Planeacion Ingles3° Bloque 2

planeacion sec.3°bloque2

MATERIA: INGLES III

GRADO: 3°

UNIDAD:2

Rules and Regulations CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACION OBJETIVO DE LA UNIDAD The purpose of this unit is to enable students to interpret and discuss rules and regulations and warning signs/notices, as well as to express obligation. PROYECTO DE LA UNIDAD:

LOS ALUMNOS ELABORARAN UN REGLAMENTO PARA SU SALON.

LOS ALUMNOS CON LO APRENDIDO ELEBAORARAN UNA TARJETA NAVIDEÑA.

LECCION Y OBJETIVO: 31

Aim: Students will identify warnings when they are walking down the street. ACTIVIDAD DE INTRODUCCION

LOS ALUMNOS ESCUCHARAN UNA CANCION Y ANOTARAN LAS PALABRAS QUE RECONOZCAN CON EL AUDIO Y COMPARTIRAN SUS ACIERTOS TIEMPO

10MIN. MATERIAL

WEB CANCION DE WORDS TAREA

ACTIVIDAD DE DESARROLLO

1. Write the following expressions under the corresponding picture

2. Read the dialogue

3. Write True or False

4. . Use the words in bold to complete the sentence.

5. Write a to the signs you can see on the street.

6. 6. Look at the pictures and write the following expressions in the corresponding bubble.

7. 30 MIN. LIBRO DEL ALUMNO

LIBRO DIGITAL

LIBRETA

ACTIVIDAD DE CIERRE

Read the dialogues in exercise six and complete the information. 10MIN. LIBRETA

MATERIA: INGLES III

GRADO: 3°

UNIDAD:2

Rules and Regulations CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACION OBJETIVO DE LA UNIDAD The purpose of this unit is to enable students to interpret and discuss rules and regulations and warning signs/notices, as well as to express obligation. PROYECTO DE LA UNIDAD:

LOS ALUMNOS ELABORARAN UN REGLAMENTO PARA SU SALON.

LOS ALUMNOS CON LO APRENDIDO ELEBAORARAN UNA TARJETA NAVIDEÑA.

LECCION Y OBJETIVO

Lesson 32

Aim: Students will identify that the imperative form is used to give warnings..

ACTIVIDAD DE INTRODUCCION

LOS ALUMNOS JUGARAN LOTERIA DE ANIMALES. DE MANREA PREVIA EL DOCENTE ESCRIBIRA NOMBRE DE ANIMALES EN INGLES EN TARJETAS Y ELABORAR UNAS TARJETAS DE LOTERIA SOBRE ANIMALES. TIEMPO

10 MIN. MATERIAL

Lotería elaborada TAREA

ACTIVIDAD DE DESARROLLO

1. Underline the option that answers the question.

2. Read the following information

3. Write True or False.

4. Complete the sentence

5. Look at the pictures and write the corresponding warning under each one.

6. Imagine you are in the forest visiting the Monarca butterflies.7. 30 MIN. LIBRO DEL ALUMNO

LIBRO DIGITAL

LIBRETA

ACTIVIDAD DE CIERRE

Answer the questions in the nootebook 10MIN. LIBRETA

MATERIA: INGLES III

GRADO: 3°

UNIDAD:2

Rules and Regulations CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACION OBJETIVO DE LA UNIDAD The purpose of this unit is to enable students to interpret and discuss rules and regulations and warning signs/notices, as well as to express obligation. PROYECTO DE LA UNIDAD:

LOS ALUMNOS ELABORARAN UN REGLAMENTO PARA SU SALON.

LOS ALUMNOS CON LO APRENDIDO ELABORARAN UNA TARJETA NAVIDEÑA.

LECCION Y OBJETIVO

33

Aim: Students will recognize the characteristics of the Día de muertos celebration and Halloween. ACTIVIDAD DE INTRODUCCION

LOS ALUMNOS VERAN UN VIDEO SOBRE HALLOWEN LA VERDAERA HISTORIA Y DIA DE MUERTOS

https://www.youtube.com/watch?v=DYNtgkcJBb4

https://www.youtube.com/watch?v=heexkdj3Ik0

TIEMPO

15 MIN. MATERIAL

internet TAREA

ACTIVIDAD DE DESARROLLO

1.-Pongánse en equipos y usen la información acerca de la celebración de Día de muertos y Halloween, la cual trajiste a la clase.

2.- Comparte la información y escribe las principales características de ambas celebraciones Día de Muertos y Halloween.

3.- Escribe estas características sobre el papel, después haz algunos dibujos para ilustrar la información.

4.- (Haz un periódico mural)

25 MIN. LIBRO DEL ALUMNO

LIBRO DIGITAL

LIBRETA

ACTIVIDAD DE CIERRE

LODS ALUMNOS COMPARTIRAN EN CASA LO APRENDIDO SOBRE LAS TRADICIONES ANALIZADAS

. 10MIN. LIBRETA CON ANOTACION DE SU TUTOR

MATERIA: INGLES III

GRADO: 3°

UNIDAD:2

Rules and Regulations CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACION OBJETIVO DE LA UNIDAD The purpose of this unit is to enable students to interpret and discuss rules and regulations and warning signs/notices, as well as to express obligation. PROYECTO DE LA UNIDAD:

LOS ALUMNOS ELABORARAN UN REGLAMENTO PARA SU SALON.

