito: Desarrollo Personal y Social

Núcleo: Corporalidad y Movimiento.

Objetivo: 5

Ámbito:   Interacción y Comprensión de entorno

Núcleo: Pensamiento Matemático

Objetivo: 8

Pintar y armar rompecabezas de figuras

. Circulo

. Cuadrado

 . Rompecabezas

. Lapices de colores.

Ámbito: Desarrollo Personal y Social 

Núcleo: Convivencia y Ciudadanía

Objetivo: 1/2/5.

Ámbito: Comunicación Integral

Núcleo: Lenguaje Verbal

Objetivo: 2

Taller Primeros Auxilios y Autocuidado.

.  Humanos

- Material taller

- Cuentos

Viernes

 Clasifica según su forma.

Lamina de trabajo.

Ámbito: Desarrollo Personal y Social 

Núcleo: Identidad y Autonomía

Objetivo: 10

Ámbito:   Interacción y Comprensión del Entorno

Núcleo:  Pensamiento Matemático

Objetivo:8

Ámbito: Desarrollo Personal y Social

Núcleo: Convivencia y Ciudadanía

Objetivo: 1

Ámbito:  Interacción y Comprensión del Entorno  

Núcleo: Pensamiento Matemático 

Objetivo: 2

En el piso distribuir diferentes figuras geométricas, preparadas previamente de papel lustre o cartulina.  

Distribuir en la sala o patio figuras geométricas grandes con doble faz.

Los niños y niñas deben identificar las figuras y ordenar.

 . Cartulina

. Papel Lustre

. Tijeras

. Doble faz

Ámbito: Desarrollo Personal y Social 

Núcleo: Convivencia y Ciudadanía

Objetivo: 1/2/5

Ámbito: Comunicación Integral

Núcleo: Lenguaje Verbal

Objetivo: 2

Taller/ Rincones / Cuenta Cuentos.  

. Humanos

- Cajas de Rincones

- Material taller

- Cuentos