LA INFLUENCIA Y CONSECUENCIAS QUE TIENEN LAS TICS EN EL PROCESO ALFABETIZADOR

        Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) son fundamentales para el desarrollo económico, político y social de los países, y cobran sentido ante la existencia de la economía del conocimiento. La ausencia de una política de estas tecnologías en escuelas públicas aumenta la desigualdad entre países y personas.

En la actualidad el uso de las TIC es una de las necesidades básicas en la vida cotidiana del ser humano, por ende en la educación no es la excepción ya que el uso de las tecnologías de la información y comunicación son de gran importancia pues facilitan al docente el trabajo áulico.

Se puede decir que, los diversos avances de las Tecnologías de la información y comunicación han cambiado la forma de trabajar de los docentes dentro del aula, y  por ello que se ven obligados a cambiar su metodología.

En este contexto la propuesta curricular viene a orientar el trabajo del profesor encargado del aula a que vinculen los programas de estudio de cada grado con las TIC ayudando así a mejorar la comprensión de los alumnos de los conocimientos curriculares del plan de estudios de educación básica y a su vez ir obteniendo competencias en el manejo de las TIC.

De aquí se desprende la importancia de que los docentes deben cumplir con los indicadores de desempeño en cuanto al uso de las TIC, es decir, es necesario estar en constante actualización para hacer buen uso de ciertas herramientas y recursos digitales en su trabajo cotidiano, ya que un gran apoyo para la comprensión de conocimientos y conceptos lo cual puede traer consigo grandes  ventajas para el aprendizaje de los niños, pero a su vez también tiene sus desventajas sino se implementan de forma adecuada bifurcaría el proceso de enseñanza-aprendizaje.

En el siguiente apartado se dará a conocer a importancia de uso de las TIC  en el proceso alfabetizador del alumno en el aula, así como también las ventajas que tiene el utilizarlas, y las posibles desventajas al momento de trabajar con ellas durante la práctica docente.

LA INFLUENCIA Y CONSECUENCIAS QUE TIENEN LAS TICS EN EL PROCESO ALFABETIZADOR

            La educación es parte constituyente de las nuevas tecnologías y es por ello que un número cada vez mayor de escuelas en todo el mundo están exigiendo la alfabetización electrónica, por considerar que es un objetivo esencial preparar a los futuros profesionales para la era digital en los centros de trabajo.

Al integrar las herramientas tecnológicas en la educación, se busca facilitar y propiciar aprendizajes significativos en los estudiantes, por lo tanto, se requiere de complejos procesos de innovación en cada uno de los aspectos de la vida escolar, optimizando el uso de las herramientas tecnológicas existentes, para hacer más dinámicos los procesos educativos en los diferentes entornos.

El desarrollo de las potencialidades comunicativas como la lectura y escritura, mediadas por los mecanismos digitales, son consideradas como necesarias para estimular y motivar el amor a la lectura.

Un docente puede utilizar las TIC para lograr el óptimo aprendizaje de un alumno con el simple hecho de la innumerable cantidad de contenido educativo que hoy en día encuentra en redes o páginas educativas y/o aplicaciones.

Las Tecnologías de la información y comunicación (TIC) son solo una de las muchas alternativas metodológicas que facilitan el acercamiento entre los estudiantes y el conocimiento. Sin embargo el propósito es darle un lugar adecuado y útil cuando se trata de motivar a los estudiantes que por otros medios no han logrado desarrollar cierto tipo de habilidades. Así pues las tecnologías mejoran la motivación por el conocimiento, la investigación, responsabilidad, además, facilita la realización de trabajos académicos y la solución de problemas de carácter práctico.

El uso de las tecnologías generan grandes ventajas en los procesos educativos dependiendo del uso que les demos, pero en sí mismas son solo una creación y producto humano que desea satisfacer cierto tipo de necesidades cognitivas y afectivas propias en busca de la perfección.

El soporte de las TIC en las labores educativas surge por la necesidad de formar personas que sean competentes comunicativamente de tal manera que al tener acceso a la información que brindan los medios electrónicos es necesario aprender a diferenciar los diferentes significados que intentan introducirse en la consciencia de los lectores.

La tarea de los docentes se centra en la aplicación e implementación del uso de las TIC sin dejar de lado la formación en valores éticos y morales ya que se deben reconocer que las mediaciones tecnológicas no están por encima de los propósitos de la educación integral del ser humano.

El cambio hacia fórmulas más innovadora no implica hacer las mismas cosas a través de una pantalla o utilizando internet, sino utilizando estas herramientas como recurso de apoyo, en donde el estudiante va a encontrar nuevas formas de aprendizaje de forma creativa, autónoma, guiado por el docente y sus compañeros, esto los lleva a crear aprendizajes colectivos, contextualizados y acorde a sus necesidades diarias.

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