Español ensayos y trabajos
En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.
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GUIA DE SEGUNDO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN TAMAULIPAS SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BASICA Y NORMAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BASICA SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TECNICA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° 21 GUÍA DE ESTUDIO ASIGNATURA: ESPAÑOL SEGUNDO GRADO 1.- ¿Cómo se representa una referencia cruzada? *, Ver, véase. 2.- Algunos tipos de
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Guia De Sepracion
Guía de Reforzamiento Tema: Macromoléculas orgánicas o Biomoléculas orgánicas En el mundo existe gran variedad de moléculas, algunas de naturaleza orgánica y otras de naturaleza inorgánica e independiente del grupo al que pertenecen todas nos son útiles. Sin embargo, existe un grupo especial de éstas moléculas que son fundamentales para
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Guía de signos de puntuación y uso de la mayúscula
Guía de trabajo para las clases asincrónicas Lenguaje y pensamiento 1 Temas * Los signos de puntuación * El uso de la mayúscula Justificación Los temas por investigar “Signos de puntuación” y “Uso de la mayúscula” surgen de la revisión de los textos argumentativos y expositivos, pues se observaron graves
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GUÍA DE SÍNTESIS Unidad 2: “Palabras que abren mundos”
Escuela Víctor Domingo Silva Profesora Carolina González GUÍA DE SÍNTESIS Unidad 2: “Palabras que abren mundos” I. Lee el siguiente poema. 1. Identifica las partes del texto poético. 2. ¿Cuántas estrofas tiene el texto? ______________________________________________. 3. ¿Cuántos versos tiene el texto? _______________________________________________. 4. Identifica el objeto lírico del poema. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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Guía De Sufijos
GUIA DE APRENDIZAJE “PREFIJOS” Objetivo de la clase: Reconocer los distintos tipos de Prefijos,qué son, para qué se usan y cuando se usan. 1.- Identifica el Prefijo de las siguientes palabras. pasar ________________________ colocar ________________________ historia ________________________ fabricado ________________________ alumno ________________________ mercado ________________________ ayer ________________________ 2. Une el Prefijo con
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Guía De Sujeto Y Predicado
Lenguaje y Comunicación NOMBRE:...................................................................................... Curso: 3° año fecha: I.- Lee y responde: Una vez, el ratón Filemón se comió todo el arroz. El papá ratón, furioso, fue corriendo a darle un buen reto. El pobre ratoncito se escondió justo debajo de la escalera y tapándose con su patita, no dejó
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GUIA DE TALLER DE LECTURA “CONTAR CON LOS DEDOS”
GUIA DE TALLER DE LECTURA “CONTAR CON LOS DEDOS” Módulo 1 “Las Manos de mi madre”, “Sucedió en Valparaíso y La niña de mis ojos” 1.- Lee los cuentos mencionados en el módulo y responde cada regunta. a.- Con qué mano comienza el relato del primer grupo de cuentos? ___________________________________________________________________________________
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GUÍA DE TALLER LECTURA COMPRENSIVA Y VOCABULARIO CONTEXTUAL
Depto. de Lenguaje Profesora: Nora Carrasco Núñez GUÍA DE TALLER LECTURA COMPRENSIVA Y VOCABULARIO CONTEXTUAL Nombre: ____________________________________________________________________ N° Lista:_______ Curso: 2°medio _____ Nota:_______________ I.- Lea comprensivamente los siguientes textos y marque las alternativas correspondientes a las preguntas que se le presentan. Texto I “Motecuhzoma Ilhuicamina murió el año 2-Pedernal (1468),
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GUIA DE TESIS
( REGLAMENTO DE GRADOS Y TÍTULOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS) ESQUEMA DEL PERFIL DE PROYECTO DE INVESTIGACION I.- GENERALIDADES 1.- Título 2.- Autor 2.1.- Nombre 2.2.- Grado académico 2.3.- Título profesional 2 .4.- Dirección 3.- Nombre del asesor 4.- Nombre del coasesor 5.- Tipo de investigación 5.1.- De
