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En el siguiente trabajo consta de una investigación, de un monitoreo realizado a María José Cabrera Cifuentes, una columnista graduada de la Universidad Rafael Landívar.


Enviado por   •  3 de Noviembre de 2016  •  Prácticas o problemas  •  2.411 Palabras (10 Páginas)  •  320 Visitas

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Universidad Rafael Landívar

Facultad de Humanidades

Ciencias de la Comunicación

Géneros Periodísticos II

Nancy Arroyave

Barrios, Andrea/1190912

Carrera, Andrea/1255615

Rustrián, Lorena/1041815

Rosales, Flor de María/1263116

Cayetano, Erwin/1125012

Siliezar, Luis Pablo/1252412

Fuentes, Kristhian/1033915

Herrera, Katherinne/1142512

Guatemala, 07 de octubre del 2016

Tabla de valoración

Producto

Aspecto

Observaciones

Total

[pic 1]

Cumple con los requisitos de interlineado, justificación y tipografía del curso (10%)

 

 

Cumple con todos los segmentos solicitados (10%)

 

 

Es un trabajo limpio, ordenado y creativo (10%)

 

 

[pic 2]

Aspectos generales: están identificados todos los aspectos de la columna (10%)

 

 

Datos biográficos: identifica los aspectos más relevantes que identifican al autor (15%)

 

 

Análisis: comprende, no solo los contenidos teóricos de la columna de opinión, sino cómo funciona la columna analizada (25%)

 

 

[pic 3]

Ortografía y sintaxis: utiliza debidamente el lenguaje

escrito. (20%)*

 

*Si hay demasiados problemas, el estudiante podrían perder más puntos.

 

 

 

 

Introducción

En el siguiente trabajo consta de una investigación, de un monitoreo realizado a María José Cabrera Cifuentes, una columnista graduada de la Universidad Rafael Landívar. Se denotara la manera en que ella redacta sus columnas de opinión, para que publico lo hace, la manera en que estos son redactados, etc.

El motivo principal es analizar la forma en que María José Cabrera  pública la sección de editorial, se busca analizar su forma, contenido y la manera en que influye en la opinión del lector. Se quiere comprender la estructura de su material,  las secuencias o similitud que lleva con las noticias de actualidad.

Para ello se analizaron diferentes columnas de opinión donde la autora da a conocer sus conocimientos y su capacidad de redacción

COLUMNA DE OPINION

Nombre del autor: María José Cabrera Cifuentes 

Nombre de la columna: Ley de juventud ¿Para quién? 

Medio en el que se publica: La Hora         

Día y N°. de página en que se publica: Viernes, 27 de mayo del 2016

Cuadro de cotejo

Columna de opinión

Fecha de publicación

Título de la columna

Tema tratado

Resumen del contenido

Relación con noticia reciente

Observaciones

27 de Mayo del 2016

Ley de Juventud ¿Para quién?

Se debe tratar y hablar sobre la educación sexual integral en los centros educativos, lo cual fue visto con malos ojos por los sectores conservadores y los religiosos quienes no han podido ver el elemento pragmático dentro de esta iniciativa.

La ahora mal llamada “Ley de la Juventud” deja fuera a los jóvenes de entre 13 y 17 años con lo que se estaría excluyendo a gran parte de la población joven más vulnerable y más necesitada de la protección que esta ley podría llegar a significar.

Nombre del autor: María José Cabrera Cifuentes 

Nombre de la columna: Pedir con responsabilidad 

Medio en el que se publica: La Hora         

Día y N°. de página en que se publica: Martes, 19 de julio del 2016

Cuadro de cotejo

Columna de opinión

Fecha de publicación

Título de la columna

Tema tratado

Resumen del contenido

Relación con noticia reciente

Observaciones

19 de julio del  2016

Pedir Con Responsabilidad

Sobre la masiva manifestación de maestros en la Plaza de la Constitución y sus acciones al hacerlo.

La columnista María José Cabrera, describe como día a día, las calles de la zona 1, suelen ser un momento de distracción, en sus días de labor. Explica como el día de las manifestaciones de los maestros, para hacerse escuchar. Pero ella escribe, como muchos maestros exigían muchas cosas, hipócritamente emborrachándose, haciendo sus necesidades en las calles, ensuciándolas

Habla como en varias ocasiones ella pide respeto, siendo quien sea, en las notas se quiere y pide un respeto con los temas tratados

*Lo que María José Cabrera, quería expresar, como estos maestros quieren ser escuchados, que exigen un cambio mientras ellos en las calles, al hacerlo están rompiendo las leyes, comportándose sin educación irónicamente quienes deberían de tener y dar el ejemplo con la sociedad.

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