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Entrevista, seminario de desarrollo de habilidades verbales. Tec Milenio


Enviado por   •  26 de Noviembre de 2017  •  Documentos de Investigación  •  1.901 Palabras (8 Páginas)  •  779 Visitas

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Seminario de desarrollo lógico-matemático

Evidencia.

Alumno: Mario Alberto Reyes González.

Matricula: 2868634

Profesor: Javier Sigifrido Vallebueno Garcinava

En las siguientes secciones encontrarás diferentes situaciones a las cuales deberás dar una solución, utilizando el método que sea más adecuado para cada caso. Para cada escenario deberás incluir lo siguiente:

∙ El procedimiento que utilizaste para dar solución. ∙ En caso de utilizar algún software, debes incluir las capturas de pantallas.

Sección A. Resuelve las siguientes problemáticas:

  1. La fábrica de dulces “El Paletón” tiene un almacén central en Santa Catarina, y tres almacenes distribuidores localizados en tres puntos estratégicos del área metropolitana: San Nicolás, San Pedro y Escobedo. El gerente de la fábrica ordena un abastecimiento de los almacenes por dos días del dulce “La Bolita”, en los cuales no se ha de vender este dulce en lo absoluto. Antes del abastecimiento, San Nicolás tenía 3,500 paquetes de este dulce, San Pedro tenía 2,500 y Escobedo tenía 2,000. Una vez abastecidas estas tres bodegas con paquetes de “La Bolita”, un empleado hace un inventario en cada centro distribuidor y reporta al gerente que en los tres centros se tienen disponibles 35000 paquetes del dulce “La Bolita” para la venta. Si el gerente había ordenado que desde el almacén central se repartieran los paquetes en partes iguales en los tres centros distribuidores,
  1.  ¿Cuánto se repartió en cada centro distribuidor?
  2. ¿Cuántos paquetes de “La Bolita” tiene San Nicolás?
  3.  ¿Cuántos paquetes de “La Bolita” tiene San Pedro?
  4.  ¿Cuántos paquetes de “La Bolita” tiene Escobedo?
  5.  Dibuja un diagrama que represente esta situación.
  6.  ¿Cómo puedes estar seguro que tus resultados son correctos?

  1. Datos

San Nicolás =3500

San Pedro = 2500

Escobedo = 2000

X = almacenes

[pic 1]

[pic 2]

[pic 3]

[pic 4]

[pic 5]

  1. San Nicolás tiene 12500 paquetes

Porque tenía almacenados 3500 y recibió 9000.

[pic 6]

[pic 7]

  1. San Pedro tiene 11500 paquetes.

Almacenados tenía 2500

[pic 8]

[pic 9]

  1. Escobedo tiene 11000 paquetes.

Almacenados tenía 2000 antes de ser abastecido.

[pic 10]

[pic 11]

  1. Diagrama

[pic 12]

  1. La suma del total del inventario de los 3 almacenes da como resultado los 35000 paquetes de dulce la Bolita

[pic 13]

  1. José trabaja haciendo cortinas. Para hacer las cortinas de una casa tiene que cortar una tela de 17 metros de largo en una parte grande, una mediana y una pequeña. La parte mediana debe medir 1.75 metros más que la pequeña, y la parte grande debe medir 3.25 metros más que la pequeña.
  1.  ¿Cuánto mide la parte pequeña de la tela?
  2.  ¿Cuánto mide la parte mediana de la tela?
  3. ¿Cuánto mide la parte grande de la tela?
  4.  De igual manera dibuja un diagrama que represente esta situación.
  5.  ¿Cómo puedes estar seguro que tus resultados son correctos?
  1. Respuesta

[pic 14]

[pic 15]

[pic 16]

[pic 17]

[pic 18]

[pic 19]

  1. Respuesta

La ecuación para saber cuánto mide la tela mediana sería

[pic 20]

Eso quiere decir que  la tela mediana mide 5.75 metros.

  1. Respuesta.

La tela grande mide 3.25 metros más que la tela pequeña.

[pic 21]

La tela grande mide 7.25 metros

Diagrama[pic 22]

e.  Respuesta

Para comprobar el resultado la suma de los 3 tamaños de tela debería de ser 17

[pic 23]

Así podremos comprobar el resultado.

  1. Utilizando 6 palillos del mismo tamaño, ¿cómo puedes formar cuatro triángulos equiláteros iguales? Escribe un reporte en el que describas cómo fue tu proceso de pensamiento, aun en el caso de que no encuentres una solución.

Con los 6 palillos se pueden completar 2 triángulos pero si los colocamos base con punta entre ambos podríamos lograr los 4 triángulos equiláteros. Creo que este ejercicio lo vi en la prepa.

[pic 24][pic 25]

Algo así.

  1. Claudia se encuentra en un cuarto en el cual para salir tiene que conectar dos cables. Los cables están separados de tal manera que Claudia no puede tomar uno y caminar hacia el otro para ponerlos juntos. Al tratar de acercarse a uno tiene que soltar el otro. 

[pic 26][pic 27][pic 28]

[pic 29]

[pic 30]

El electricista que armó los cables olvidó sus pinzas en el suelo. ¿Cómo puede Claudia conectar los cables y salir del cuarto?

Tiene las pinzas del electricista, debe de cortar a o romper las bases que sostienen los cables para que tengan flexibilidad y poder doblarlos para poder así conectarlos.

  1.  Te han asignado la tarea de vender tortas por la zona de tu casa. Realiza lo siguiente:
  1.  ¿Cuánto cuesta una torta de jamón en el lugar en dónde vives?

Tienen un costo aproximado de 45 pesos

  1.  Elabora una lista de cantidades y precios realistas para producir un producto competitivo de la torta de jamón.

Pieza de pan: 1.50 pesos

Kilo de pechuga de pavo: 225 pesos el kilo (120 rebanadas)

Guacamole: 90 pesos 500 gramos (aprox 50 g por torta)

Queso: 1 peso por rebanada (4 piezas por torta)

  1.  ¿En cuánto puedes ofrecer una torta de jamón de buena calidad? ¿Es competitiva con los precios que conoces en tu área?

Podría ofrecer un buen producto, de mucha mejor calidad por 40 pesos.

  1.  Menciona su ecuación de costos.

[pic 31]

[pic 32]

[pic 33]

  1.  Estima cada costo.

Ya están estimados en el inciso b.

...

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