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Guia De Texto ArgUmentativo
ACIVIDAD Nº 3 Leer con detenimiento el siguiente artículo: ''El acto solidario de la donación de órganos .Si bien los trasplantes se han convertido en una práctica habitual, aún persisten fuertes temores en la población para donar órganos. Lograr su superación es la clave para aumentar el número de los
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Guía De Textos Dialógicos
Textos dialógicos El discurso dialógico es aquel que se caracteriza por la interacción directa entre los hablantes, por lo tanto, su elaboración depende de todos los interlocutores que participan en él. Los discursos dialógicos presentan una estructura formal que es la toma de turnos y una organización del contenido que
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GUIA DE TEXTOS NO LITERARIOS
Tercer año Básico A EVALUACIÓN DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS NO LITERARIOS Nombre:_______________________________________________ Fecha:_______. Aprendizaje esperado Producen textos en secuencias acordes a las características del tipo de texto requerido, utilizando para ellos oraciones bien estructuradas gramatical y ortográficamente. Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta y contesta solo lo que te pregunta usando
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Guia De Tiempos Verbales
GUIA DE ESTUDIO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDO AÑO BASICO. NOMBRE: ___________________________________ FECHA: _____________________ PALABRAS CON GL Y GR 1.- Observa las imágenes y escribe una oración con cada una ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………… TIEMPOS VERBALES • Completa la tabla con los tiempos verbales pasado y futuro. Pasado Presente
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Guia De Tiempos Verbales
Guía de estudio “tiempos verbales” Completa los siguientes cuadros siguiendo las indicaciones del profesor en el pizarrón. Y al igual que él, escribe con distinto color las irregularices y las desinencias de los verbos. I. PRETÉRITO INDEFINIDO: Pretérito indefinido Terminación CANTAR COMER VIVIR yo Tú Él, ella-ud. Nosotros Vosotros Ellos,
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GUIA DE TILDACION
GUÌA DE TILDACIÒN Todas las palabras se acentúan, es decir en todas ellas se carga en alguna sílaba la voz, pero sólo algunas llevan tilde. Se tildan las palabras cuando son: 1. AGUDAS: estas palabras se acentúan en la última sílaba y se tildan sólo cuando terminan en “n”, “s”
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GUÌA DE TILDACIÒN
GUÌA DE TILDACIÒN Todas las palabras se acentúan, es decir en todas ellas se carga en alguna sílaba la voz, pero sólo algunas llevan tilde. Se tildan las palabras cuando son: 1. AGUDAS: estas palabras se acentúan en la última sílaba y se tildan sólo cuando terminan en “n”, “s”
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Guía de Tipos de Acentos
Guía de Ejercicios Nombre: _________________________________________ Fecha: __________ Puntaje: ________________ Nota: ___________ Piensa bien antes de responder. I. Términos pareados. Columna A Columna B 1. Tilde ______ Es aquel que no se marca. 2. Acento gráfico ______ Es el cargar la voz en una determinada sílaba. 3. Acento prosódico ______ Es
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Guía De Tipos De Narradores
Guía de lenguaje “tipos de narradores” NOMBRE________________________CURSO______________ FECHA_________ I. Reconoce le tipo de narrador presente en las siguientes frases y oraciones 1) “Desde aquel día nuestros momentos amorosos fueron más alejados”. Narrador___________________________________________________ 2) “La primavera es la estación del año más romántica y peligrosa a la vez, pensó la jovencita
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Guía De Trabajo
Joven madre asfixia a su hija de 1 año y se quita la vida en San Bernardo Miércoles 12 septiembre 2012 | 23:45 Una mujer se quitó la vida luego de dar muerte a su hija de apenas un año en la comuna de San Bernardo. De acuerdo a la
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Guia De Trabajo
