Factores en el uso del internet y una navegación segura en Andahuaylas 2022 y 2023

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LOS ANDES - FILIAL ANDAHUAYLAS

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS, CONTABLES Y SOCIALES ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO[pic 1]

TITULO: “FACTORES EN EL USO DEL INTERNET Y UNA NAVEGACION SEGURA EN ANDAHUAYLAS 2022 Y 2023”

CURSO: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

 DOCENTE: Yahayra, Altamirano Navarro

PRESENTADO POR:

• DAMIANO CHIPANA, GUSTAVO

SAN JERÓNIMO – ANDAHUAYLAS 2024

“FACTORES EN EL USO DEL INTERNET Y UNA NAVEGACION SEGURA EN ANDAHUAYLAS 2022 Y 2023”

RESUMEN

El trabajo aborda el uso del internet desde una perspectiva centrada en la gestión de datos y la seguridad durante la navegación. Examina cómo los usuarios interactúan con la red, destacando la importancia de la protección de datos personales y la prevención de amenazas cibernéticas. Proporciona recomendaciones para una navegación segura, incluyendo el uso de herramientas de seguridad como antivirus y firewalls, así como prácticas de navegación conscientes. Además, explora estrategias para gestionar y proteger la información personal en línea, resaltando la importancia de la educación sobre seguridad cibernética y la adopción de medidas proactivas para salvaguardar la privacidad en el entorno digital.

Palabras clave: Internet, Gestión de datos, Seguridad, Red, Protección, Antivirus, Firewalls.

ABSTRAC

The work addresses the use of the Internet from a perspective focused on data management and security during navigation. Examines how users interact with the network, highlighting the importance of protecting personal data and preventing cyber threats. Provides recommendations for safe browsing, including the use of security tools such as antivirus and firewalls, as well as conscious browsing practices. Additionally, it explores strategies to manage and protect personal information online, highlighting the importance of cybersecurity education and taking proactive measures to safeguard privacy in the digital environment.

Keywords: Internet, Data management, Security, Network, Protection, Antivirus, Firewalls.

INTRODUCCION

Hoy en día, Internet se ha convertido en una parte integral de la vida cotidiana, cambiando la forma en que interactuamos, trabajamos, nos comunicamos y accedemos a la información. Sin embargo, el acceso ubicuo y continuo a la World Wide Web también plantea importantes desafíos a la privacidad y la ciberseguridad, y a medida que más aspectos de nuestras vidas se trasladan a entornos digitales, se vuelve cada vez más difícil acceder a la información personal.

 Existe una necesidad urgente de comprender plenamente cómo gestionarlos y protegerlos eficazmente. Nuestra privacidad y seguridad en línea.

Este manual aborda las crecientes preocupaciones sobre la gestión de datos y la ciberseguridad desde una perspectiva multifacética. En primer lugar, enfatiza la importancia de comprender cómo los usuarios interactúan con la red, desde la navegación casual hasta el intercambio de información confidencial. Esta interacción con Internet implica no sólo buscar información y comunicarse con otros usuarios, sino también una exposición constante a posibles amenazas cibernéticas como el robo de identidad, el phishing y el malware.

En este contexto, vemos que la protección de datos personales es un tema importante. A medida que los usuarios comparten cada vez más información personal en línea, incluso a través de redes sociales, transacciones comerciales y servicios en la nube, ha quedado claro que esta información debe protegerse de manera confiable contra el acceso no autorizado y el uso indebido. También observamos la importancia de la educación en ciberseguridad como elemento clave para empoderar a los usuarios y fortalecer su capacidad para tomar decisiones informadas y seguras en línea.

Además de comprender las últimas amenazas cibernéticas, también es importante conocer las mejores prácticas de seguridad y las herramientas disponibles para reducir los riesgos asociados con el uso de Internet.

 En este sentido, este estudio explora estrategias prácticas para una navegación segura en Internet y proporciona recomendaciones específicas y herramientas de seguridad para ayudar a los usuarios a proteger su privacidad y seguridad en Internet. Desde el uso de software antivirus y cortafuegos hasta la adopción de hábitos de navegación conscientes, abordaremos algunos aspectos clave que contribuyen a una experiencia en línea más segura.

 En última instancia, esta iniciativa promueve una cultura de ciberseguridad al enfatizar la importancia de la administración de datos y tomar precauciones para proteger la privacidad y reducir los riesgos asociados con el uso de Internet. De esta manera, queremos permitir a los usuarios navegar de forma segura y confiable en el vasto y complejo entorno digital actual.

