Escuelas Normales
Enviado por krmen25 • 24 de Febrero de 2015 • 1.327 Palabras (6 Páginas) • 239 Visitas
ESCUELAS NORMALES
Fue a finales del siglo XVII cuando se fundaron los primeros seminarios de maestros en Francia y un poco después en Alemania, la idea de una escuela especializada en educar a los maestros paso de Prusia y Francia a otros países europeos.
Durante el siglo XIX las Escuelas Normales surgieron en gran parte del mundo como:
• Francia se abrieron 11 escuelas
• Bélgica en 1875 existían 40 Escuelas Normales
• Rusia en 1880 también ya 40 Escuelas Normales
• Estados Unidos en 1871 ya existían 65 Escuelas Normales
Fue en los años 20’s del siglo pasado cuando la Escuelas Normales comenzaron a desaparecer en países como Alemania y Estados Unidos , puesto que las Escuelas Normales se vieron absorbidas por las Universidades convirtiéndolas en departamentos o facultades de educación conservando su función de educar a los maestros.
En México las Escuelas Normales se encuentran desvinculadas del sistema universitario, puesto que estas se encargan únicamente de la formación de los maestros de Educación Básica las cuales se encuentra reguladas por el Estado haciendo hincapié en el artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos que los planes y programas de la educación normal serán nacionales.
Las primeras Escuelas Normales fundadas en México fueron en la década del 20 del siglo XIX, como parte de lo que fue el movimiento de la escuela lancasteriana teniendo la finalidad de formar preceptores y no maestros.
La segunda generación de Escuelas Normales se fundó tras la restauración de la Republica, siendo estas cátedras de pedagogía y fueron parte de los Institutos Científicos y Literarios siendo estos antecedentes históricos de las Universidades Estatales.
La tercera generación de Escuelas Normales ya con la idea de modernizar la educación inicio en la década de los 80’s del siglo XIX, la primera Escuela Normal de este tipo en México fue la Escuela Normal Veracruzana fundada en Noviembre de 1886 por el alemán Enrique Laubsher y el suizo Enrique C. Rebsamen. La segunda fue fundada en la ciudad de México a principios de 1887, ambas siguen en funcionamiento actualmente.
Fue en el siglo XX cuando surgieron otro tipo de Escuelas Normales como fueron:
• Escuela Normal Rural en los años 20’
• Centros Regionales de Educación Normal
• Escuelas Normales Experimentales
Mientras la más reciente generación de Escuelas Normales se dedica a formar maestros indígenas.
Actualmente en México existen 400 Escuelas Normales de las cuales 266 son públicas y 184 son particulares.
MICHOACAN:
Fue en 1826 que se constituyó la sociedad Lancasteriana, la cual empezó a interesarse en el mejoramiento de la instrucción pública. En Morelia se crearon dos escuelas para formar con el sistema de Lancaster a los directores y directoras, una de varones y otra de señoritas.
En 1846 Don Melchor Ocampo tomo posesión del Gobierno de Michoacán y en su primer informe al congreso dijo: “si nuestro pueblo fuera educado seria uno de los primeros del mundo”. Fue en 1858 cuando el general Epitacio Huerta asumió el poder de Michoacán y ordeno que la enseñanza fuera gratuita para evitar las odiosas distinciones de alumnos que pagaban y no pagaban.
La intervención Francesa y la guerra patriótica impidieron progreso de la educación, fue hasta 1870 cuando el gobernador Justo Mendoza promulgo la primera Ley de Instrucción Pública que tuvo el Estado de Michoacán; las Escuelas Normales establecidas en 1831 habían tenido poca duración, consumidas por las discordias civiles y la falta de interés que tenía la sociedad. Fue hasta 1882 cuando Michoacán tuvo un reglamento de Instrucción Pública, en el que se declaró este servicio obligatorio, gratuito y laico que dependía del gobierno.
El de mayo de 1886 surgió un paso importante en la educación del Estado: la creación de la Academia de Niñas, planten de enseñanza secundaria y de perfeccionamiento
...