Comprensión lectora 5º : El Caleuche Cuenta la leyenda que el Caleuche es un buque que navega y vaga por los mares de Chiloé y los canales del sur. Está tripulado por brujos poderosos, y en las noches oscuras va profusamente iluminado. En sus navegaciones, a bordo se escucha música
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Guia De Trabajo
Act 7: Reconocimiento Unidad 2 <div> <h2 class="main">Para continuar, JavaScript debe estar habilitado</h2> </div> Question 1 Puntos: 1 La resiliencia es algo a construir, un proceso por el cual la persona se hace resistente al sufrimiento, PORQUE a través de este proceso aprende a resignificar las situaciones vividas Seleccione una
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GUÍA DE TRABAJO
GUÍA DE TRABAJO 1) Lee el siguiente texto y responde: DOMO Y LITUCHE Hace infinidad de lluvias, en el mundo no había más que un espíritu que habitaba en el cielo. Solo él podía hacer la vida. Así decidió comenzar su obra cualquier día. Aburrido un día de tanta quietud
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Guia De Trabajo
LA ABEJA HARAGANA Horacio Quiroga (Escritor Uruguayo) Había una vez en una colmena una abeja que no quería trabajar, es decir, recorría los árboles uno por uno para tomar el jugo de las flores; pero en vez de conservarlo para convertirlo en miel, se lo tomaba del todo. Era, pues,
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GUIA DE TRABAJO
JUSTIFICACIÓN: Aprender a tener en cuenta todos los elementos necesarios para la obtención de una investigación, saber recolectarlos y utilizarlos. OBJETIVO DEL PROFESOR: OBJETIVO DE LOS ESTUDIANTES: UNIDAD#7: 1 Definir el significado del término “diseño de investigación”, así como las implicaciones que se derivan de elegir uno u otro tipo
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GUÍA DE TRABAJO 5° AÑO
GUÍA DE TRABAJO 5° AÑO Elija la alternativa que, al colocarse en los espacios en blanco, dé sentido lógico al texto. "El incremento de informaciones _________ la proliferación de emociones vicarias a través de la televisión no conducen al enriquecimiento de la persona; _________, la potencia de este medio audiovisual
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Guia De Trabajo Analisis De Textos
GUIA DE TRAABAJO ANALISIS DE TEXTOS 1. Clasifica los textos presentados a continuación teniendo en cuenta su forma de discurso. A - El señor Trelawney, el doctor Livesey y algunos otros caballeros me han indicado que ponga por escrito todo lo referente a la Isla del Tesoro, sin omitir detalle,
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GUIA DE TRABAJO ANTROPOLOGIA
1. GUIA DE TRABAJO Lea el 1er. del material sobre ANTROPLOGIA y desarrolle lo siguiente: 1. ¿ Qué es la Antropología como estudio del hombre ? _______________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________. 2. Desarrolle la siguiente sinopsis de llaves con las divisiones de la Antropología: ANTROPOGENESIS FISICA ANTROPOTAXIS CIENTIFICA CULTURAL ANTROPOLOGIA FILOSOFICA
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Guia de trabajo asessinato en el canadian express
ESCUELA PILOTO 1º LUÍS PARDO VILLALÓN Lenguaje y Comunicación 6º Básico, año 2012 Nombre: ________________________________________________ Fecha: / / Prueba libro: “Asesinato en el Canadian Express” I- Marca la alternativa correcta (12 ptos): 1- ¿Cómo se llama el autor de este libro? a- Marcela Paz b- Eric Wilson c- Eric Malot
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Guía de trabajo cuento contemporáneo
Cómo leer libros para profundizar en emociones - Ayudarte Guía de comprensión lectora de textos narrativos de la literatura contemporánea Lengua y literatura 2021 NOMBRE_______________________CURSO_______FECHA_________ Objetivo Aprendizaje: OA 7. Leer y comprender cuentos latinoamericanos modernos y contemporáneos, considerando sus características y el contexto en el que se enmarcan. ‘Los libros
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Guia De Trabajo De Lenguaje
GUIA DE TRABAJO DE LENGUAJE Nombre:……………………………………………….Curso:…………….Fecha:………………... 1.- Lee el siguiente poema y responde las preguntas señaladas a continuación: Los alimentos I II III Verdura, carne. Pescado, Huevos, leche, agua, pan... ¡Y de postre un buen helado! Pedro, Antonio, Pepe, Juan... Todos pensamos de modo Parecido, si señor: Conviene comer de