LOS ALUMNOS CON LO APRENDIDO ELABORARAN UNA TARJETA NAVIDEÑA.

LECCION Y OBJETIVO

Lesson 34

Students will use the imperative form to give advices in order to maintain a good health. ACTIVIDAD DE INTRODUCCION

LOS ESTUDIANTES JUGARAN CON 3 GLOBOS DE COLORES LOS CUALES TENDRAN EL NOM,BRE DE COMIDAS, BEBIDAS Y POSTRES EN INGLES, EL DOCENTE CONTARA HASTA 10 Y CON QUIEN QEUDE LOS GLOBOS DIRAN UN NOMBRE DE LA COMIDA QUE LES TOQUE TIEMPO

10. MIN. MATERIAL

PIZARRON

MARCADOR TAREA

ACTIVIDAD DE DESARROLLO

1.-Mira los dibujos y responde las preguntas.

2. Read the following information

3.- 3. Answer the questions

4.-. Answer the questions

5. Look at the pictures and classify them in the corresponding category.

6. Use the following sentences to complete the dialogue. Then act it with a classmate.

25 MIN. LIBRO DEL ALUMNO

LIBRO DIGITAL

LIBRETA

ACTIVIDAD DE CIERRE

Match the picture with the corresponding expression. 10MIN. LIBRO

LIBRETA

MATERIA: INGLES III

GRADO: 3°

UNIDAD:2

Rules and Regulations CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACION OBJETIVO DE LA UNIDAD The purpose of this unit is to enable students to interpret and discuss rules and regulations and warning signs/notices, as well as to express obligation. PROYECTO DE LA UNIDAD:

LOS ALUMNOS ELABORARAN UN REGLAMENTO PARA SU SALON.

LOS ALUMNOS CON LO APRENDIDO ELABORARAN UNA TARJETA NAVIDEÑA.

LECCION Y OBJETIVO

35

Los estudiantes darán consejos y precausiones para ciertas situaciones de accidentes.

ACTIVIDAD DE INTRODUCCION

LOS ALUMNOS JUGARAN MEMORAMA SOBRE QUEMADURAS INCENDIOS, CORTADAS Y CAIDAS. LAS TARJETAS ESTARAN PREVIAMENTE ELABORADAS. TIEMPO

10 MIN. memorama TAREA

ACTIVIDAD DE DESARROLLO

1. Match the pictures with the expressions .

2. Lee el diálogo. Después, lee el folleto y completalo con la palabra correspondiente.

3. Usa la información del folleto para completer la tabla, escribe las precausiones correspondientes para cada situación.

4. Subraya la opción correspondiente para conteste la pregunta

5. .(Lee el diálogo).

6. Usa la información del diálogo para contestar las preguntas

30MIN. LIBRO DEL ALUMNO

LIBRO DIGITAL

LIBRETA

ACTIVIDAD DE CIERRE

Completa la table como tú consideres, sigue en ejemplo.

. 10MIN. LIBRO

LIBRETA

MATERIA: INGLES III

GRADO: 3°

UNIDAD:2

Rules and Regulations CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACION OBJETIVO DE LA UNIDAD The purpose of this unit is to enable students to interpret and discuss rules and regulations and warning signs/notices, as well as to express obligation. PROYECTO DE LA UNIDAD:

LOS ALUMNOS ELABORARAN UN REGLAMENTO PARA SU SALON.

LOS ALUMNOS CON LO APRENDIDO ELABORARAN UNA TARJETA NAVIDEÑA.

LECCION Y OBJETIVO

36

Objetivo: Los estudiantes serán capaces de identificar señales en una situación específica a fin de tomar precauciones.

ACTIVIDAD DE INTRODUCCION

LOS ALUMNOS VERAN UN VIDEO DE LA FORMA IMPERATIVA DEL VERBO DO

TIEMPO

10MIN. MATERIAL

internet TAREA

ACTIVIDAD DE DESARROLLO

1.-Marca con  las precauciones en caso de un terremoto.

2.- Lee el diálogo, después escribe la expresión en negritas correspondiente debajo de cada image.

3.- Contesta las preguntas.

4.- Subraya la opción que responda la pregunta.

5.- Lee la siguiente información.

6.- Marca con una x las acciones para ahorrar energía.

7.- Usa las acciones que no marcaste para escribir una lista de recomendaciones

para ahorrar el agua e ilústralo. Puedes hacer un cartel y ponerlo sobre la pared de la escuela.

25 MIN. LIBRO DEL ALUMNO

LIBRO DIGITAL

LIBRETA

ACTIVIDAD DE CIERRE

Leé las reglas y decide si son correctas. Si son incorrectas, cámbialas. 10MIN. LIBRO

LIBRETA

MATERIA: INGLES III

GRADO:

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