IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

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IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

Jonathan Domínguez Mejía

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INTRODUCCIÓN

La educación socioemocional es un tema de suma importancia en el desarrollo de las personas, debido a la interacción que se da entre las personas y la manera de desenvolverse en una sociedad, es importante mencionar que este aspecto se estudia principalmente en la psicología, pero también se atiende en otras áreas como la educación y la neurociencia, en este documento se hará énfasis en el aspecto de educación socioemocional identificada en diferentes tareas escolares a través de la observación del grupo

LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL EN NEUROCIENCIA

Gracias a la Neurociencia afectiva sabemos hasta qué punto la emoción modifica nuestros procesos neurales, por ejemplo que los estímulos con contenido emocional capturan nuestra atención con más eficacia que los no emocionales, cuando el individuo se enfrenta a un conflicto en el cual se hacen presentes sus emociones le resulta de su mayor interés debido a que de esta manera se ve afectado o beneficiado por sus emociones. La razón de ser de este fenómeno es muy simple: fomentar nuestra supervivencia, ya que nos encontramos en un mundo saturado de información sensorial que nos bombardea constantemente; sin embargo, nuestros recursos de procesamiento son limitados, por esta razón nuestro cerebro hace de filtro que decide por nosotros qué es importante y qué no lo es, acción que se realiza en pocas decenas de milisegundos y si somos conscientes de lo que sentimos, podremos ser capaces de decidir acciones que más nos convienen sin atentar contra nuestra integridad.

Un concepto que se relaciona con la educación socioemocional es la neurociencia de las emociones, éste se refiere a las emociones que nos permiten afrontar situaciones demasiado difíciles, como el riesgo, las pérdidas irreparables, la persistencia en el logro de un objetivo a pesar de las frustraciones, la relación de pareja, la creación de una familia, como para ser resueltas exclusivamente con el intelecto; esto se encuentra en constante contacto con las actitudes y emociones,  ya que sin un buen desarrollo de estas no es posible para el individuo relacionarse con los demás y así le es de mayor dificultad lograr una relación de pareja o la integración en una familia.

Las diferentes emociones nos predisponen de un modo diferente a la acción, cada una de ellas nos señala una dirección que, en el pasado, permitió resolver adecuadamente los desafíos que se nos presentaban y nos permitían tomar decisión favorables para nuestro desarrollo, por ello es importante orientar a los alumnos a que sean críticos y reflexivos en las decisiones que tienen que tomar en pro de su formación. Nuestro bagaje emocional tiene un extraordinario valor de supervivencia y esta importancia se ve confirmada por el hecho de que las emociones han terminado integrándose en el sistema nervioso en forma de tendencias naturales y automáticas de nuestro corazón.

Cualquier concepción de la naturaleza humana que explique el poder de las emociones será escasa, de hecho, las recientes pruebas que nos ofrece la ciencia sobre el papel desempeñado por las emociones en nuestra vida, hasta el mismo término homo sapiens (hombre pensante) resulta un tanto equívoco, ya que sabemos, por experiencia propia, que nuestras decisiones y nuestras acciones dependen tanto y a veces más de nuestros sentimientos como de nuestros pensamientos.

LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL EN LA PSICOLOGÍA

El desarrollo socioemocional de un niño es tan importante como su desarrollo cognitivo y físico, por ello es importante saber que los niños no nacen con habilidades socioemocionales, sino que su desarrollo depende del rol de sus padres, las personas que los cuidan y sus maestros, por ello debemos de tener el conocimiento de enseñar estas habilidades de una manera acertada.

 El desarrollo socioemocional da al niño un sentido de quién es él en el mundo, cómo aprende y le ayuda a establecer relaciones de calidad con los demás. Esto es lo que impulsa a un individuo a comunicarse, conectarse con otros y lo que es aún más importante, le ayuda a resolver conflictos, adquirir confianza en sí mismo y lograr sus metas. Estableciendo una firme base socioemocional desde la niñez ayudará al niño a prosperar y ser feliz en la vida, por ende estará mejor preparado para manejar el estrés y enfrentarse a momentos difíciles de su vida adulta. 

¿Cómo podemos, nosotros como padres, apoyar el desarrollo socio‐emocional de nuestro hijo? “En el pasado, los educadores han hecho énfasis en las habilidades académicas para determinar el éxito de un niño. Esos días anticuados pasaron hace mucho y ahora sabemos la importancia que tiene el desarrollo socio‐emocional”. (Early Childhood Direction Center^[a])

Como futuros docentes se nos prepara para entender las emociones de los adolescentes, para que los alumnos desarrollen habilidades académicas es necesario que tengan orientación y se vean motivados, esto se logra desde los padres de familia quienes son de mucha influencia en la orientación de los adolescentes; por ello para los docentes les es necesario primeramente desarrollar una inteligencia emocional (educación sociemocional).

 El método para enseñar el desarrollo socioemocional es más incierto que el desarrollo físico o cognitivo, pero existe una cantidad cada vez más grande de investigaciones disponibles para apoyarlo^[b]; dicho esto, como educadores debemos aprender a interpretar las señales emocionales de nuestros niños, para que podamos ayudarlos a identificar sus emociones, ser un ejemplo de comportamiento, interactuar con ellos en forma afectuosa, demostrar consideración por sus sentimientos, deseos y necesidades, expresar interés en sus actividades diarias, respetar sus puntos de vista, expresar orgullo por sus logros y motivarlos y apoyarlos durante los momentos de estrés.

Para enseñar el desarrollo emocional no es posible hacerlo de la misma manera a todos los individuos, ya que cada uno refleja una diferente inteligencia emocional influenciada por su historia de vida, no todos se enfrentan los mismos conflictos día con día, por ello para el educador se debe de tener una interpretación de emociones de cada uno de sus alumnos, es una labor difícil pero se podrá lograr cuando conozcamos aspectos peculiares que puedan tomarse como patrones de conducta en nuestros alumnos, ya que estarán influenciados por un contexto similar.

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