Español ensayos y trabajos
En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.
Documentos 81.251 - 81.300 de 176.788
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GUÍA DE EJERCICIOS DE NARRADORES
ERCICIOS DE NARRADORES NOMBRE________________________CURSO______________ FECHA_________ I.-ITEM DE RECONOCIMIENTO 1.1 .-Reconozca en los siguientes ejemplos los tipos de narradores. 1) “Desde aquel día nuestros momentos amorosos fueron más alejados”. Narrador___________________________________________________ 2) “La primavera es la estación del año más romántica y peligrosa a la vez, pensó la jovencita antes de escribir
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Guía De Ejercicios Funciones Del Lenguaje
GUIA DE EJERCICIOS DE FUNCIONES DEL LENGUAJE NOMBRE: ________________________________________ CURSO: FECHA: __________________ Ptje. / Nota Objetivos de aprendizaje Identificar en textos de diversa complejidad las funciones del lenguaje Crear textos en los que se aprecie su comprensión de los factores y funciones del lenguaje. I.Identifique las funciones del lenguaje en
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GUÍA DE EJERCICIOS GÉNERO LÍRICO
GUÍA DE EJERCICIOS GÉNERO LÍRICO Nombre: ___________________________________________ Curso: ____________ Fecha:___________ Objetivos: - Reconocer el hablante lírico, el motivo lírico y objeto lírico en distintos poemas. - Reconocer las diferentes actitudes líricas que puede adoptar el hablante lírico en un poema. I. Lee los siguientes fragmentos y reconoce cuál es el
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Guia De Ejercicios Genero Narrativo
GUIA: Ejercicios de aplicación: género narrativo. Lee y responde: 1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones respecto del género narrativo es FALSA? a) En la narrativa predomina la función referencial del lenguaje. b) El narrador posee diversos grados de restricción en la información que posee. c) En la narrativa jamás puede
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Guia De Ejercicios Genero Narrativo
Colegio San Francisco TEST 1: COMPRENSIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS Machalí Asignatura: SIMCE Lenguaje Profesor: NOMBRE APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO CURSO: sexto Básico Fecha:_________ Ptje. Ideal: 28 Ptje. Obtenido________ Objetivo: Analizar e interpretar textos narrativos. Lee el siguiente texto y responde las preguntas: Los primeros jinetes no tenían sillas, sino que
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GUÍA DE EJERCICIOS GÉNERO NARRATIVO
Instituto Santa Teresa de los Andes – UTP Ed. Media Departamento de Lengua y Literatura 2016 GUÍA DE EJERCICIOS GÉNERO NARRATIVO Nombre: Curso: Asignatura: Lenguaje Fecha: Habilidades Conocimientos Conocer, sintetizar, relacionar Elementos constitutivos del género narrativo Instrucciones: UTILIZANDO SUS APUNTES Y SU GUIA DE CONTENIDOS (BIBLIA) DESARROLLE DE MANERA ORDENADA
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Guía De Ejercicios Prácticos Acerca Del Tema De Acentuacuion
GUIA DE EJERCICOS PRACTICOS ACERCA DEL TEMA DE ACENTUACION Objetivos: 1. Aplicar los conocimientos adquiridos en el tema de la acentuación a situaciones prácticas de escritura. 2. Retroalimentar el aprendizaje del tema de acentuación buscando afianzarlos. Actividades: 1. Escriba correctamente en la línea de la derecha las palabras que aparecen
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GUÍA DE EJERCICIOS PRÁCTICOS MATEMÁTICAS FINANCIERAS
ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 PARTE I: INTERÉS SIMPLE 1.1 Fundamento teórico 5 1.2 Saberes a reforzar, objetivo, estrategia metodológica propuesta y bibliografía 10 1.3 Ejercicios prácticos 12 PARTE II: INTERÉS COMPUESTO 2.1 Fundamento teórico 20 2.2 Saberes a reforzar, objetivo, estrategia metodológica propuesta y bibliografía 22 2.3 Ejercicios prácticos 24 PARTE
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GUIA DE EJERCICIOS RESUELTOS MOVIMIENTO DE PROYECTILES.
