Rúbricas Comunicación Y Negociación
Enviado por caixadocorreo • 4 de Diciembre de 2012 • 1.030 Palabras (5 Páginas) • 616 Visitas
EVALUACIÓN BREVE DE LA COMUNICACIÓN EFECTIVA ESCRITA A TRAVÉS DE UNA RÚBRICA.
El siguiente modelo está diseñado para evaluar brevemente y simplemente la capacidad mínima de la comunicación escrita en alumnos que cursan los primeros dos años de la carrera de Médico Cirujano. NO está formulado para evaluar el contenido (conocimiento) de lo expuesto, para ello se cuenta con otros instrumentos.
Su uso es más frecuente cuando se quiere evaluar además otra competencia como el conocimiento que requiere otro instrumento de evaluación
Calificación de cada área puede ser del 1 al 5, tachando el que considera se aproxima más a su punto de vista. La suma total más alta es de 20, al final se describen los posibles rangos para la calificación.
Aspectos a
evaluar
1
2
3
4
5
Redacción
El documento contiene errores ortográficos frecuentes.
El documento contiene errores ortográficos ocasionales
El documento no contiene errores ortográficos
Presentación del
documento
La presentación en Word es descuidada sin atención a las reglas de la presentación.
La presentación es aceptable aunque requiere ser pulida.
La presentación
está diseñada en
forma cuidadosa.
Indicaciones del profesor
No cumple con las indicaciones del profesor. (Márgenes, tamaño de letra, etc.)
Cumple parcialmente con las indicaciones del profesor.
Cumple con todas las indicaciones.
Lenguaje
Confuso, incomprensible, desorganizado, escrito inapropiado para el público a quien está dirigido, emplea frecuentemente abreviaciones (x, q´)
Total de puntos:
De 19 a 20 puntos es 10
De 17 a 18 puntos es 9
De 15 a 16 puntos es 8
De 13 a 14 puntos es 7
De 11 a 12 puntos es 6
.EVALUACIÓN DE ENSAYOS, REPORTE O RESUMEN. A TRAVES DE UNA RÚBRICA.
Tema: Grupo: Fecha:
Nombre(s):
Instrucciones: El siguiente modelo de rúbrica está diseñado para evaluar la capacidad de comunicación escrita en los alumnos que cursan los dos primeros años de la carrera de Médico Cirujano, que puede ser de forma individual o en equipo: La calificación por cada área a evaluar puede ser de 1 hasta 5, seleccionando el rubro que considere más adecuado a su punto de vista. La suma total más alta es de 30 puntos, al final de la rúbrica aparecen los rangos para calificar.
Aspectos a evaluar
1
2
3
4
5
Introducción
No introduce las
generalidades del
tema, no se plantea
el objetivo del
ensayo, ni se
describe el
contenido del
mismo y no se especifica la forma en que se hizo.
Se introduce el
tema central, se
encuentra el
objetivo, describe
o no el contenido
del mismo y enlista
los pasos que
siguió para hacerlo.
Introduce con generalidades
el tema central, hace
explicito el objetivo del
ensayo, así mismo describe
de manera general el
contenido del mismo.
Explica los pasos que siguió
para realizar el trabajo.
1
2
3
4
5
Desarrollo
del tema
No presenta
resultados con base
en el marco de
análisis, no presenta
resultado del
documento a
analizar.
Presenta algunas
descripciones de la
teoría, pero puede
incluir elementos
secundarios y lo
que encontró en el
documento y análisis, sobre todo aquellas que son más evidentes de encontrar.
Describe los elementos
básicos de la teoría y los
usa para describir lo que
encontró en el documento a
analizar, lo cual le sirve de
evidencia para respaldar la
respuesta a la pregunta-problema.
...