Informe psicopedagógico TADI
Enviado por Claudina Muñoz • 23 de Noviembre de 2021 • Informes • 999 Palabras (4 Páginas) • 1.725 Visitas
[pic 1] Escuela Gral. M. Baquedano [pic 2][pic 3]
Programa de Integración Escolar
Antofagasta- 2021
INFORME PSICOPEDAGÓGICO REVALUACIÓN 2021
- IDENTIFICACIÓN DE LA ESTUDIANTE
Nombre de la Estudiante | |
RUN | |
Fecha de Nacimiento | 29 de mayo del 2013 |
Edad | xx años, xx meses |
Curso | |
Evaluadora | |
Encargada de Evaluación | |
Fecha de Evaluación | 29 de noviembre del 2021 |
Establecimiento |
- MOTIVO DE LA EVALUACIÓN
Revaluar el proceso psicopedagógico mediante la evaluación de desarrollo y aprendizaje, para la toma de decisión del trabajo psicopedagógico en el programa de integración escolar 2022.
- INSTRUMENTOS UTILIZADOS
- Test de Aprendizaje y Desarrollo Infantil (TADI), M. Edwards – M. Pardo.
- Antecedentes relevantes obtenidos durante el año escolar 2021.
- ANTECEDENTES RELEVANTES
El escenario de enseñanza-aprendizaje fue a través de ..
ANALISIS DE LA EVALUACIÓN
La evaluación psicopedagógica mediante el test TADI que se le realizó a la estudiante, es con el fín de evaluar las dimensiones de cognición, motricidad, lenguaje y sociemocionalidad, ya que fue el test con el que se evaluó al ingreso del año 2020.
Los resultados de ésta se explican a continuación:
Registro de Puntajes T de los Subtest por cada dimensión:
Puntaje Bruto | Puntaje T | Categoría | |
Dimensión Cognición | 51 | 64 | Avanzado |
Dimensión Motricidad | 44 | 49 | Normal |
Dimensión Lenguaje | 51 | 53 | Normal |
Dimensión Socioemocional | 55 | 63 | Avanzado |
Escala Total | 57 | Normal |
Registro de Piso por Dimensión:
Dimensión | Inicio | Piso |
Dimensión Cognición | 5 a 1 d – 6 a 0 d | 6 a 1 d – 7 a 0 d |
Dimensión Motricidad | 5 a 1 d – 6 a 0 d | 4 a 6 m 1 d – 5 a 0 d |
Dimensión Lenguaje | 5 a 1 d – 6 a 0 d | 5 a 1 d – 6 a 0 d |
Dimensión Socioemocional | 5 a 1 d – 6 a 0 d | 5 a 1 d – 6 a 0 d |
...