MERCADOTECNIA DE PRODUCTOS Y SERVICIOS
Enviado por Dani Burgos • 25 de Mayo de 2020 • Tareas • 1.742 Palabras (7 Páginas) • 80 Visitas
DATOS GENERALES DEL INSTRUMENTO. | |||||||
Carrera: | LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN | ||||||
Asignatura: | MERCADOTECNIA DE PRODUCTOS Y SERVICIOS | ||||||
Cuat.-Gpo(s): | 2° A | Fecha de aplicación: | |||||
Unidad(es) de aprendizaje y/o tema(s) a evaluar. | |||||||
UNIDAD 2 IMPI Y LEYES | |||||||
Especificar con una “X” el tipo de instrumento de evaluación a utilizar (señalar sólo uno). | |||||||
Tec. evaluación para el SABER | Tec. evaluación para el SABER HACER + SER | ||||||
Prueba oral (entrevista) | x | Otro: Portafolio de evidencias | Proyectos | Otro (Especificar): | |||
Prueba escrita | Lista de Cotejo | ||||||
Trabajo investigación | Rúbrica | ||||||
Ensayo, Informe | Prácticas, ejercicios, demostraciones | ||||||
Guía de observación | |||||||
Profesor(es) de la asignatura: | M.E. Leslie Magally Chel Sonda | ||||||
Nombre del alumno: | Calificación (puntaje): |
CONTENIDO DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Instrucciones: Los alumnos en equipos de trabajo, deberán construir un portafolio de evidencias con los temas correspondientes a la unidad 1. Deberán utilizar diversas herramientas de estudio en cada uno de los trabajos solicitados en el portafolio.
TRABAJOS DEL CONTENIDO DEL PORTAFOLIO DE EVENIDENCIAS:
- El alumno elaborará una infografía que explique y contenga: el significado de IMPI, que trámites realiza, de que se encarga, marcas, inventos, diseños industriales, etc
- Elaborar un cuadro sinóptico del IMPI como clasifican las marcas, que es un invento y un diseño de utilidad, diseño industrial, incluir elementos, características y ejemplo de cada uno. Consultar la ley de propiedad industrial
- Elaborar un mapa conceptual sobre la nueva ley del etiquetado, elementos que debe tener, características, elementos de color, tamaño, clasificación del producto
- Realizar un cuadro comparativo de las NOM´s clasificar por etiquetado y envasado: que se considera, elementos, características, tamaños, etc.
- Realizar un cuadro comparativo. Identificar las Normas Oficiales Mexicanas de Etiquetado, su objetivo y alcance:
NOM-003-SSA1-2006
NOM-051-SCFI/SSA1-2010
NOM-072-SSA1-2012
NOM-137-SSA1-2008
NOM-141-SSA1/SCFI-2012
NOM-142-SSA1-1995
NOM-142-SSA1/SCFI-2014
NOM-182-SSA1-2010
NOM-189-SSA1/SCFI-2002
NOM-232-SSA1-2009
- El trabajo deberá entregarse en la fecha y hora señalada por el profesor con el instrumento de evaluación Después de la fecha y hora de entrega se sancionará con un 25% de descuento. Solo se recibirán los portafolios que cumplan con los requisitos de orden, presentación y limpieza
REQUISITOS DE FORMATO DEL PORTAFOLIO
- Se entregarán todos los trabajos en una sola carpeta del color indicado
- En el interior de la carpeta los trabajos deberán estar ordenadas de acuerdo con el listado anterior y clasificados (utilizar separadores)
- Todas las hojas deberán estar sujetadas, de tal manera que facilite su revisión
- Los trabajos deberán realizarse a computadora en hojas blancas, cada trabajo deberá tener el título del trabajo y nombre del alumno. Cuidar la ortografía y redacción.
- Estructura del portafolio de evidencias: portada, índice, introducción, contenido de los trabajos ordenados y conclusión.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Indicador | Criterios o variables a calificar | Valor (pts) | Puntaje obtenido |
Portafolio | Los trabajos están en una carpeta sujetos y clasificados con separadores para su revisión. Cumple con la presentación, orden y limpieza. | 2 | |
Estructura del portafolio | Contiene una portada, índice, introducción del portafolio, contenidos con los trabajos solicitados con separadores y una conclusión | 2 | |
Portada | Nombre de la institución, asignatura, unidad, nombre del trabajo, nombre del alumno, nombre del profesor, lugar y fecha. | 1 | |
Evidencias | En la carpeta se encuentran todos los documentos solicitados, están correctamente presentados, están en orden, son claros, limpios, explicativos. | 2 | |
Formato | Los trabajos deberán contar con el formato indicado por el profesor: a computadora, con título por trabajo y nombre del alumno | 2 | |
Introducción | Presentación y coherencia con el contenido del portafolio de evidencias. El objetivo de su creación es congruente con los contenidos de las lecciones o tareas del curso y representa el aprendizaje obtenido. (mínimo media cuartilla). | 33 3 3 | |
Contenido del Portafolio de evidencias | Ejercicio #1 | 20 | |
Ejercicio #2 | 10 | ||
Ejercicio #3 | 20 | ||
Ejercicio #4 | 11 | ||
Ejercicio #5 | 20 | ||
Ortografía y sintaxis | Redacción coherente y clara en todos los trabajos (máximo 5 errores ortográficos para obtener la calificación en este rubro). Redacción en 3er persona | 3 | |
Conclusión | Contienen las principales ideas y aprendizaje obtenido con los trabajos realizados (Mínimo media cuartilla) | 3 | |
TOTAL | 100 |
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