Inteligencia

Índice

Contenido

Índice 2

Introducción. 4

¿Qué es inteligencia? 5

La Inteligencia es un fenómeno psicológico muy complejo y cuya definición depende del paradigma teórico usado. 6

Se puede complementar la definición de inteligencia como: 6

Conceptos que se relacionan con la inteligencia. 6

Habilidad: 6

Destreza: 6

Pensamiento: 6

Tipos de inteligencia. 7

Howard Gardner: 7

•Inteligencia Lógica-Matemática: 8

•Inteligencia Lingüística-Verbal: 8

•Inteligencia Visual-Espacial: 8

•Inteligencia Corporal-Cinética: 8

•Inteligencia Musical: 8

•Inteligencia Interpersonal: 8

•Inteligencia Intrapersonal 9

•Inteligencia Naturalista: 9

*inteligencia moral: 9

*inteligencia existencial: 9

Daniel Goleman: 9

La inteligencia emocional 9

Autoconocimiento emocional (conciencia de uno mismo): 10

Autocontrol emocional (autorregulación): 10

Automotivación: 10

Reconocimiento de emociones ajenas (empatía): 11

Relaciones interpersonales (o habilidades sociales): 11

Medición de la inteligencia 11

Anexos 14

Conclusión. 21

Bibliografía 22

Introducción.

En el presente trabajo se muestra qué importancia tiene la inteligencia en todos los ámbitos de nuestra vida, y comprender ¿Qué es la inteligencia?, pues nos ayuda a resolver los acontecimientos de nuestro diario vivir.

También podemos encontrar los tipos de inteligencias, según 2 autores cada uno exponiendo sus teorías y defendiendo sus puntos de vista según sus estudios.

Por otro lado veremos la importancia de la medición de la inteligencia, ya que en ocasiones es algo difícil de entender, es por eso que se trata de explicar con claridad.

¿Qué es inteligencia?

La inteligencia es la capacidad de asimilar, guardar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas, cosa que también son capaces de hacer los animales e incluso los ordenadores. Pero el ser humano va más allá, desarrollando una capacidad de iniciar, dirigir y controlar nuestras operaciones mentales y todas las actividades que manejan información. Aprendemos, reconocemos, relacionamos, mantenemos el equilibrio y muchas cosas más sin saber cómo lo hacemos. Pero tenemos además la capacidad de integrar estas actividades mentales y de hacerlas voluntarias, en definitiva de controlarlas, como ocurre con nuestra atención o con el aprendizaje, que deja de ser automático como en los animales para focalizarlo hacia determinados objetivos deseados.

La función principal de la inteligencia no es sólo conocer, sino dirigir el comportamiento para resolver problemas de la vida cotidiana con eficacia. Hasta ahora la interpretación errónea de que la inteligencia sólo servía para resolver problemas matemáticos o físicos había dejado de lado las capacidades personales de resolver problemas que afectan a la felicidad personas o a la buena convivencia social.

La inteligencia de una persona está formada por un conjunto de variables como la atención, la capacidad de observación, la memoria, el aprendizaje, las habilidades sociales, etc., que le permiten enfrentarse al mundo diariamente. El rendimiento que obtenemos de nuestras actividades diarias depende en gran medida de la atención que les prestemos, así como de la capacidad de concentración que manifestemos en cada momento. Pero hay que tener en cuenta que, para tener un rendimiento adecuado intervienen muchas otras funciones como, por ejemplo, un estado emocional estable, una buena salud psico-física o un nivel de activación normal.

La Inteligencia es un fenómeno psicológico muy complejo y cuya definición depende del paradigma teórico usado.

Se puede complementar la definición de inteligencia como:

"Una cualidad de la conducta adaptativa" (Anastasi),

"Un concepto social que opera en el ámbito académico, técnico y práctico" (Carroll),

"Conjunto de aptitudes y destrezas adquiridas que permiten adaptarse al medio" (Humphreys),

"Un tipo de autogobierno mental superior" (Sternberg)

Conceptos que se relacionan con la inteligencia.

