Administraciòn
Enviado por manuelskillx • 26 de Septiembre de 2012 • 1.898 Palabras (8 Páginas) • 600 Visitas
PROGRAMA EDUCATIVO DE LA CARRERA DE TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN
HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS
1. Nombre de la asignatura Fundamentos de Administración
2. Competencias a las que contribuye la asignatura Formular la planeación estratégica de acuerdo a las necesidades de la organización y a su entorno, para el alcance de los objetivos planteados.
3. Cuatrimestre Primero
4. Horas Prácticas 63
5. Horas Teóricas 27
6. Horas Totales 90
7. Horas Totales por Semana Cuatrimestre 6
8. Objetivo de la Asignatura El alumno realizará un diagnóstico situacional del medio ambiente que rodea a una empresa para establecer, con base a los hallazgos, los elementos de la planeación, organización y control.
Unidades Temáticas Horas
Prácticas Teóricas Totales
I. Principios de la Administración 7 3 10
II. Evolución del pensamiento administrativo 14 6 20
III. Escuelas de la Administración Moderna 21 9 30
IV. Etapas del Proceso Administrativo 21 9 30
63 27 90
Totales
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION
UNIDADES TEMÁTICAS
1. Unidad Temática I. Principios de la Administración
2. Horas Prácticas 7
3. Horas Teóricas 3
4. Horas Totales 10
5. Objetivo El alumno explicará las teorías administrativas, para contextualizar su funcionalidad en las organizaciones.
Temas Saber Saber hacer Ser
Conceptos y principales características de la Administración Definir el concepto de Administración
Identificar las perspectivas de la Administración
Identificar la Influencia de otras disciplinas dentro de la Administración
Describirá la Metodología del Proceso Administrativo Justificar la influencia de otras disciplinas en la Administración Capacidad de análisis y síntesis
Habilidades de Gestión de la Información
Trabajo en equipo
Comunicación efectiva
Creatividad
Responsabilidad
La Organización como ente social y sus recursos materiales, humanos, financieros y tecnológicos Definir el concepto de organización como ente social
Identificar los recursos de la organización ( materiales, humanos, financieros y tecnológicos) Diferenciar las organizaciones de acuerdo a sus funciones, recursos y elementos. Capacidad de análisis y síntesis
Habilidades de Gestión de la Información
Trabajo en equipo
Comunicación efectiva
Creatividad
Responsabilidad
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION
Proceso de evaluación
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje Instrumentos y tipos de reactivos
Elaborará un reporte de una organización que contenga:
1. Mapa conceptual sobre los términos de administración y organización como ente social y sus recursos
2.Diagrama de una organización identificando sus interrelaciones con las diferentes áreas , como:
recursos humanos,
recursos materiales
recursos financieros
recursos tecnológicos
1. Comprender el concepto de administración
2.Comprender el concepto de organización como ente social y sus recursos
3.Relacionar las funciones organizacionales a la estructura definida Ensayo
Lista de cotejo
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION
Proceso enseñanza aprendizaje
Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos
Equipos colaborativos
Tareas de investigación Elementos audiovisuales
Impresos
Espacio Formativo
Aula Laboratorio / Taller Empresa
X
FUNDAMENTOS DE ADMINSITRACION
UNIDADES TEMÁTICAS
1. Unidad Temática II. Evolución del pensamiento administrativo
2. Horas Prácticas 14
3. Horas Teóricas 6
4. Horas Totales 20
5. Objetivo El alumno determinará la repercusión que tiene el estudio de las diferentes corrientes del pensamiento administrativo en la vida de las organizaciones.
Temas Saber Saber hacer Ser
Influencia de la Revolución Industrial en la evaluación administrativa Describir los sistemas fabriles de la Revolución Industrial
Identificar las características de la producción artesanal y de la producción en línea Ilustrar un sistema fabril en una organización
Diferenciar las ventajas y desventajas
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