Taller De Escritores Ejemplo

TALLER DE ESCRITORES

SEXTO GRADO GRUPO “B”

INTERPRETACIÓN DE DATOS:

PRIMERA VERSIÓN:

CLARIDAD DE IDEAS.

HABILIDAD NO DESARROLLADA 18.18%

HABILIDAD PARCIALMENTE DESARROLLADA 40.91%

HABILIDAD DESARROLLADA 40.91%

SECUENCIA LÓGICA:

HABILIDAD NO DESARROLLADA 18.18%

HABILIDAD PARCIALMENTE DESARROLLADA 40.91%

HABILIDAD DESARROLLADA 40.91%

ESTRUCTURA DEL TEXTO:

HABILIDAD NO DESARROLLADA 18.18%

HABILIDAD PARCIALMENTE DESARROLLADA 40.91%

HABILIDAD DESARROLLADA 40.91%

SEGUNDA VERSIÓN

SEGMENTACIÓN:

HABILIDAD NO DESARROLLADA 22.73%

HABILIDAD PARCIALMENTE DESARROLLADA 45.45%

HABILIDAD DESARROLLADA 31.82%

ORTOGRAFÍA:

HABILIDAD NO DESARROLLADA 31.82%

HABILIDAD PARCIALMENTE DESARROLLADA 54.55%

HABILIDAD DESARROLLADA 13.64%

PUNTUACIÓN:

HABILIDAD NO DESARROLLADA 36.36%

HABILIDAD PARCIALMENTE DESARROLLADA 50.00%

HABILIDAD DESARROLLADA 13.64%

TERCERA VERSIÓN

LEGIBILIDAD:

HABILIDAD NO DESARROLLADA 18.18%

HABILIDAD PARCIALMENTE DESARROLLADA 50.00%

HABILIDAD DESARROLLADA 31.82%

LIMPIEZA DEL TEXTO:

HABILIDAD NO DESARROLLADA 18.18%

HABILIDAD PARCIALMENTE DESARROLLADA 36.36%

HABILIDAD DESARROLLADA 45.45%

ASPECTOS OBTENIDOS:

De acuerdo a los porcentajes arrojados en este bimestre se determina que con los aspectos trabajados en los anteriores bimestres se logro una habilidad parcialmente desarrollada en la mayor parte de los alumnos al redactar diversos tipos de texto; por lo tanto no esta demás seguir desarrollando actividades que ayuden a mejorar los aspectos evaluados.

• Leer diversos tipos de textos e identificar sus características.

• Buscar el significado de palabras desconocidas para enriquecer su vocabulario.

• Redacción de textos.

• Identificar ideas principales y secundarias de un texto.

• Identificar los diferentes

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