GESTIÒN EDUCATIVA

GESTION EDUCATIVA

“La administración es la teoría y la gestión es la practica”

A través del tiempo tenemos diferentes estudiosos de la administración unos han formado escuelas, y otros han desarrollado diferentes enfoques administrativos, cada una de ellas tiene sus características y énfasis, así la de administración científica y proceso administrativo, que pone énfasis en la reglas y principios, la empiriológica y burocrática que profundiza en las tareas y estructura, la de comportamiento humano y sistema social, se preocupa por los aspectos humanos, la de toma de decisiones y matemática que introduce los avances de la ciencia logística y modelos matemáticos, la estructuralista, situacional o de la contingencia, de sistemas que se caracteriza por las relaciones que se dan dentro de la administración.

A raíz del éxito japonés que se sustenta en su filosofía sobre como deben funcionar las cosas, en la que se propende al 0 error, al amor al trabajo, a la entrega y dedicación a la empresa, es que surgen en occidente nuevos enfoques tratando de adaptar estas practicas y formas de vida, aparece la excelencia, la calidad total, el benchmarking, la reingeniería de procesos, el mejoramiento continuo, la planificación estratégica, paradigmas, ISO, outsourcing, down sourcing, de papeles administrativos, de la estructura y operacional entre otros que ponen énfasis en la calidad y en el cliente, aparecen estudiosos con terminologías especificas tratando de revolucionar la teoría administrativa apareciendo una jungla de enfoques según Koontz

Bajo la mayoría de estos enfoques se define a la gestión como un término que se ha incluido en la administración y que determina su aplicación

Gestión viene del latín gesteo onis y significa hacer que las cosas sean. También tiene relación con él termino gestare, del cual viene gestación y se refiere al proceso que termina en el desarrollo de un ser. Esto supone un proceso creativo pues de todo el cúmulo de conocimientos administrativos se debe decidir cual es el mas aplicable en un problema o situación.

Existen dos posiciones para definir a la administración la una es que es una técnica que simplemente es una forma de hacer las cosas y la otra que es una ciencia por ser un conocimiento organizado y que es generalmente sostenida por los estudiosos de la administración como Harold Koontz que dice que la administración tiene conceptos claros que se forman por generalizaciones a partir de aspectos particulares y tiene principios debido a que la observación de hechos y el análisis de las relaciones causales permiten su generalización con un valor predictivo, de acuerdo con el método científico, y el conjunto de conceptos y principios interdependientes forman una estructura o vinculan un área del conocimiento formando una teoría. A nivel personal me ubico en que la administración es una teoría debido a que tiene conocimientos estructurados por las diferentes escuelas y enfoques y que pueden ser aplicados según la circunstancia para lograr una buena gestión.

Cada uno de los autores tienen su diferente definición, así para Harold Koontz es el “procesó de diseñar y mantener un ambiente en el que las personas trabajando en grupos alcancen con eficiencia metas seleccionadas”

Según Servulo Anzola Rojas “La administración consiste en el desarrollo de las actividades que se emprenden para coordinar el esfuerzo de un grupo es decir: la manera como se alcanzan las metas u objetivos con la ayuda de las personas y de los recursos, mediante el desempeño de ciertas funciones esenciales como planeación, organización, dirección y control “

Terry. Consiste en lograr un objetivo predeterminado mediante el esfuerzo ajeno

Luther Gulik. Es aquella actividad encaminada a hacer que las cosas se hagan de acuerdo con ciertos objetivos

Agustín Reyes Ponce: “Administración es la técnica que busaca lograr resultados de máxima eficiencia en la coordinación de las cosas y personas que integran su empresa.

La administración como práctica es un arte, el conocimiento organizado acerca de esta materia es una ciencia. La evolución de la teoría de la administración comprende el desarrollo de conceptos, principios y técnicas.

Analizando los conceptos anteriores se puede determinar que la administración implica el logro de metas u objetivos, para lo cual debe seguirse un proceso, que depende de cada autor y finalmente se involucra la participación de todo el grupo para que estos sean de máxima eficiencia, por lo que se puede concluir que la administración como un proceso tendiente a lograr que el trabajo grupal logre eficientemente los objetivos determinados.

Este proceso tiene un número diferente de funciones según cada autor como previsión, planificación, integración dirección y control que tienen como característica que se pueden dar simultáneamente.

Por otro lado, algunos autores de los nuevos enfoques definen a la gestión como una palabra sustituta de la

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