GUÍA DE EJERCICIOS MOVIMIENTO DE PROYECTILES NOMBRE: CURSO: FECHA: PROFESOR: Instrucciones: Esta guía debe ser resuelta en forma grupal, como apresto para la prueba de síntesis. EJEMPLO RESUELTO 1. Una persona lanza oblicuamente una pelota con una velocidad inicial = 10 m/s y un ángulo de lanzamiento θ = 60º
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GUÍA DE EJERCICIOS s/r
Colegio Técnico – Profesional Vicente Valdés Lenguaje y Comunicación 4° Medio Prof. Soledad Quezada Cinto Prof. PIE Paulina Méndez Duarte GUÍA DE EJERCICIOS TALLER 5 DUOC-UC: MECANISMOS DE COHESIÓN Nombre: Curso: Fecha: OBJETIVO: APLICAR LAS TIPOLOGÍA DE CONECTORES EN DIFERENTES ORACIONES. * ITEM I: INSTRUCCIONES: Completa la tabla, identificando el
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Guia De Ejercicios Sobre El Uso De La Coma
Guía de ejercicios de usos de coma: 1.- Observa con atención el siguiente texto e intercala las frases explicativas que correspondan: 1) ese que los acompañaba cada noche 2) que dejaba ver la brillante argolla 3) como todos los días 4) aunque él nunca sentía miedo 5) temprano como de
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GUÍA DE EJERCITACIÓN FIGURAS LITERARIAS.
GUÍA DE EJERCITACIÓN FIGURAS LITERARIAS. NOMBRE: 1.- Indica qué características pertenecen al género literario lírico. I. El contenido es expresado por un narrador. II. Expresa sentimientos y estados de ánimo. III. Utiliza primordialmente la función apelativa. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) II y III 2.-
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Guía de ejercitación Habilidades de Lenguaje
Guía de ejercitación Habilidades de Lenguaje Nombre: Felipe Mansilla Puntaje: _____ / 35 puntos totales. *Se descuenta 0,2 décimas de la nota final por cada falta ortográfica. 1. Uso de coma. Agregue o quite la coma en el siguiente texto cuando sea necesario. (10) Les decían los vampiros. Caminaban por
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Guía de ejercitación Reconocimiento de figuras retóricas
Guía de ejercitación Reconocimiento de figuras retóricas Identifica la(s) figuras(s) predominante en cada enunciado y escríbela en el espacio asignado para ello. 1. El ruido con que rueda la ronca tempestad. 1. Yo velo cuando tú duermes; yo lloro cuando tú cantas; yo me desmayo de ayuno cuando tú estás
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GUÍA DE EJERCITACIÓN: SUJETO Y PREDICADO
Escuela Ramadillas Miriam Gutiérrez http://www.quo.es/var/quo/storage/images/ser-humano/los-dibujos-revelan-la-inteligencia-de-los-ninos/916301-1-esl-ES/los-dibujos-revelan-la-inteligencia-de-los-ninos_ampliacion.jpg logo escuela ramadillas Programa de Integración Escolar Profesora Educación Diferencial GUÍA DE EJERCITACIÓN: SUJETO Y PREDICADO I. En las siguientes oraciones subraya con lápiz rojo el SUJETO y con lápiz azul el PREDICADO. 1. Mi mamá es la más linda del mundo. 2. Sofía, Marcelo
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Guía de EL NARANJO “Las dos orillas”
Guía de EL NARANJO “Las dos orillas” 1. ¿Te gustó la obra? ¿Por qué? Definitivamente me gustó mucho esta obra, quedé totalmente perplejo por la capacidad que tuvo Carlos Fuentes de introducirnos a un suceso tan importante de la historia de nuestro país, el cual fue todo un proceso lleno
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Guia De Elaborar Un Ensayo
Guía para elaborar un ensayo Presentación. Esta pequeña guía no pretende ser un trabajo exhaustivo sobre el tema de la metodología de la investigación académica, sino tan sólo un pequeño apoyo para el estudiante que necesita en poco tiempo saber cómo desarrollar un ensayo académico en los cursos que lo
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Guía De Elementos Del género lírico
ELEMENTOS DEL GÉNERO LÍRICO Nombre: ___________________________________Curso:______________________Fecha:_____________ Objetivo: Recordar aprendizajes del año anterior para nivelar a alumnas en su totalidad. El género lírico es aquel en que el poeta canta sus propios sentimientos. Es de carácter subjetivo porque la fuente, el sujeto de la inspiración, es el poeta mismo. La lírica
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Guía de Entidad donde vivo
