La influencia del género en la edad y razón por la que se empieza a beber en adolescentes

ORGANIZACIÓN DEL BACHILLERATO INTERNACIONAL

PROGRAMA DE DIPLOMA

Exploración Matemática

La influencia del género en la edad y razón por la que se empieza a beber en adolescentes

Nivel Medio

Código de candidato: Convocatoria: noviembre 2022

INTRODUCCIÓN

La prueba chi-cuadrado, se encuentra dentro de las pruebas pertenecientes a la estadística descriptiva para el estudio de dos variables. Una prueba de independencia determina si existe una dependencia entre dos variables o no. La prueba chi cuadrado es una de las más utilizadas para analizar variables nominales y cualitativas, se representa con el símbolo 𝑥², y se realiza en una tabla de doble entrada. Para evaluar la independencia entre variables se calculan valores que representan la independencia absoluta, denominados “frecuencias esperadas”, comparándolos con la frecuencia de muestreo, y se utiliza la hipótesis nula (H₀) y la hipótesis alternativa (H₁).

En cuanto a mi interés en el presente trabajo, se debe a que en la adolescencia, etapa en la que me encuentro, se empiezan a notar cambios en los círculos sociales de personas de una misma edad, al igual que sus compartimentos. Parte de una “norma social” que se empieza a seguir una vez pasada la pubertad o incluso dentro de éste, es el consumir alcohol en reuniones sociales. Pasados dos años de la pandemia, gran parte de mi generación llegó a perderse estos cambios y se pueden encontrar con estos de forma muy brusca. Según expertos, “cuanto antes se inicie el consumo, la zona cerebral que rige los estímulos "se hipersensibiliza" y aumenta el riesgo de tener problemas con el alcohol en la etapa madura”. (C. Guerri, 2014). Los niños y adolescentes son más sensibles a los efectos del alcohol, pudiendo caer en el estado de ebriedad más fácilmente y pudiendo poner en peligro su estabilidad emocional y física, al igual que la de los que los rodean. Es por esto que considero importante analizar el porqué de está norma social y cómo es que la mayoría de adolescentes llegan a someterse a esta.

El objetivo de está investigación es en primer lugar averiguar si existe una relación de dependencia entre la edad en que los adolescentes empezaron a beber y su género. En segundo lugar, también se pretende averiguar si existe una relación de dependencia entre el género y la razón por la que empezaron a beber. Con estos datos se podrá emitir una opinión basada en estadísticas acerca del comportamiento de los adolescentes en relación al alcohol.

FUNDAMENTO TEÓRICO

Género

El género se refiere a la identidad que expresa un individuo que no necesariamente está asociada al sexo asignado al nacer. El género es la manera en la que la sociedad cree que alguien debe actuar, pensar y lucir: niñas y mujeres, niños y hombres. De acuerdo a está creencia en la sociedad, es el género lo que marca el camino de la persona, al impulsar reglas y creencias en cada persona que pueden afectar sus decisiones y comportamientos en general. En relación a lo mencionado anteriormente, es importante evaluar si el género podría intervenir en cuanto al consumo del alcohol siendo menor de edad.

El alcohol

El alcohol es una sustancia peligrosa, ya que fuera del hecho que este lleva a dificultades en el control de comportamiento propio (lo cual puede causar accidentes, golpes, caídas, y otras situaciones que pudieron haber sido evitadas) el alcohol también causa efectos directos en el cerebro, entre ellos intoxicación aguda, abstinencia alcohólica, trastornos del estado de ánimo, de ansiedad, y del sueño. El alcohol etílico es una sustancia que el organismo metaboliza y transforma en compuestos asimilables o desechables. Su interacción con las proteínas en el cuerpo es dosis-dependiente, y cómo fue mencionado antes, puede causar efectos en el comportamiento cómo desinhibición, sedación o provocar sueño. Los efectos son diversos y también perturban otros sistemas neurotransmisores que se relacionan con mecanismos de refuerzo positivo, esto volviéndose un punto de inicio a la dependencia alcohólica. En un cerebro menos desarrollado cómo el de un adolescente, las consecuencias de estos cambios y alteraciones se vuelven más graves, siendo así que algunos caen en el alcoholismo, o el resto de su vida y estabilidad simplemente son alterados de acuerdo a la dosis y regularidad con la que consumen alcohol.

Prueba de independencia chi cuadrado

La prueba chi cuadrado se utiliza cuando se tiene una muestra de n individuos que han sido clasificados en dos variables (en su mayoría cualitativas), lo que se buscará determinar si existe una relación de dependencia  entre estas

variables estudiadas. Se empieza definiendo las hipótesis nula (𝐻 ) y alternativa(𝐻 )

0        1

Para presentar los datos de las variables se utilizan unas tablas de doble entrada, donde se presentan las denominadas frecuencias observadas (𝑓 ). A partir

0

de los datos de estas tablas, se calculan las frecuencias esperadas (𝑓 ) para cada

𝑒

dato de la tabla de la siguiente manera:

𝑓 =  𝑠𝑢𝑏𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑓𝑖𝑙𝑎  𝑥 𝑠𝑢𝑏𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑐𝑜𝑙𝑢𝑚𝑛𝑎  𝑥 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙

𝑒        𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙

𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙

El siguiente paso consiste en calcular el valor estadístico de chi cuadrado ( 2 ).

2

𝑥

𝑐𝑎𝑙

(𝑓 −𝑓 )2

  0        𝑒        [pic 1]

𝑓

𝑒

𝑥

𝑐𝑎𝑙

Asimismo, se elige el nivel de significación (5%, 1% o 10%), y el número de grados de libertad, a partir de la tabla de contingencia.

gl = (número de filas - 1)(número de columnas - 1)

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