Habilidad: Se relaciona con la inteligencia debido a que ambos conceptos están muy unidos uno al otro, ya que el concepto de habilidad es la capacidad de hacer algo bien, y el de inteligencia ya fue explicado al principio del trabajo.

Destreza: Al ser un sinónimo de habilidad, su relación con la inteligencia es muy similar al de habilidad, con la pequeña diferencia de que la destreza se da con práctica anterior.

Pensamiento: Se relaciona cuando el ser humano comprende y estructura las ideas para dar sentido a la opinión.

Tipos de inteligencia.

Howard Gardner:

Para que Gardner pudiera fundamentar su teoría planteo que para que una inteligencia pueda ser considerada como tal debe de cumplir ciertos aspectos que son:

1.-El potencial aislado por daño cerebral.

2.-Una historia evolucionista de las habilidades.

3.-La identificación de unas operaciones o habilidades básicas.

4.-susceptibilidad a la codificación en sistemas simbólicos.

5.-Poseer una historia evolutiva.

6.-Estudios en poblaciones excepcionales como los retrasados mentales, los prodigios, entre otros.

7.-Apoyo en tareas experimentales en psicología.

8.-Apoyo en hallazgos psicométricos.

Su teoría se basa en 3 principios:

*La inteligencia no es una sola unidad, sino un conjunto de inteligencias múltiples, cada una de las cuales es un sistema por derecho propio.

*Cada inteligencia es independiente de todas las otras.

*Las inteligencias interactúan entre sí, de otra manera nada podría lograrse.

Gardner pudo distinguir según su teoría que existen diferentes tipos de inteligencia formal.

•Inteligencia Lógica-Matemática: Es la habilidad que poseemos para resolver problemas tanto lógicos como matemáticos. Comprende las capacidades que necesitamos para manejar operaciones matemáticas y razonar correctamente. Nuestro procesamiento aritmético, lógico, razonado...va ligado a ella.

•Inteligencia Lingüística-Verbal: Es la fluidez que posee una persona en el uso de la palabra. Destreza en la utilización del lenguaje, haciendo hincapié en el significado de las palabras, su orden sintáctico, sus sonidos,... Esta inteligencia nos capacita para escribir poemas, historias,...

•Inteligencia Visual-Espacial: Es la habilidad de crear un modelo mental de formas, colores, texturas, Está ligada a la imaginación. Una persona con alta inteligencia visual está capacitada para transformar lo que crea en su mente en imágenes, tal como se expresa en el arte gráfico. Esta inteligencia nos capacita para crear diseños, cuadros, diagramas y construir cosas.

•Inteligencia Corporal-Cinética: Es la habilidad para controlar los movimientos de todo el cuerpo para realizar actividades físicas. Se usa para efectuar actividades como deportes, que requiere coordinación y ritmo controlado.

•Inteligencia Musical: Es la habilidad que nos permite crear sonidos, ritmos y melodías. Nos sirve para crear sonidos nuevos para expresar emociones y sentimientos a través de la música.

•Inteligencia Interpersonal: Consiste en relacionarse y comprender a otras personas. Incluye las habilidades para mostrar expresiones faciales, controlar la voz y expresar gestos en determinadas ocasiones. También abacar las capacidades para percibir la afectividad de las personas.

•Inteligencia Intrapersonal: Es nuestra conciencia. Entender lo que hacemos nosotros mismos y valorar nuestras propias acciones.

•Inteligencia Naturalista: Consiste en el entendimiento del entorno natural y la observación científica de la naturaleza como la biología, geología o astronomía.

Además de estas 8 inteligencias que plantea Gardner, cabe mencionar que existen planteamientos hipotéticos en donde se exponen otros 2 posibles tipos de inteligencia que son:

*inteligencia moral: referida a las capacidades presentes en algunas personas para discernir el bien del mal, y se preocupan por el respeto a la vida y a la convivencia humana.

*inteligencia existencial: señala la sensibilidad por la existencia del ser humano,

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