Habilidades sociales y comunicación en educación infantil tarea
Enviado por Juan Carlos Salmerón Martínez • 12 de Enero de 2023 • Tareas • 1.206 Palabras (5 Páginas) • 44 Visitas
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1. Cuestionario con registros de conducta propia. Debes realizar un cuestionario en el que repases los diferentes elementos que forman parte de la comunicación en tu propia experiencia lo que te ayudará a reflexionar sobre tu conducta personal, la de la institución y los modelos de los medios de comunicación e Internet.
En el cuestionario tomarás registros sobre cómo interactúas con los demás en los diferentes ámbitos de la relación social, tomando anotaciones sobre tu conducta en el ámbito familiar, relación con amigos y laboral. Rellenarás la siguiente tabla facilitando datos explicativos sobre tu comportamiento en los diferentes ámbitos, analizando cada uno de los elementos propuestos.
Elemento de Registro | Con la familia | Con los amigos | En el trabajo |
Mirada | Miro a los ojos cuando me hablan, ya que muestro interés | Miro a los ojos cuando me hablan, ya que muestro interés | Desvío la mirada por nerviosismo y falta de confianza |
Sonrisa | Sonrisa auténtica | Sonrisa auténtica | Sonrisa amortiguada |
Postura corporal | Acercamiento | Acercamiento | Acercamiento |
Manos | Función ilustradora | Estados emocionales | Estados emocionales |
Espacio personal | Zona personal | Zona personal e íntima | Zona social |
Apariencia personal | El vestido, el aseo y el atractivo físico. | El vestido, el aseo y el atractivo físico. | El vestido, el aseo y el atractivo físico. |
Volumen de voz | Volumen alto que indica seguridad | Volumen alto que indica seguridad | Volumen alto que indica seguridad |
Parafraseo | Sí | Sí | Sí |
Elementos que dificultan la escucha activa | Anticipación de respuesta | Paternalismo | Escucha selectiva |
2. Preguntas de reflexión. Una vez obtenidos los registros a los que se refiere el primer apartado de la tarea, deberás contestar a cada una de las siguientes preguntas y obtener una conclusión individual inicial.
- ¿Cuáles son los principales fallos que tienes en la comunicación?
Uno de ellos es la escucha activa, casi sin darme cuenta, pero cuando hago repaso mental de la conversación me doy cuenta de que me he quedado con lo que me interesa, o con lo que creo que es lo más importante, y lo demás recuerdo con palabras e ideas sueltas. Y otra es la anticipación a la respuesta, me adelanto de vez en cuando a dar una respuesta interrumpiendo la conversación.
- ¿Qué podrías aplicar para mejorar la comunicación en cada uno de los supuestos?
En la escucha activa prestar más atención y no solo a lo que creo más importante, ya que el resto de la información puede ser igual de importante. En la anticipación de respuesta debo de esperar a que termine la conversación para no cortar la conversación.
- ¿Qué te parecen los móviles, Internet, etc., en el proceso comunicativo?
Me parece unas herramientas que nos facilitan y mejoran la comodidad, ya que desde un móvil u ordenador nos podemos comunicar en largas distancias, consultar noticias, consultar información de un lugar específico, controlar tu propia casa mediante cámaras que manda la imagen mediante internet al móvil, ver a gente también desde el móvil siempre y cuando tenga internet, etc.
3. Debate en el foro. Posteriormente, realizaremos un debate en el foro de la unidad, (foro1) de modo que podamos reflexionar, entre todos/as, sobre las barreras de comunicación, haciendo una mención especial a la comunicación a través de Internet, que es la que nosotros vamos a experimentar a través de nuestro debate en el foro, lo realizaremos en el hilo correspondiente (Tarea 1.3 Debate, reflexión sobre la barreras en la comunicación).Tu intervención, junto con la de tus compañeros y compañeras la añades al documento de la tarea. La participación en el foro será condición indispensable para obtener una nota igual o superior a cinco en la tarea y deberá realizarse antes del 15 de noviembre del 2022.
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