Sistema Educativo Mexicano

ANÁLISIS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO.

La educación en México es una gran pilar que sostiene el desarrollo cultural, político y económico de nuestro país.

La educación es un derecho acreditado por la Constitución vigente, que en su artículo 3° declara que la educación impartida por el Estado debe ser gratuita, laica y obligatoria para todos los habitantes del país. La Ley General de Educación obliga a quienes residen en México a cursar por lo menos los niveles primario y secundario de la educación, y establece que los jefes de familia tienen la responsabilidad de verificar que sus hijos cumplan con este deber, el papel que juega la familia como primeros educadores y la sociedad en general también es responsable de la educación de las personas que viven dentro de ella.

Históricamente la educación ha sido considerada por diversos actores sociales (profesores, especialistas, estudiantes, autoridades educativas y organizaciones) como la punta de lanza del desarrollo del país.

Los medios de comunicación ejercen presión de que la educación ha ido de mal en peor en nuestro país y señalan al maestro por no saber educar a sus alumnos, por ello se cree que la educación que se imparte en las escuelas es la responsable de que las personas sean malos ciudadanos.

El Informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes o Informe PISA por sus siglas en inglés (Programme for International Student Assessment) y en francés (Programme international

pour le suivi des acquis des élèves) se basa en el análisis del rendimiento de estudiantes a partir de unos exámenes mundiales que se realizan cada tres años y que tienen como fin la valoración internacional de los alumnos. Este informe es llevado a cabo por la OCDE, que se encarga de la realización de pruebas estandarizadas a estudiantes de 15 años. En el informe realizado en 2006 participaron 62 países, y en cada país fueron examinados entre 4500 y 10.000 estudiantes.

La finalidad de PISA no es sólo describir la situación de la educación escolar en los países, sino también promover el mejoramiento de la misma.

Promedios de competencias

La estadística más atendida es aquélla que resume el rendimiento de los estudiantes mediante el promedio de los puntajes obtenidos. En la siguiente tabla se presentan los resultados de los estados de la OCDE y de algunos estados no pertenecientes a la OCDE (en cursivas). Igualmente aparece el lugar que ocupa cada país perteneciente a la OCDE.

Matemáticas Competencia de lectura Ciencias naturales

2000 2003 2006 2000 2003 2006 2000 2003 2006

Alemania

490 (20) 503 (16) 504 (14) 484 (21) 491 (18) 495 (14) 487 (20) 502 (15) 516 (8)

Australia

520 (9) 513 (6) 527 (5)

Liechtenstein

514 536 483 525 476 525

Luxemburgo

446 (26) 493 (20) 490 (22) 441 (26) 479 (23) 479 (22) 443 (26) 483 (24) 486 (25)

España

476(..) 485(24) 480(32) 493(..) 481(23) 461(35) 491(..) 487(22) 488(31)

Austria

515

(11) 506 (15) 505 (13) 507 (10) 491 (19) 490 (16) 519 (8) 491 (20) 511 (12)

Suiza

529 (7) 527 (7) 530 (4) 494 (17) 499 (11) 499 (11) 496 (18) 513 (9) 512 (11)

Bélgica

520 (9) 529 (6) 520 (8) 507 (11) 507 (9) 501 (10) 496 (17) 509 (11) 510 (13)

Finlandia

536 (4) 544 (1) 548 (1) 546 (1) 543 (1) 547 (2) 538 (3) 548 (1) 563 (1)

Francia

517 (10) 511 (13) 496 (17) 505 (14) 496 (14) 488 (17) 500 (12) 511 (10) 495 (19)

Italia

457 (24) 466 (26) 462 (27) 487 (20) 476 (25) 469 (24) 478 (23) 483 (24) 475 (26)

Japón

557 (1) 534 (4) 523 (6) 522 (8) 498 (12) 498 (12) 550 (2) 548 (2) 531 (3)

Canadá

533 (6) 532 (5) 527 (5) 534 (2) 528 (3) 527 (3) 529 (5) 519 (8) 534 (2)

México

387 (27) 385 (29) 406 (30) 422 (27) 400 (29) 410 (29) 422 (27) 405 (29) 410 (30)

Países Bajos

- 538 (3) 531 (3) - 513 (8) 507 (9) - 524 (5) 525 (6)

Turquía

- 423 (28) 424 (29) - 441 (28) 447 (28) - 434 (28) 424 (29)

Estados Unidos de América

493 (19) 483 (24) 474(25) 504 (15) 495 (15) - 499 (14) - 489 (21)

Junto a Finlandia, Japón y Canadá se encuentran también Corea, Nueva Zelanda, Australia y Hong Kong a la cabeza en cuanto a puntaje. Por el contrario, al final de la lista se encuentran Turquía y México.

Al analizar dicha tabla quiero dar a entender el porque Mèxico se encuentra en los últimos lugares, no es una justificación si no algo que debemos analizar en nuestro país aquellas personas encargadas de la educación y que maestros como yo lo vemos

directamente en el transcurso de los días en nuestras aulas.

Comparemos al sistema educativo mexicano con tres países también miembros de la OCED como Finlandia, Estados Unidos y Cuba, que a mi en lo particular me han llamado la atención.

FINLANDIA.

DATOS.

Producto Interior Bruto (PIB) 185.923 millones de dólares (2004)

PIB per cápita ($ EEUU) 35.560 (2004)

Tabla estadística Mapa estadístico

PIB por sector económico

PIB: agricultura 3,2% (2004)

PIB: industria 30,9% (2004)

PIB: servicios 65,9% (2004)

Presupuesto nacional

Ingresos públicos 72.681

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