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Guia de trabajo del libro mi planta naraja lima
Resultado de imagen para mi planta naranja lima * Fortalecer el agrado y motivación por la lectura. * Desarrollar habilidades lingüísticas y de comprensión lectora. 1. Completa la siguiente ficha literaria: cuento 013 2. Completa cada cuadro, anotando 2 características de cada personaje, según el aspecto indicado. PERSONAJE físicamente sicológicamente
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GUÍA DE TRABAJO EL CABALLERO DE LA ARMADURA OXIDADA
GUÍA DE COMPLETACIÓN “El caballero de la armadura oxidada” Objetivos: 1) Comprender los capítulos del libro; 2) Valorar y reflexionar las enseñanzas que se desprenden de la lectura. CAPÍTULO 1: EL DILEMA DEL CABALLERO Finalmente, como hemos visto en este capítulo, el caballero termina encontrándose en un verdadero ______________________: la
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GUIA DE TRABAJO EL GATO ENSOMBRERADO
“GUIA DE TRABAJO EL GATO ENSOMBRERADO” 1. Escribe el nombre de cada personaje: Resultado de imagen para PERSONAJES PELICULA EL GATO ENSOMBRERADO PARA COLOREAR COSA 1 COSA 2 1. ¿Quién era el personaje principal? 1. Describe al personaje principal, recuerda que describir quiere decir dar características: RECUERDA QUE EL AMBIENTE
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Guía de Trabajo en Clases
Liceo Politécnico José Manuel Pinto Arias Asignatura: Lenguaje y Comunicación Profesor: Enrique Gatica Vargas Guía de Trabajo en Clases: * El Siguiente Trabajo es individual y se debe entregar al final de la hora. * Debes Usar Diccionario si fuese necesario. I.- Actividad de vocabulario. Complete el espacio con palabras
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Guía de trabajo Figuras literarias
Objetivo (s) a evaluar: Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su comprensión: Identificando personificaciones, comparaciones, hipérboles, metáforas, aliteración y onomatopeyas, explicando su significado dentro del poema. Indicadores de evaluación - Identificar figuras literarias en extractos de canciones y poemas. - Reconocer figuras literarias de un poema. - Crear
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Guía De Trabajo Individual: "El Corazón Delator" De Edgar Allan Poe
Nombre: __________________________________________________ Fecha: / /2014 Taller Desarrollo de la Comprensión Lectora Aprendizajes Esperados: Los alumnos hacen inferencias, a partir del cortometraje visto y proponen hipótesis, a partir de la información relevante. Asimismo, analizan e identifican el significado de una palabra por medio de claves contextuales. Actividad: A partir del cortometraje
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Guia De Trabajo La Leyenda
COLEGIO PARROQUIAL SANTA MARTA SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación PROFESORAS: Katterine Hayashi – Karen Rojas Guía de trabajo “La leyenda” El Caleuche Cuenta la leyenda que el Caleuche es un buque fantasma que navega por los mares de Chiloé y los múltiples canales del sur. Poderosos brujos conforman su tripulación, la
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GUÍA DE TRABAJO LA ODISEA
Guía de trabajo literario #1 “La Odisea” 1. Realice lo solicitado en cada uno de los siguientes enunciados, según la lectura realiza de la obra literaria “La Odisea”, Homero. 1. ¿Por qué motivo Calipso retenía a Odiseo? 2. ¿Qué sucedió con las vacas de Helios? 3. ¿Por qué Poseidón le
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Guía de trabajo Lectura dramatizada - Cuentos de Edgar Allan Poe
Colegio Alberto Pérez Departamento de Humanidades Lenguaje y Comunicación. Prof. Valentina Velásquez C. Guía de trabajo Lectura dramatizada - Cuentos de Edgar Allan Poe Descripción de la actividad Una de las ventajas que nos brinda la modalidad de educación a distancia es la de poder asistir a actividades desde la
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GUÍA DE TRABAJO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
GUÍA DE TRABAJO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Objetivo de aprendizaje Comprensión literal e inferencia de textos literarios y no literarios. Habilidades Identificar, Relacionar, Comprender, Organizar, inferir. Nivel Segundo Básico POSIBILIDADES DIDÁCTICAS PARA TODOS LOS TEXTOS Estimado profesor con respecto al material entregado se puede optimizar su utilización con actividades tales como:
