FACULTAD DE PSICOLOGÍA PRUEBAS PSICOLOGICAS II

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“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”.

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

PRUEBAS PSICOLOGICAS II

TAREA ACADÉMICA 4

Docente:

RAÚL PUPO RODRIGUEZ

Alumnos:

Mirella Medina Ramos (U19214199)

Diego Ronaldo Rivera García (U18304023)

Yliana Huapaya Arias (U19303313)

2022

1. INTRODUCCIÓN

El cuestionario o test más conocido como el 16 PF se refiere a los 16 factores principales de la personalidad que son bipolares; es una prueba psicológica de tipo psicométrica utilizada mayormente en la rama clínica y organizacional, el objetivo de la prueba es analizar los rasgos de personalidad y las cualidades de los evaluados. El 16 PF de Cattel se puede aplicar a partir de los 16 años de edad, la prueba tiene un total de 185 preguntas de opción múltiple. Esta prueba nos sirve para medir el nivel intelectual, la estabilidad emocional, sensibilidad, creatividad y culpabilidad del individuo. No se debe utilizar para diagnosticar trastornos o enfermedades psicológicas. En el presente informe hemos evaluado a un joven de 24 años de edad con 5 meses.

1. DESARROLLO

Informe Psicológico

• DATOS GENERALES

Nombres y Apellidos del evaluado: Sebastián Rivera Cervantes

Edad:                             24 años con 5 Meses

Fecha de nacimiento:  15 de febrero del 1998.

Nivel educativo:            Universitario

Fecha de Evaluación:  02 de julio del 2022

Antecedentes patológicos personales: Evaluado menciona que de niño ha sufrido de asma, llegando a ser nebulizado e internado porque sentía que se ahogaba y cerraba sus pulmones. Esto le dio hasta que tuvo 13 años que fue su última crisis.

Antecedentes patológicos familiares: Evaluado menciona que toda su familia nuclear ha sido operada de la vista por catarata. Ningún familiar menciona que ha sido diagnosticado de alguna enfermedad mental.

Historia de la enfermedad actual: 

Conducta observada: El evaluado desde un inicio se mostró colaborativo estuvo dispuesto a que se le aplique la prueba, asimismo, preguntó sobre qué eran a lo que le respondió en su momento. Durante el desarrollo de la prueba, al darle las indicaciones, entendió correctamente lo que se tenía que hacer, pero lanzaba comentarios como “tantas preguntas, es mucho”, sin embargo, esperaba paciente a que se le dé la orden para empezar. Estuvo atento a los ítems de cada factor, se mostraba concentrado y por ratos miraba al frente, hacia la cámara de la laptop. A sismo, en la prueba, se mostró concentrado, leía en silencio y luego repetía en voz alta el ítem que más le gustaba y el que menos le agradaba.  

Evaluadores:             Mirella Medina Ramos (U19214199)

                                  Diego Ronaldo Rivera García  (U18304023)

Yliana Huapaya Arias (U19303313)

III. DATOS CUANTITATIVOS

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IV. DATOS CUALITATIVOS[pic 4]

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INTERPRETACIÓN:

De acuerdo al resultado obtenido al test de 16PF de RB Cattell, El evaluado de 24 años, ha obtenido un puntaje directo de 12, con el percentil de 31. En la escala F- Animación ha salido con un puntaje de 2, Escala G- Atención de las normas El evaluado ha salido con un puntaje de 6, la escala I- Sensibilidad obtuvo un puntaje de 7, Así mismo, la escala Q2- Autosuficiencia obtuvo un puntaje de 7, mientras que en la escala Q3- Perfeccionismo ha obtenido un puntaje de 3. Por último, en los factores Globales en el factor Ax- Ansiedad su puntaje ha sido de 4,2, en Dureza- ™, El evaluado obtuvo 4,9 de puntaje y en el factor independencia- IN, obtuvo un puntaje de 3,8.

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