Guía de Entidad donde vivo 1. Colorea con rojo la entidad donde vives. Resultado de imagen para mapa de mexico 1. Escribe en la línea el estado con el cual Nuevo León colinda: Norte: ____________ ____________ Sur: ____________ ____________ Este: ____________ ____________ Oeste: ____________ ____________ 1. Observa el mapa de
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Guía de entrevista
Guía de entrevista Entrevista realizada al Lic. Froilán Rodríguez Reynoso, ejecutivo de ventas Renault Tepepan. 1. ¿Me podría dar un resumen del cargo? Supervisor de los Agentes de Ventas o Captadores cumpliendo las funciones de cancelar las remuneraciones al personal, registrar y efectuar todas las operaciones que digan relación con
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Guia De Español
1.- Al observar la tierra desde el espacio destacan proporciones rocosasas llamadas: R: Superficie continental 2.- ¿Cuáles son los cinco continentes del mundo? R_ America, Eurasia, Africa, Oceania y Antartida 3.- Son regiones que se determinan con base a la distribución y diversidad de los componentes físicos o naturales del
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Guía De Español
GUÍA SEGUNDO PARCIAL ESPAÑOL SECUNDARIA I. Selecciona la respuesta correcta y escribe la letra correspondiente en la raya: ____ 1. Las palabras que llevan acentuación ortográfica en la última sílaba se conocen como palabras: a. llanas b. agudas c. esdrújulas d. sobreesdrújulas ____ 2. Las palabras que siempre llevan acento
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GUIA DE ESPAÑOL
FUNCIONES DE LA LENGUA REFERENCIAL: es como una biografía hace referencia a una persona con acciones de vida real y se pueden ligar una a otra cosa. APELATIVA: se centra en el receptor del mensaje, provoca un efecto o influye en el receptor, se emplea la segunda persona , también
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Guia de español
Guia de español Morfología: es el estudio de la formación de las palabras, su integración en los sintigmas y su pertenencia a sus categorías gramaticales Adjetivo sustantivo y verbo Adverbio: Lee mucho. Es muy alto. Vive bastante lejos. Las palabras anteriores que se en en negritas, poseen significado propio y
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Guia De Español
Guía No. 1 de Español Aplique las tres etapas de la lectura en “Botella al mar para el Dios de las palabras”. * Estructural o analítico: La palabra, nunca hubo en el mundo tantas palabras con tanto alcance, autoridad y albedrio de la vida actual. * Interpretativa: La palabra el
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Guia De Español
1. ¿Qué diferencia existe entre un ensayo, un resumen y un informe? R/ un informe es dar cuenta de unas lecturas, mientras que un resumen se propone abreviar un texto de mayor extensión y un ensayo es un escrito analítico, sintético o ambos, plantea problemas, desarrolla ideas y explora nuevas
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Guía De Español
Guía de Español 4° Bimestre ¿Qué es una entrevista? es una técnica muy útil que se adapta a cualquier situación o persona y permiten la obtención de datos relevantes y significativos. ¿Qué propósitos persigue una entrevista? comunicar a los lectores la información que se obtuvo; son útiles como documentos de
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Guia de Espanol
Guía Español 1. La Palabra Las palabras están compuestos por ciertos elementos como: 1. Fonemas: unidades mínimas que carecen de un significado pero poseen valor definitivo. Se pueden diferenciar los significados. Ej G/A/T/O 1. Monemas: Son unidades que están conformadas por un lexema y un morfema. Consta de un significado
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Guía de Español
Guía 1. ¿Dónde nació El Renacimiento y en qué siglos se dio? El Renacimiento surge en Italia en el siglo XV de la mano del Humanismo, mientras que en el resto de Europa perdura el gótico tardío medieval. 2. Enliste los acontecimientos que dieron paso al Renacimiento. * El descubrimiento
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Guia De Español 1
