Técnicas de Investigación Documental
wjossueTrabajo13 de Abril de 2018
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Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC)
www.usac.edu.gt[a][b][c]
Facultad De Ciencias Económicas
Departamento De Área Común
Técnicas de Investigación Documental
Catedrático Titular: Licda. Lilian Beatriz Girón Hernández
Catedrático Auxiliar: Licda. Maricela Janeth Álvarez Samayoa[d]
Salón: 312/ Edificio: S-10[pic 1]
[pic 2]
PLAN DE INVESTIGACIÓN:
HÁBITOS DE ESTUDIO Y LA RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
DOCENTE TITULAR: Licda. Lilian Beatriz Girón Hernández |
DOCENTE AUXILIAR: Marisela Janeth Álvarez Samayoa |
Guatemala, marzo de 2018[e]
[f][g]
Grupo # 1 Integrantes | No. de Carné | |
1 | Carlos Enrique Álvarez Chacón | 201808345 |
2 | Kevin Emanuel Sermeño Constanza | 201808973 |
3 | Mildred Liliana Pérez Pérez | 201808939 |
4 | Ronald Fuentes Donis | 201808390 |
5 | Carlos Sebastián Felipe Ramírez | 201613521 |
6 | Aleida Maribel Asturias Calderón | 201712774 |
7 | Josué Daniel Albuirez Castillo | 201808397 |
8 | William Jossue Arroyo López | 201803880 |
9 | Jhonatan Eduardo Visoni Pérez | 201809020 |
ÍNDICE
Pagina
Introduccion 1
Introducción: No se encuentran entradas de índice.4
1. Justificación 5
2. Planteamiento del problema. 8
2.1. Definición del problema. 8
2.1.1. Delimitación del problema. 8
2.1.1.1. Unidad de análisis. 8
2.1.1.2. Ámbito Geográfico. 8
2.1.1.3. Temporalidad. 8
2.1.2. Especificación del problema. 8
2.1.2.1. Temporalidad. 8
2.2 MARCO TEÓRICO 8
2.3. Hipótesis. 12
3. Objetivos. 14
3.1. Objetivos Generales. 14
3.1. Objetivos Específicos. 14
4. Bosquejo Preliminar. 15
5. Métodos, técnicas e instrumentos de investigación a utilizar. 16
5.1. Método Científico. 16
5.1.1 Indagadora 16
5.1.2 Demostrativa 16
5.1.3 Expositiva 16
5.2. Procedimientos del Método Científico. 16
5.2.1 Analítico 17
5.2.2 Sintético 17
5.2.3 Inductivo-deductivo 17
5.3. Técnicas de investigación. 17
5.3.1. Técnicas de investigación documental. 17
Consultaremos textos para recolectar información y establecer un concepto más amplio a nuestra investigación. 17
5.3.2. Técnicas de investigación de campo. 17
6. Cronograma de Actividades. 18
7. Recursos necesarios 19
7.1. Recursos humanos. 19
7.2. Recursos físicos, tecnológicos y materiales. 19
7.3. Recursos financieros. 19
8. Conclusiones 20
9. Recomendaciones 21
10. Egrafía: 22
[h]Introducción: [i][j]
Todo profesional debe tener un buen rendimiento ya sea dentro o fuera de algún centro educativo; los ámbitos de estudio influyen en el rendimiento académico de cada estudiante, pero sin embargo muchos jóvenes presentan pocos hábitos de estudio los cuales deberán de ser fortalecidos para llegar a ser profesionales exitosos en cualquier área.
Las actividades claves que los alumnos deben de poner en práctica para obtener buenos resultados y un rendimiento estudiantil son la lectura diaria, retención de aspectos claves sobre los temas y la consulta de distintas fuentes de investigación para una mejor preparación y adquisición de conocimientos.
1. Justificación[k]
Estamos[l] conscientes de la importancia de tener establecido un buen habito de estudio y lectura para obtener un buen rendimiento en los estudios universitario con el fin de superarnos y adquirir nuevos conocimientos que nos serán útiles como profesionales que somos[m][n].
Alumnos de la universidad de San Carlos De Guatemala, edificio s-10 Salón 312, de primer ingreso a la facultad de ciencias económicas se les ha dificultado la capacidad de adaptación de los algunos cursos. Los estudiantes no han podido emplear las técnicas de estudio porque se ve reflejado en las calificaciones de los primeros parciales, y algunos que no se ve satisfecho de ver sus notas de calificaciones toman la decisión de abandonar la universidad.
El problema de no tener bien definido un hábito de estudio se puede ver desde muchas formas ya que una cierta cantidad de estudiantes no utilizan su tiempo como es debido o en muchas ocasiones los alumnos estudian y trabajan lo cual les puede quitar un poco la atención hacia las clases por estar preocupados por sus labores en el trabajo, o incluso se quedan trabajando hasta tarde lo cual les genera cierto conflicto con la asistencia a clases de la universidad, lo cual les afecta en la adquisición de nuevos conocimientos y hace una mala formación personal y profesional, es por eso y otros casos que nosotros llevaremos a cabo un proyecto de investigación sobre el desarrollo de habilidades cognoscitivas de los estudiantes universitarios para obtener éxito en sus cursos en la universidad.
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