Analizar la importancia de la antropología sociocultural para comprender las formas organizativas y culturales de los pueblos y comunidades indígenas
Enviado por Rey'nna Ramost • 14 de Septiembre de 2017 • Ensayos • 1.415 Palabras (6 Páginas) • 301 Visitas
Nombre de la asignatura: Antropología Socio-cultural | Clave: TA110307 |
Objetivo de la asignatura: Analizar la importancia de la antropología sociocultural para comprender las formas organizativas y culturales de los pueblos y comunidades indígenas. | |
No. de unidades temáticas: 3 | No. de semanas: 16 |
Nombre de la unidad temática Unidad I: Introducción a la Antropología | Objetivo de la unidad temática: Objetivo de la unidad temática: Reconocer el contexto histórico y las características de los principales enfoques teóricos en las que se ha desarrollado la antropología, con la finalidad de que se entienda su objeto de estudio y sus métodos de investigación. |
Producto de aprendizaje: Trabajos de investigación documental y reflexiones de las actividades de participación académica dentro del aula, escritos y exposiciones. Material didáctico de exposición Proyecto de Vinculación Antología | Evaluación de los aprendizajes Participación: 10% Exposiciones: 10% Tareas: 10 % Examen: 10 % Tutoría: 10% Proyecto Integrador: 40% Práctca de Campo: 10% |
Fechas D/M/A | Semana | Temas/subtemas | Metodología de enseñanza | Material y/o Recurso didáctico |
22/08/2017 23/08/2017 24/08/2017 29/08/2017 30/08/2017 31/08/2017 05/09/2017 06/09/2017 07/09/2017 12/09/2017 13/09/2017 14/09/2017 19/09/2017 20/09/2017 21/09/2017 26/09/2017 27/09/2017 28/09/2017 | 1 2 3 4 5 6 | Encuadre de la asignatura. -Información pertinente al Proyecto Integrador Curso de Inducción | Presentación de los integrantes del grupo a través dela técnica de la araña. Escrito de sus expectativas del curso del semestre. -Dar a conocer a los alumnos la Introducción general de la presente materia y lo que aprenderán en esta, así como la manera en la que serán evaluados(as). -Distribución del material de trabajo para la primera clase. | Hojas blancas Lapicero |
Conceptos básicos:
| -Exposición de los conceptos básicos de la Antropología Social por parte de la docente a través de diapositivas. -Trabajos de investigación documental y debate en mesas de discusión esencialmente abordando temas que generen crítica. --Discusión en grupo y construir en Equipos de trabajo los aspectos más importantes que aborda el autor | Diapositivas Proyector Computadora Antología | ||
-Opinión y reflexión de los estudiante de la breve historia de la antropología -Visitas a Casas Hogares (Tutoría) -Campos de acción de la Antropología 1.3. Una mirada a los enfoques teóricos | -Elaboración de un mapa conceptual de los estudiantes retroalimentado por el tema de exposición, a través de la técnica de lluvia de ideas. -Visitas a casas hogares y asilos de ancianos por parte de tutorías. -Identificación de los propósitos de la lectura mediante la discusión socializada por parte de los alumnos e identificar las ramas y subramas que estudia la antropología cultural. -Exposición de los conceptos básicos por parte del docente a través de diapositivas. - Analiza los elementos que dan origen a los cambios en la cultura. -Elaboración de un esquema donde reconozca la diversificación de los enfoques teóricos antropológicos. | Papel bond Diurex Plumones Computadora Pizarrón Plumones Diapositivas Proyector Computadora | ||
-Semana de Vinculación
| -Elaboración de un cuadro donde evidencie los métodos y obtención de datos de la antropología. - Determinar y desarrollar a través del equipo de vinculación que tiene cada estudiante en el campo recoge la información aplicando las técnicas definidas, especialmente las de talleres. | Pizarrón Plumones Diapositivas Proyector Computadora | ||
1.4. Métodos y obtención de datos | -Exposición de los conceptos básicos por parte del docente a través de diapositivas. -Exponer las técnicas de obtención de datos. | Pizarrón Plumones Diapositivas Proyector Computadora | ||
Bibliografía Básica Algunos datos históricos sobre la antropología. Resumen de José Luis Sulvarán López -Antropología Social y cultural, Etnografía y Etnología en http://www-01.sil.org/training/capacitar/antro/trabajcampo.pdf -Breve historia de las principales teorías antropológicas en http://novella.mhhe.com/sites/dl/free/8448156072/513594/Apendice_Kottak_8448156072.pdf Bibliografía complementaria -Nahmad, Salomón. 2000. La culminación del indigenismo y la inclusión de los pueblos indios en la nación, en Gutiérrez Chong et al. Indigenismos. Reflexiones críticas. INI, pp. 23-50. |
Nombre de la unidad temática Unidad II: : Elementos (migración, religión, identidades) que hacen posible visualizar estas trasformaciones culturales en las comunidades | Objetivo de la unidad temática: Conocerá algunos elementos que tratan de explicar o interpretar el fenómeno de los cambios sociales, para tener una visión general sobre el tema y de esta manera le permita comparar con su tema de investigación y le dote de los elementos metodológicos para construir su proyecto de investigación. |
Producto de aprendizaje: Trabajos de investigación documental y reflexiones de las actividades de participación académica dentro del aula, escritos y exposiciones. Material didáctico de exposición Proyecto de Vinculación Antología | Evaluación de los aprendizajes Participación: 10% Exposiciones: 10% Tareas: 10 % Examén: 10 % Tutoría: 10% |
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