LENGUAJE TOTAL: LA MANERA NATURAL DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE.

LENGUAJE TOTAL: LA MANERA [pic 1]

NATURAL DEL DESARROLLO DEL

LENGUAJE.

1.- ¿Qué es el lenguaje?

El lenguaje comienza como un medio de comunicación entre miembros del grupo. Cada niño que se desarrolla adquiere un panorama de la vida, la perspectiva cultural, las formas particulares de significar de su propia cultura.

2.- ¿que representa la narrativa y la poesía?

Pueden representar completamente las experiencias del escritor, que los lectores o escuchas sienten las mismas emociones, tal como si fueran propias de actualidad.

3.- ¿Qué concepto es importante en el lenguaje?

En concepto de voz.

4.- ¿Por qué cada persona tiene diferente voz?

Cada persona tiene un distinto estilo de lenguaje, tal como la huella digital es distinta de una persona a otra.

5.- ¿Qué representa la combinación de símbolos, sonidos en el lenguaje oral y escrito?

Representa las cosas, sentimientos e ideas.

6.- ¿Cuál es el sistema del lenguaje?

La gramática.

7.- ¿que proporciona la gramática?

Proporciona palabras, normas de inflexiones, es la cosa más importante que un niño aprenda antes de ir a la escuela.

TEMA 1: el lenguaje utilitario.[pic 2]

1.- ¿tipos de lenguajes?

Expresión y compresión orales, se distinguen dos tipo de lenguaje el utilitario y el artístico y lúdico.

2.- ¿Qué son los lenguajes?

Los lenguajes no son entidades en sí, sino que se realizan como procesos en los discursos y se concretan como productos de los textos.

3.- ¿Cuáles son los niveles?

Fónico, morfosintáctico y semítico.

4.- ¿Cómo se puede definir al lenguaje utilitario?

Pragmático o dela vida cotidiana.

5.- ¿en qué consiste la práctica de la oralidad?

En la reproducción de la lección del manual.

TEMA 2: Caracterización del concepto de[pic 3]

Elocución.

1.- ¿Qué es elocución?

Se puede entender como el hablar.

2.- ¿Cuál es el panel de la escuela en el hablar bien?

La institución encargada de colaborar con el hablante para que produzca discursos coherentes, correctos y apropiados es, precisamente la escuela.

3.- ¿Qué es la educación sistematizada y que representa?

La educación sistematizada es un emergente de la sociedad en la que se realiza. Representa y materializa los valores de esa sociedad. Es lo que la sociedad quiere que sea.

4.- ¿Cómo se logra hablar bien?

El llegar hablar bien de modo coherente, correcto y apropiado exige una práctica y una reflexión diaria.

5.- ¿Cuál es la tarea que desarrolla el docente?

Es una tarea del sujeto social de aprendizaje y es una tarea del docente que ante todo colabora, coordina, guía, incita y asume con naturalidad una actitud modélica respecto de lo que es elocución ctidiana.

TEMA 3: aspectos lingüísticos de la elocución [pic 4]

1.- ¿

TEMA 4: clasificación tipológicas de [pic 5]

la elocución.

1.- ¿Cómo se caracteriza la elocución?

Partimos de los elementos constitutivos básicos del circuito del habla, en lo que concierne a los autores, encontraremos al menos un emisor y un receptor.  

2.- ¿Qué se distingue entre los cursos producidos por un solo hablante?

El monologo o soliloquio y la difusión.

3.- ¿en qué consiste el monologo?

Frecuentemente utilizada como término técnico para nombrar las piezas escritas para ser recitadas por un actor.

4.- ¿Cómo es considerado el soliloquio en los niños?

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