TECNICAS ACTUALES DE INVESTIGACION DOCUMENTAL

TECNICAS ACTUALES DE INVESTIGACION DOCUMENTAL

Resumen del 4 semestre y trabajo final

INDICE GENERAL

1 INVESTIGACION.-------------------------------------------------3

1.1 EL QUE HACER CIENTIFICO------------------------------------------3.

1.2 LA INPORTANCIA DEL METODO.-----------------------------------3

1.3 TIPOS DE INVESTIGACION.-------------------------------------------3

2 PASOS DE LA INVESTIGACION------------------------------ 4

2.1 ELECCION DEL TEMA--------------------------------------------------4.

2.2 ACOPIO DE LA BIBLIOGRAFIA BASICA DEL TEMA --------------5

2.3 ELABORACION DE FICHAS BIBLIOGRAFICAS--------------------5

2.4 LECTURA RAPIDA DEL MATERIAL ----------------------------------5

2.5 DELIMITACION DEL TEMA ------------------------------------------5

2.6 ELABORACION DEL ESQUEMA DE TRABAJO --------------------6

2.7 AMPLIACION DEL MATERIAL SOBRE EL TEMA DELIMITADO—6

2.8 LECTURA MINUICIOSA DE LA BIBLIOGRAFIA---------------------6

2.9 ELABORACION DE FICHAS DE CONTENIDO-----------------------6

2.10 ORGANIZACIÓN DE FICHAS DE CONTENIDO --------------------7

2.11 ORGANIZACIÓN DEFINITIVA DEL FICHERO ----------------------7

2.12 REDACCION DEL TRABAJO ------------------------------------------7

2.12.1 BORRADOR--------------------------------------------------------------7

2.12.2 REDACCION FINAL----------------------------------------------------8

3 SELECCIÓN Y DELIMITACION DEL TEMA------------------8

3.1 PROFUNDIDAD---------------------------------------------------------8

3.2 EXTNCION---------------------------------------------------------------8

3.3 ENUCIACION-----------------------------------------------------------9

4 ESQUEMA----------------------------------------------------------9

5 FICHAS BIBLIOGRAFICAS---------------------------------------9

6 FICHAS DE CONTENIDO ----------------------------------------10

6.1 ENCABEZADO .-----------------------------------------------------------11

6.2 REFERNCIAS -------------------------------------------------------------11

6.3 COTENIDO ----------------------------------------------------------------11

6.3.1 TEXTUALES .---------------------------------------------------------------11

6.3.2 DE DEFINICION ------------------------------------------11

6.3.3 DE RESUMEN --------------------------------------------12

6.3.4 DE COMENTARIO PERSONAL ------------------------12

6.3.5 MIXTAS----------------------------------------------------12

6.3.6 DE REFERNCIAS CRUZADAS --------------------------12

6.4 ORGANIZACIÓN DE FICHAS DE CONTENIDO -----12

7 INDICE ------------------------------------------------13

8 CITAS -------------------------------------------------13

8.1 CITAS TEXTUALES---------------------------------------13

8.1.1 CITAS TEXTUALES CORTAS ---------------------------14

8.1.2 CITAS TEXTUALES LARGAS ----------------------------14

8.2 CITAS DE RESUMEN ------------------------------------15

9 BIBLIO GRAFIA -------------------------------------------15

9.1 REQUISITOS FORMALES -------------------------------15

 BIBLIOGRAFIA ----------------------------------16

1 INVESTIGACION.

1.1 El quehacer científico.

Existen básicamente dos caminos o maneras de aprehender la realidad: la razón y la intuición, cuando un investigador se propone estudiar una porción de la realidad, debe descubrir y analizar con orden y coherencia los elementos que la constituyen por lo tanto, hacer ciencia significa obtener un conocimiento sistematizado, organizado, de una suma de elementos que cumplen una función común. En el surgimiento y desarrollo de cualquier ciencia o conocimiento, la investigación es una actividad constante y primordial; es decir, “hacer ciencia” implica investigar.