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Guía de Trabajo Lexicología
LICEO SANTA CRUZ MÓNICA MUÑOZ FARÍAS Guía de Trabajo Lexicología I.- Reemplaza cada término por la palabra más adecuada de acuerdo con el sentido, aunque se produzcan diferencias de género. “Ese día todo salió mal: Primero mi hermano me pegó su resfriado, luego se le pegó la comida a mi
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GUIA DE TRABAJO LIBRO LA BRUJA BELLA Y EL SOLITARIO
. Lee atentamente, escribe una “V” si la afirmación es verdadera o una “F” si es falsa. Justifica las Falsas. a._______ La bruja bella vivía en un barrio antiguo en la ciudad de Santiago. ______________________________________________________________________________________________________________________ b._______ En la casa de la bruja había mucho desorden. ______________________________________________________________________________________________________________________ c._______ La melena de
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GUIA DE TRABAJO LIBRO YU LAN EL NIÑO AVIADOR DE CHINA
1. Recordemos un poco de la historia del libro “Yu lan, el niño aviador” Yu Lan sintió de pronto el ronroneo del motor de un avión… ¿Un aparato enemigo? ¿Iría a caer sobre su casa? Pero ya el avión aterrizaba y Yu Lan corría a su encuentro. ¡Qué sorpresa: de
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GUÍA DE TRABAJO N°1 ESTRUCTURA DEL POEMA
GUÍA DE TRABAJO N°1 ESTRUCTURA DEL POEMA ACTIVIDADES: 1.- Lee atentamente el siguiente poema. Estrofa Verso Rima 2.- De acuerdo al poema anterior completa las siguientes oraciones: a) El título del poema es …………………………………………………………………………………………………….. 2. El poema tiene versos. 3. El poema tiene estrofas. d) Las palabras que riman son…………………………………….
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Guia De Trabajo Obra Edipo Rey
Análisis literario de Edipo Rey. Autor: Sófocles. Género literario: Drama (Tragedia) Movimiento literario: Período clásico. Relación del texto con el contexto socio histórico Periodo Clásico (Siglo V a.C. – siglo IV a.C) La época clásica nace con la democracia en Atenas. Nuevos grupos sociales alcanzan el poder político (comerciantes, soldados
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Guía De Trabajo Para Los Refranes
ACTIVIDADES DE REFRANES Y FRASES HECHAS OCTAVO BÁSICO I. Busca las frases correctas poniendo las palabras en el orden correcto. Además, explica su significado. 1. el lleva. agua suena río Cuando 2. A hay buen pan duro. hambre no 3. No mañana dejes hacer para hoy. que puedas 4. aprieta.
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Guía De Trabajo Para Uso De Pronombres
GUIA DE EJERCICIOS DE PRONOMBRES I.- Elige el pronombre personal adecuado para cada oración. 1. Ayer fui a comprar. 2. Mi hermana tiene 3 años más que . 3. es una chica estupenda. 4. ¿Este regalo es para ? 5. A nos gustan los deportes. 6. - ¿Es el señor
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Guia de trabajo prefijos y sufijos
USO DE LA “H” Nombres y apellidos…………………………………………….. Curso: ……………………… C:\Users\EBER\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\1430067fnnw0tv4g4.gif Antes de empezar necesito haber estudiado las reglas de uso de la h. Leo bien el enunciado de cada ejercicio. Entiendo qué tengo que hacer. Pienso cómo lo puedo hacer. Lo hago. Lo repaso. Me aseguro de no
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Guía de trabajo sobre la Lluvia Amarilla y “Libertarias”
Guía de trabajo sobre la Lluvia Amarilla y “Libertarias” 1) ¿Qué significa el nombre “Andrés”? El nombre Andrés viene del griego Andros y significa hombre viril o valiente. La personalidad se asocia a un hombre con un elevado coeficiente intelectual, que lleva la teoría a la práctica. No le cuesta
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GUIA DE TRABAJO TEXTO DRAMÁTICO
GUÍA DE TRABAJO: TEXTO LITERARIO Lee la obra de teatro y responde. Te apuesto la cabeza Personajes Juan Carlos Edmundo Juan va a la casa de Carlos y lo encuentra sacando cuentas. Le explica que es la factura por el arriendo de la cabeza de Edmundo. Carlos: Mira, hace un
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