Plan De Bloque 2
anadirguadalupe13 de Septiembre de 2012
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ESC. SEC. GRAL "_EMILIANO ZAPATA" Clave: 30DES0019I LUGAR: TUXPAN VER
PLAN DEL BLOQUE: 2 NOMBRE: “NUEVA ESPAÑA DESDE SU CONSOLIDACION HASTA
SU INDEPENDENCIA” HISTORIA II GRADO: TERCERO, GRUPOS : A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L. AÑO ESCOLAR: 2012-2013
Profr. (a):_________________________________________________________
PROPOSITOS:
QUE EL ALUMNO:
* Obtenga una vision de conjuto del periodo mediante la comprension del crecimiento economico, los cambios sociales, las reformas politicas de Nueva España en el siglo XVIII y la decadencia del imperio español.
*Analicen las causas y consecuencias de la crisis del imperio español, de los diferentes conflictos en Nueva España y del movimiento de independencia.
*Valoren los principios de identidad, libertad y de ciudadania como elementos que favorecen la vida democratica del pais, que reconozcan algunas expresiones culturales del periodo en el presente.
TEMAS / SUBTEMAS SESIONES FECHAS DE REALIZACION REACTIVOS
Panorama del periodo:
Ubicación temporal y espacial del movimiento de Ilustración, las reformas borbónicas y el proceso de Independencia
Temas para comprender el periodo
El auge de la economía novohispana: Crecimiento de la población y florecimiento de las ciudades.
Desarrollo de redes comerciales internas.
El papel económico de la Iglesia y las grandes fortunas mineras y comerciales.
Las innovaciones agropecuarias, la tecnología
minera e inicios de la actividad industrial.
La transformación de la monarquía española y las reformas de Nueva España:
La decadencia del poderío naval español y las reformas borbónicas.
Las reformas en Nueva España: nuevo estilo de gobierno,división política, establecimiento del ejército y la apertura del comercio libre.
Desigualdad social:
Corporaciones y fueros..
Las tensiones sociales de la ciudad
El crecimiento de las haciendas y los conflictos rurales.
La crisis política:
Ideas ilustradas en las posesiones españolas en
América.
La invasiòn francesa de España.
El criollismo y el anhelo de autonomía.
El golpe de Estado de los peninsulares.
Conspiraciones e insurrección de 1810.
Hacia la independencia:
Insurgentes y realistas en el movimiento de Independencia.
El pensamiento social de los insurgentes.
El liberalismo español y la Constitución de Cádiz de 1812.
Resistencia y guerra de guerrillas.
La consumación de la Independencia.
Arte y cultura:
Del barroco al neoclásico.
Nuevas instituciones académicas y modernización de los estudios y la ciencia.
Temas para analizar y reflexionar
Las calles de las ciudades coloniales y sus leyendas.
Las rebeliones indígenas y campesinas durante el Virreinato
Competencias adquiridas por el estudiante:
Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación de una conciencia histórica para la convivencia
Docente Director.
Jefe de Enseñanza.
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