el texto informativo es aquel en el cual el emisor (escritor) da a conocer brevemente hechos, circunstancias reales o algún tema particular al receptor (lector). Para ser una sociedad informada Por Carlos Alberto Gutiérrez Aguilar En agosto de 2005 se expidió, en nuestra entidad, la Ley de Acceso a la
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GUIA DE ESPAÑOL 2
Escuela Secundaria Técnica No. 99 “Amistad Británico-Mexicana” GUIA DE EXAMEN EXTRAORDINARIO Nombre: EDUARDO ALVAREZ ROSAS Profesor: MARIA DOLORES ALATORRE JIMÉNEZ I. ESTRUCTURA Y COMENTARIO DEL CUENTO: 1.- ¿Cómo está integrado un cuento? El cuento es una narración breve del género literario, oral, o escrita en la que se relata una
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Guía De Español 2° De Secundaria Primero Y Segundo Bimestre
GUIA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL II. (secundaria) 1.- De los siguientes tres fragmentos que se presentan, escribe cual es característico de la reseña y argumenta tu respuesta. _________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ a) Félix Zuloaga, general conservador y apoyado por dicho grupo pacta y después traiciona a Comonfort haciéndolo
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GUIA DE ESPAÑOL 3 GRADO
Logotipo ESPAÑOL 1. Con las siguientes palabras redacta 5 oraciones para el reglamento de una biblioteca], no olvides usar un verbo en infinitivo. FICHA – PRESTAMO- SILENCIO- FAVOR -LIBROS 1. ¿Por qué es necesario el reglamento en una biblioteca? 1. Escribe 5 reglas para el reglamento de tu biblioteca 1.
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GUIA DE ESPAÑOL 5° BIMESTRE 5° AÑO
ESPAÑOL LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CO NTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS La influenza A (HINI) es una enfermedad de las vías respiratorias. El virus que la provoca se llama virus de la influenza tipo A (HINI). La enfermedad se transmite de persona a persona principalmente cuando el enfermo de influenza
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GUIA DE ESPAÑOL 6TO
GUIA DE ESPAÑOL 6TO. 1.- ¿Qué es el conocimiento científico? a) basado de generación en generación b) basado en la experimentación y la investigación c) basado y relacionado con las plantas 2.- ¿Cuál es el conocimiento popular? a) Que se pasa de generación en generación b) Que se pasa por
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GUIA DE ESPAÑOL BIMESTRE 5 1 DE SECUNDARIA
GUIA DE ESPAÑOL PERIODO 10 ¿ que son las obras de teatro? Son textos literarios que se escriben para ser representados en un escenario ¿ qué temas se pueden utilizar en las obras de teatro? Se pueden utilizar los mismos temas que en las novelas y los cuentos dependiendo del
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GUIA DE ESPAÑOL CUESTIONARIO
GUIA DE ESPAÑOL 1.-¿QUÉ SON LOS RELATOS HISTORICOS? Narran un acontecimiento o hecho histórico del pasado. 2.-¿EN CUANTAS PARTES SE DIVIDEN LOS RELATOS HISTORICOS? En tres partes: • INTRODUCCIÓN • DESARROLLO • CONCLUSIÓN O CIERRE 3.-¿QUÉ SON LAS FUENTES DOCUMENTALES EN LOS RELATOS HISTORICOS? Son: escritos,orales, gráficas o materiales. 4.-¿DÓNDE
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GUÍA DE ESPAÑOL DE 1ERO
GUÍA DE ESPAÑOL DE 1ERO Bloque 1 Unidad 1; La organización de la información en el texto. 1.-Define el concepto de texto científico. Los textos científicos, como todos los escritos, tienen una estructura para presentar en forma lógica la información: planteamiento, desarrollo y conclusión. 2.- Describe la estructura de los
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Guia De Español Etapa 1y 2 Prepa 7
1.-Elemento del proceso de la comunicación que codifica o envía un mensaje. Emisor 2.-Elemento del proceso de la comunicación que codifica y envía el mensaje. Receptor 3.-Es el medio a través del cual se envía el mensaje. Canal 4.-Respuesta que el receptor da a el emisor después de haber entendido
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Guía De Español Examen CENEVAL
Español REGLAS DE ACENTUACION Palabras que llevan acento ortográfico: Las palabras agudas terminadas en vocal y en las consonantes n - s. Ejemplo: café, compás, león, manatí. Las palabras graves o llanas terminadas en consonante, que no sean n - s. (oberve como la regla es total mente
