Competencias Tecnologicas. La elasticidad

[pic 2]

[pic 3]

[pic 4][pic 5][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11][pic 6]

Contenido

Introducción        

Objetivos        

Unidad 1: OBJETO DE ESTUDIO DE LA MICROECONOMÍA EN LOS MERCADOS: LA ODERTA Y LA DEMANDA

1. Concepto y estudio de la economía
2. La escasez
3. La asignación de los recursos escasos en la microeconomía
4. Microeconomía y macroeconomía
5. La oferta, la demanda y el equilibrio del mercado
6. Desplazamiento de la oferta y de la demanda
7. El excedente de los consumidores y de los productores 
8. Intervención del estado en el mecanismo del mercado

La elasticidad

1.9 La elastisidad

Unidad 2: EL COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR

2.1 La teoría de la demanda y el equilibrio del mercado

2.2  La restricción presupuestaria

2.3 El equilibrio del consumidor

2.4 Obtención de la curva de demanda de un bien

2.5 Efecto renta y efecto sustitución

2.6 Variación compensatoria y variación equivalente

Unidad 3: LA EMPRESA: PRODUCCION Y COSTOS

3.1 La función de producción

3.2 Producto marginal y producto medio

3.3 La función de producción en el largo plazo

3.4 la ley de los rendimientos decrecientes

3.5 Los costos de producción a corto plazo

3.6 Los costos de producción a largo plazo

3.7 Economía y des economía de escala

Unidad 4: LA COMPETENCIA PERFECTA

4.1 Supuestos de competencia perfecta

4.2 El funcionamiento del mercado de competencia perfecta

4.3 el punto de cierre y el punto de nivelación

4.4 Los beneficios y las pérdidas en competencia perfecta

4.5 La función de la oferta de la empresa competitiva

Unidad 5: EL MONOPOLIO Y OTRAS FORMAS DE COMPETENCIA IMPERFECTA

5.1 La competencia imperfecta

5.2 Origen y características del monopolio

5.3 Funcionamiento del mercado monopolístico

5.4 Discriminación de precios en el monopolio

5.5 La regulación del monopolio

5.6 El oligopolio

5.7 Colusión y competencias en el oligopolio

5.8 Diferencias de producto, política de marcas y publicidad

Bibliografia

Introducción

Este trabajo comprende los procesos de apropiación de las tecnologías informáticos se efectúan de diferente modo: en ocasiones de manera más sistemática que en otras; con mayor o menor orientación formal; implicando o no la mediación de propuestas de capacitación. En todos los casos, la apropiación de las TIC involucra la realización de aprendizajes que operan a su vez como plataforma.sobre.la.cual.habrán.de.construirse.otros.nuevos.

Objetivos

Familiarizar al estudiante con las habilidades necesarias para gestionar y emplear todos aquellos recursos tecnológicos necesarios para el diseño y desarrollo de la tele formación desde un punto de vista técnico (Internet, herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica, así como herramientas de autor: diseño gráfico, de páginas web, etc.). También implica el conocimiento y uso de la plataforma en la cual se desarrolla la actividad formativa con el objeto de poderla adaptar al tipo de alumnado y curso, valorando en cada caso la adecuación de la misma.

UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA

1. ¿Qué es la informática?

La Informática es la rama de la Ingeniería que estudia el hardware, las redes de datos y el software necesarios para tratar información de forma automática. Aunque pueda parecerte una definición muy abstracta, estamos seguros de que sabes mucho más de Informática de lo que crees. Y si no, sigue leyendo un poco más.

Seguro que te suena qué es el hardware. Y si no te suena, seguro que has utilizado hardware en muchas ocasiones sin saber que se llama así. El hardware son los ordenadores de sobremesa, los portátiles, los tablets, los teléfonos móviles, las impresoras, las consolas de videojuegos, los lectores de DVDs, los reproductores de música, etcétera. ¿A que sí que sabías qué es el hardware? Lo que quizá no sabías es que estos aparatos están formados internamente por componentes electrónicos a los que también se les llama hardware: ¿te suenan el microprocesador, las tarjetas de memoria, las tarjetas gráficas, los discos duros o los acelerómetros? ¡Seguro que sí! Y aunque no los veas, hay miles de dispositivos llamados sistemas empotrados que ayudan a los coches a tomar mejor las curvas, a los aviones a volar en las peores condiciones atmosféricas o a los semáforos a controlar el tráfico de forma inteligente; también son hardware y también se estudian en Informática.

Además, hoy en día es difícil imaginar el hardware aislado. Casi todo el hardware está conectado a través de redes de datos. Seguro que conoces Internet, que es la mayor red de datos en el mundo. Millones de ordenadores, tablets, teléfonos e incluso automóviles están continuamente conectados a esta red para intercambiar información en tiempo real y hacer más fácil nuestras vidas. ¿A que todo esto te suena familiar?

Seguro que también conoces qué es el software. Son programas que dicen al hardware qué tiene que hacer: intercambiar un mensaje con un familiar, mostrar la cartelera de cine, encontrar oportunidades de estudio en el extranjero, visualizar las últimas fotos de nuestros amigos en una red social, hacer una videoconferencia, generar las imágenes de un video juego o también intercambiar datos con un teléfono o un tablet. ¿A que también sabías qué es el software? ¡Claro que sí! Lo que quizá no sabías es que en el mundo del software hay dos especialidades: la Ingeniería del Software, en la que se estudia cómo desarrollar software en un contexto empresarial, y la Computación, en la que se estudian problemas complejos como la inteligencia artificial, el reconocimiento del habla o la búsqueda de información en la Web.

...