1.2 La importancia del método.

Métodos que pueden aplicarse en una investigación. Como las distintas disciplinas siguen una metodología de acuerdo con sus propios fines, y profundizar en este tema exigiría un libro dedicado totalmente a él, aquí sólo se hablará en forma breve del método y de los problemas que su utilización plantea. Podría entenderse como método el procedimiento concreto que se emplea, de acuerdo con el objeto y con los fines de la investigación, para organizar los pasos de ésta y propiciar resultados coherentes. Lo anterior, además, ayuda a establecer conclusiones objetivas y permite no sólo alcanzar adecuadamente el conocimiento de los hechos, sino también generalizar y resolver problemas semejantes en el futuro. Todo investigador principiante debe recordar que el uso de un método no es algo arbitrario, y que su validez está en relación directa con su adaptación al objeto al cual se aplica y al fin que se persigue. Por eso, aun cuando hay algunos métodos usados con más frecuencia, no se puede hablar de la existencia de un número limitado, pues en algunas ocasiones el objeto de estudio lleva a la creación de nuevos métodos. A veces el investigador es más conocido por el método que creó que por sus otras aportaciones intelectuales, ya que su innovación abrió el camino para nuevas investigaciones. Según Alejandra Moreno hay ciencias, como las sociales, en las que para conocer nuestro proceso social es más importante cómo se llegó a determinados resultados que los resultados mismos. "El conocimiento sobre cómo se alcanzan las interpretaciones es fundamental para saber si éstas son adecuadas o no."3 Por lo general, en los países económicamente dependientes se ha tendido a repetir lo establecido o a "copiar" los modelos de los más desarrollados; poco se ha propiciado que el investigador cree y transforme los instrumentos y los métodos con que elabora sus propias obras. No se debe "sólo abastecer temas nuevos con formas tradicionales. Por otra parte, hay trabajos, estudios, investigaciones, en cuyo título está implícita la utilización de un método determinado, por lo tanto, el investigador deberá realmente aplicarlo paso a paso.

1.3 Tipos de investigación.

De acuerdo con las fuentes utilizadas para obtener datos, se puede afirmar que existen por lo menos tres tipos de investigación: documental, de campo y experimental. Parece, por las clases de materiales que se manejan, que estas investigaciones son excluyentes. Sin embargo, con frecuencia se complementan en la práctica y por ello profundizan más en la problemática que abordan. Como su nombre lo indica, la investigación documental depende fundamentalmente de la información que se recoge o consulta en documentos, entendiéndose este término, en sentido amplio, como todo material de índole permanente, es decir, al que se puede acudir como fuente o referencia en cualquier momento o lugar, sin que se altere su naturaleza o sentido, para que aporte información o rinda cuentas de una realidad o acontecimiento. Las fuentes documentales pueden ser, entre otras: documentos escritos, como libros, periódicos, revistas, actas notariales, tratados, encuestas y conferencias escritas; documentos fílmicos, como películas, diapositivas, filminas; documentos grabados, como discos, cintas y casetes. La investigación de campo es aquella en que el mismo objeto de estudio sirve como fuente de información para el investigador. Consiste en la observación, directa y en vivo, de cosas, comportamiento de personas, circunstancias en que ocurren ciertos hechos; por ese motivo la naturaleza de las fuentes determina la manera de obtener los datos. Las técnicas usualmente utilizadas en el trabajo de campo para el acopio de material son: la encuesta, la entrevista, la grabación, la filmación, la fotografía, etc.; de acuerdo con el tipo de trabajo que se esté realizando, puede emplearse una de estas técnicas o varias al mismo tiempo. Finalmente, la investigación experimental es la que se basa en la observación de fenómenos provocados mediante la deliberada combinación de ciertos elementos en circunstancias muy particulares. Los datos que se obtienen en un momento y lugar dados representan situaciones casi siempre efímeras, irrepetibles, cuyos resultados sólo tendrán validez en la medida en que el fenómeno pueda nuevamente instrumentarse para que produzca resultados similares o iguales.

2 PASOS DE LA INVESTIGACIÓN

La necesidad de realizar una investigación surge de un interés, inquietud o preocupación con respecto a un problema. Conviene entonces desde el principio definir éste, valorando, por un lado, su importancia dentro de un contexto específico y, por el otro, tomando en consideración los diversos aspectos que lo forman o conforman significativamente. Esto permitirá medir sus verdaderas dimensiones y examinar los instrumentos de trabajo disponibles para poder establecer, también desde el principio, los fines u objetivos que será posible lograr. Una vez decidida la conveniencia de ahondar en la naturaleza de un problema mediante la investigación, lo primero que es aconsejable hacer es determinar la extensión aproximada que piensa dársele al trabajo y, en relación directa con ésta, el tiempo que habrá de requerir su elaboración total. Para ello será preciso calcular el tiempo que podrá asignarse a cada uno de los pasos fundamentales de dicha investigación.

2.1 Elección del tema.

Cuantos más conocimientos se tengan sobre un campo de estudio, más fácil será reconocer las áreas del problema que requieren de una investigación. En este sentido,

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