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Guia De Español Examen Unam Licenciatura
ESPAÑOL 1.- Función del lenguaje en la que se pone énfasis al factor del contexto. Tiene como principal objetivo el informar. Los textos que la contienen se caracterizan por ser objetivos y unívocos. Esta función la encontramos en los llamados textos científicos, cuyo propósito es ofrecer conocimientos. Se caracterizan por
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Guia De Español Haqyden 1º Sec
ESCUELA HAYDEN GUIA ESPAÑOL 1RO. DE SECUNDARIA • La carta: Definición. Elementos que la forman Es una comunicación de corta o a larga distania Remitente Destinatario Tratamiento Cuerpo Despedida Firma PD • Definición de lirica Conjunto de creación personal que la mayor de las veces es anonma • Características de
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GUIA DE ESPAÑOL I BIM QUINTO
GUÍA DE ESPAÑOL APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados. • Registra, en notas, los aspectos centrales de una exposición oral. • Organiza un texto en párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo, empleando puntuación y ortografía convencionales. • Usa palabras y frases
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GUIA DE ESPAÑOL I.FUNCIONES DE LA LENGUA
GUIA DE ESPAÑOL I.FUNCIONES DE LA LENGUA APELATIVA: Se llama conativa del latín "conatus" (inicio), porque el emisor espera el inicio de una reacción por parte del receptor. Se centra en el receptor. Es la función de mandato y pregunta. El emisor intenta influir en la conducta del receptor. Sus
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GUÍA DE ESPAÑOL II
GUÍA PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ESPAÑOL II NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________________________________________________________________________ I.- ESCRIBE EN EL PARÉNTESIS LAS LETRAS QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA. 1. ( ) ES UN EJEMPLO DE UN ARTÌCULO DE DIVULGACIÒN A.- PREDICADO NOMINAL 2. ( ) TIPO DE PREDICADO QUE TIENE LA ORACIÒN “LO QUE
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Guia De Español II
Guia De Examen Español Segundo De Secundaria 1. ¿Qué es una entrevista? Una entrevista es un acto de comunicación oral o escrita que se establece entre 2 o más personas (entrevistador y entrevistado/s) y sirve para obtener información, una opinión o conocer la personalidad de alguien. 2. ¿Cuáles son los
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Guía De Español II Bloque 3
ESPAÑOL ll Guía de estudio Bloque III 1 2 3 4 5 Identifica y anota los elementos de 6 Una nota periodística (periódico) 1,2,3,4,5,6 7. Menciona los tipos de texto que se encuentran en un periódico. 8. Son expresiones que inducen interpretaciones y valoraciones que despiertan la simpatía o antipatía
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Guia De Español Licenciatura Unam.
ESPAÑOL. 1.-Funciones de la lengua. Función representativa o referencial: Se usa cuando pretendemos meramente transmitir una información, sin hacer valoraciones sobre ella ni pretender reacciones en nuestro interlocutor, por ejemplo cuando decimos "está lloviendo", o "la capital de Marruecos es Rabat". Esta función se centra, dentro de los elementos de
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Guia De Español Nivelatoria
Guia Vicios de Lenguaje : Hector Lorenzo Crespo Kafati_21511231 1.¿Que son vicios de lenguaje? R/ Habito de hablar mal y con arreglos incorrectos. 2.Enumere las dos razones de por que son reconocidos los vicios de lenguaje. R/-La diccion - La redaccion 3.¿Que son vicios de diccion? R/Son diferenzias en la
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GUIA DE ESPAÑOL PARA EL 3° BIM DE SECUNDARIA
GUIA DE ESPAÑOL 3° BIMESTRE 1. Menciona 4 tipos de fichas: Trabajo Paráfrasis Resumen Bibliográfica 2. ¿Qué característica tiene una ficha de para frasis? Consiste en crear palabras más sencillas y con el uso de tecnicismos, obteniendo un texto determinado. 3. ¿Qué características tiene una ficha bibliográfica? Contiene los datos
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