Desarrollo Infantil

I N T R O D U C C I Ó N

Este presente ensayo contiene información que está relacionada con el desarrollo del niño y se darán a conocer las distintas etapas por las que el pequeño va pasando, es decir todos aquellos cambios que va teniendo desde que es concebido hasta llegar a ser adulto, la forma en que esté va adquiriendo los conocimientos dependiendo de los estilos de vida y de aprendizaje que lleva con su familia y de los contextos que lo rodean ; de igual forma se hablará de las habilidades que logra desarrollar a partir del nacimiento, tomando en cuenta que esto se manifestará si recibe estimulación por parte de los padres y apoyo, aunque sabemos que esto no sucede en todas las familias.

De igual forma hablaremos acerca del desarrollo físico de los niños que tiene que ver con los cambios que va teniendo a partir de que se da la concepción, es decir las etapas de crecimiento del cuerpo hasta llegar la adolescencia que es cuando el cuerpo llega a su máximo crecimiento y de cada una de las habilidades que el niño logra durante todo ese proceso.

Y hablaremos también del desarrollo psicomotor que es cuando el pequeño es capaz de utilizar todas esas capacidades que tienen que ver con la movilidad de las diferentes partes del cuerpo con las cuales lograra por medio de la comunicación obteniendo aprendizajes diversos.

C O N T E N I D O

Para entender bien acerca de estos temas lo primero que debemos saber es que significa la palabra desarrollo ya que se estará abordando esta palabra casi en toda la lectura; bueno la palabra desarrollo se refiere a todos aquellos procesos, fases, etapas o cambios por los que el niño pasará a partir desde el momento en que es concebido, el cual implica varias áreas de desarrollo que el niño debe lograr

1.-DESARROLLO INFANTIL.

Se dice que el desarrollo infantil se refiere a todos esos cambios y transformaciones que se dan en el niño debido a varios aspectos y que son de gran importancia ya que tienen que ver con la forma en que aprenden, la manera en que se relacionan con las personas y que también tiene que ver con todos esos cambios de maduración tanto del pensamiento como del cuerpo; además que esos cambios se van manifestando de manera secuencial a lo largo de la vida y que le servirán para que se vuelva una persona más autónoma y capaz de asumir ciertas responsabilidades.

Durante los primeros meses de vida el niño empieza a interactuar con sus padres y que es donde sufre esos primeros cambios como por ejemplo: los primeros movimientos, las primeras palabras, es a la familia a las primeras personas que reconoce es por eso que ellos como padres deben de dar estímulos afectivos y que el desarrollo que logre el niño va a depender del ambiente y estilo de vida que lleve con ellos ya que es donde por primera vez empieza a tener conocimiento del mundo y a interactuar con personas pero los padres serán responsables de esto pues los pequeños aprenderán la misma forma en que estos se relacionan con la sociedad; es decir influyen varios factores que son los biológicos, los sociales y el tipo de contexto en el que esté viviendo para que logre desarrollarse completamente.

Dentro de este tema lo que abordamos fue las etapas del desarrollo infantil según Piaget, donde las dividió en 4 etapas que a continuación explicare:

 Etapa Sensorial: Esta etapa se da desde el momento en que se nace hasta los 2 años, en donde se dice que el niño empieza a descubrir los movimientos que puede realizar con su cuerpo y donde reconoce algunos objetos que están a su alrededor; además de que en esta etapa se dice que el niño aprende a través de los sentidos y de los movimientos que hace al manipular con los objetos, y que a esta edad aún no sabe representar su medio con imágenes ni con símbolos.

 Etapa Pre- operacional: Esta etapa se da de los 2 a los 7 años en donde se dice que el niño empieza a desarrollar el lenguaje y el pensamiento, opta por desarrollar el juego simbólico o representación de cosas en ausencia del objeto, empieza a tener la capacidad de desarrollar habilidades numéricas como son el conteo, la clasificación, seriación de objetos y conservación del número, la resolución de problemas; además que es donde el niño está en la etapa del egocentrismo; es decir que solo piensa en él.

 Etapa de Operaciones concretas: Se da de los 7 a los 11 años, es cuando el niño ya piensa y razonan de manera más lógica, resuelve problemas más complejos y concretos.

 Etapa de Operaciones formales: Se da de los 11 años hasta llegar a la edad adulta y es donde el adolescente desarrolla la abstracción de conocimientos y emplea el razonamiento lógico e inductivo además de que es capaz de crear sus propias teorías utilizando conceptos de probabilidad.

2.-DESARROLLO FÍSICO.

Este tipo de desarrollo se refiere a los cambios que va teniendo el cuerpo a partir de que se da la concepción, que tiene que ver con el aumento de altura y peso hasta alcanzar la madurez del cuerpo; pues desde que

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