El internet y su uso diario

Howard Rheingold (2012) en su libro "Net Smart: How to Thrive Online”, habla sobre usar los medios digitales de manera consciente significa pensar en lo que estás haciendo y preguntarte internamente cómo quieres emplear tu tiempo.

Rheingold (2012) describe cinco competencias digitales clave que ayudan a lograrlo: atención, participación, colaboración, consumo de información importante (o “detección de residuos”) e inteligencia de red. Explica cómo funciona la atención y cómo puedes usarla para concentrarte en partes pequeñas y relevantes del tsunami de información entrante. Describe que la calidad de la participación que empodera a los mejores blogueros, usuarios de Internet, tuiteros y otros participantes de la comunidad en línea. Examinar cómo las colaboraciones en línea exitosas aportan nuevos conocimientos al mundo de nuevas maneras.  Y nos da lecciones sobre networking y construcción de redes.

Rheingold (2012) señala que existe un problema social más amplio en lo que respecta a la alfabetización digital que va más allá del empoderamiento individual.  Si combinamos sabiamente nuestros esfuerzos individuales, podemos construir una sociedad más reflexiva. Millones de pequeñas acciones, como publicar una página web o compartir un enlace, pueden contribuir a un bien común que enriquece a todos.

Boyd (2014) recopiló sus hallazgos en un libro de fácil lectura, It's Complicated: The Social Lives of Networked Teens. En su libro, Boyd sostiene que los adolescentes de hoy no son muy diferentes a las generaciones anteriores, pero la forma en que expresan estos valores y necesidades es muy diferente.

Boyd (2014) menciona los mayores miedos y ansiedades que  los adultos tienen acerca de los adolescentes y las redes sociales, luego explica cada miedo y cómo las reacciones de los adultos a esos miedos se basan en  el uso de las redes sociales y muestra cómo, en última instancia, afecta la capacidad de un adolescente para aprender y crecer. Los adolescentes quieren más privacidad, más confianza y un lugar donde puedan pasar tiempo con sus compañeros sin la supervisión de un adulto. Los jóvenes también están encontrando formas de hacer oír su voz.

Boyd (2014) sostiene que, si bien las redes sociales ofrecen a los jóvenes una manera de lograr estos objetivos y necesitan orientación, esta restricción los priva de oportunidades para aprender y crecer por sí mismos.

Marco Sifuentes (2010) en su entrevista hace un análisis de la dinámica de Internet en el que cita una reveladora frase atribuida a Castells, señalando que la arquitectura de la red es resistente a la censura, e interpreta esto como un fallo del sistema. Esta declaración enfatiza la capacidad inherente de Internet para sortear obstáculos y continuar difundiendo información incluso cuando se intenta interrumpir su flujo.

Marco Sifuentes (2010) dice que se reconoce que aún existen formas de crear barreras dentro de una red, pero su implementación no es económica ni fácil. Un ejemplo es China. Que ha invertido una enorme cantidad de aproximadamente 800 millones de dólares y emplea a 40000 personas para controlar y filtrar el acceso a Internet. Además de la censura directa, también se destacaron casos de intentos de obtener acceso no autorizado a cuentas de defensores de derechos humanos a través de los servidores de Gmail de China, poniendo de relieve tanto el enfoque del gobierno para el control de la información como las vulnerabilidades de ciertos servicios en línea. Este análisis destaca la interfaz entre los aspectos técnicos y políticos del funcionamiento de Internet.

Gianncarlo Díaz (2017) en su artículo habla de la importancia del uso de Internet y sus herramientas en el proceso educativo, especialmente de las oportunidades que brinda la World Wide Web para el aprendizaje activo, donde los espacios de colaboración y colaboración están generalizados.

Marco Sifuentes (2010) habla que también es necesario implementar estrategias didácticas que transmiten estas tecnologías de la información y la comunicación para introducirlas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La enseñanza de estas tecnologías en la gestión del conocimiento fomenta un ambiente metacognitivo que contribuye a la preparación integral de los individuos. La investigación es de carácter descriptivo, utilizando métodos empíricos como el análisis de documentos, junto con métodos teóricos de síntesis analítica y deducción inductiva, además de revisar, referenciar y comparar una amplia gama de literatura especializada en el tema, ahora es posible; Esto ha facilitado la obtención de resultados tangibles respecto de la base epistemológica de la estrategia, su función y el significado pedagógico de esta técnica.

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