Critica De La Educacion

EDUCACION PERUANA EN LA ACTUALIDAD Y SUS PROBLEMAS MÁS RELEVANTES

Actualmente, nuestro país es uno de los países dentro de Latinoamérica; si es que no es del mundo en general; que está por debajo de los niveles educativos más básicos que debe presentar la ciudadanía. Esta gran problemática no solo es recién, venimos arrastrando este problema desde hace muchos año atrás; por lo cual poco a poco hemos ido decayendo más y más hasta en un punto donde nos encontramos en acantilado en donde sino hacemos algo al respecto caeremos en un abismo por el cual afectara aún más el progreso de las generaciones actuales y futuras.

Vivimos en un estado el cual es consciente sobre la importancia que radica en la educación, pero entonces, ¿porque no hace nada al respecto?; ¿Qué espera el estado para poder tomar conciencia de la situación? Uno de los grande problemas con respecto a la educación es la falta de visión que tiene el estado con respecto al tema, si bien se sabe mucho de nuestro gobiernos pasados y actuales han implementado reformas a favor de la educación, lo que no se sabe es que solo beneficia a algunos centros educativos y para ser más exactos a 26 centros emblemáticos (colegios estatales de renombre y que se encuentran en las avenidas principales); y se deja de lado más de 25.000 centros rurales en los cuales la arquitectura y materiales son escasos o nulos, en algunos ni siquiera presentan carpetas o puertas en varias de sus aulas. Entonces como podemos esperar avanzar, si ni siquiera ponemos el esfuerzo en mejorar la calidad de los centros de estudio. Es hora, de que los gobiernos dejen de lado su beneficio propio y reelecciones y poner en marcha planes para el futuro de nuestra educación; no podemos seguir siendo los últimos entre todos teniendo lo necesario para poder salir adelante.

Otra de las grandes problemáticas con respecto a la educación, es que en muchos de los profesores que enseñan en nuestro país están debajo del nivel de docencia básico; en investigaciones dadas sobre la problemática educativa del país se logró observar que más del 50% de profesores carecen de conocimientos de razonamiento matemático y redacción de lectura; pero aun así siguen enseñando en las aulas, por lo cual uno se pone a pensar cómo es que esperemos que los estudiantes salgan adelante y demuestren un sentido de superación ; si sus maestros carecen de conocimientos básicos.

Nosotros mismos estamos poniendo el techo límite de enseñanza, no se puede esperar una mejoría si las mentes que educan carecen de habilidades y conocimiento sobre la materia. Y los únicos maestros que demuestran estar sobre lo normal y superior, se encuentran en el sector privado; y esto se debe a que el salario para los maestros del estado ha disminuido excesivamente a diferencia de los años 60’s. Es por lo cual que no podemos culpar que los docentes que demuestran un conocimiento superior se vayan a trabajar al sector privado, si ni siquiera ponemos el mas mínimo incentivo o financiación para que enseñen a los estudiantes en zonas más necesitadas. Es nuestra culpa, como estado que dejamos que la enseñanza decayera y que nuestros docentes a la vez no se encuentren lo suficientemente calificados para enseñar, podemos ver claramente esto; al momento de observar la hoja de ingreso en las universidades a la carrera de educación; en donde trasladamos las notas a una escala de 0-20 obtenemos que para medicina se necesita un 17-18 para ingresar y para educación un 06-05 es suficiente. Entonces como es posible que la educación mejore si los estudiantes que ingresan cada año para ser los futuros educadores del mañana, presentan un conocimiento bajo y mediocre. Tenemos que corregir este problema, antes de que sea muy tarde

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