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GESTION TIC


Enviado por   •  5 de Marzo de 2021  •  Monografías  •  1.940 Palabras (8 Páginas)  •  63 Visitas

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GESTION TIC

Código:

TIC-GD-M01-F01

GESTION DOCUMENTAL

Versión:01

Página -

ACTAS

Fecha: 13/08/2017

ACTA N°: 00896

FECHA:23 de noviembre del 2020

HORA: 3:00 pm a 5:00pm

LUGAR: Lideres Torres Villas de San diego-Torres villas de San diego

TEMA: Realizar seguimiento, entrega de producto y evaluación a las acciones y establecer planes de mejoramiento y Establecer necesidades futuras de información de acuerdo con lo encontrado en la evaluación.

OBJETIVO: Desarrollar estrategia de información en salud, en generar campañas informativas con recomendaciones relacionadas con el acceso a la información, canalización a los servicios en salud y sociales a través de la comunicación sin daño, orientadas a disminuir riesgos en la salud mental de la población en general.

PARTICIPANTES

NOMBRE

CARGO

FIRMA

01

Se anexa listados de asistencia.

02

03

04

05

DESARROLLO TEMA

Siendo el día 21 de noviembre del año 2020, en horario de 3 pm a 5pm, me reuní con los líderes de las torres villas de san diego, junto con el ingeniero ambiental Eliudt Martínez de la dimensión de salud ambiental para la entrega del producto de información en salud establecido con los 15 líderes de las torres villas de san diego.

Para esta actividad se contó con la participación de los 15 líderes de las 15 torres de villas de san diego, el cual asistieron al salón comunal del sector, el cual se inició  realizando una retroalimentación de lo trabajado durante los talleres que se realizaron de forma presencial y virtual, el cual tuvo participación de los líderes en las estrategias realizadas junto a ellos, a su vez la replicación de los talleres desarrollados para los demás integrantes de las torres para el mejoramiento en habilidades y manejo adecuado de la información y comunicación en el sector.

Así mismo se comienza a realizar la entrega de los productos a los 15 líderes, el cual ya se estableció la entrega de carteleras informativas e infografías con la información y los temas desarrollados en los talleres, el cual se pueda tener acceso a toda la comunidad de las torres villas de san diego y a su vez mantener mejor comunicación y en cuanto a las informaciones y temas de interés para la comunidad plasmarlas en las carteleras informativas

Seguidamente se entrega la cartelera y las 3 infografías a los líderes, el cual las infografías tiene temas de pautas para la comunicación asertiva y estrategias para tener una comunicación adecuada,  la importancia de la comunicación sin daño en el cuidado de la salud mental y el uso de la comunicación en medio de la emergencia sanitaria COVID-19, a su vez como aprender a tener el uno del manejo y resolución de conflictos, el cual fueron temas que más se desarrollaron con la comunidad ya que una de las falencias es la mala comunicación, el uso inadecuado de la información, comunicación y manejo de los medios, el cual estas fueron las falencias más evidencias en el sector.

[pic 2]  [pic 3]

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Metodología: 

Se realiza la entrega del producto a los 15 líderes de las torres villas de san diego el cual se entregó la cartelera informativa y las 3 infografías a cada líder de cada torre, así mismo se realiza la entrega del formato de evaluación del material entregado, el cual se realiza con algunos líderes de las torres de villas de san diego cumpliendo con el 10% de lo estipulado en la entrega del producto de la estrategia de información en salud, el cual el formato con lleva 10 preguntas en relación al material el cual con lleva preguntas cerradas y abiertas, siendo este un evaluador para analizar el producto que se entregó y la estrategia que se implementó con la población analizando las recomendaciones el cual se permita evaluar si la información fue llegada y comprendida de una manera satisfactoria para beneficio de la población, las preguntas que establece el formato de evaluación son:

  1. ¿Qué mensaje principal le dejo este material?
  2. ¿El tamaño y el material le parecen adecuados? SI-NO ¿Por qué?
  3. ¿Cómo le parecieron los dibujos respecto al tema? Excelente-Bueno-Aceptables-Malos-Pésimos
  4. ¿Le pareció adecuada el tipo de letra? SI-NO ¿Por qué?
  5. ¿Existe relación entre el dibujo y el mensaje? SI-NO ¿Por qué?
  6. ¿El mensaje de este material es comprendido? Si-NO ¿Por qué?
  7. ¿Nombre dos (2) cosas que le enseño este mensaje?
  8. ¿Le gustaron los colores utilizados en este material impreso? SI-NO ¿Por qué?
  9. ¿Cree que este medio es el más adecuado para presentar este mensaje? SI-NO ¿Por qué?
  10. ¿Cómo aplicaría este mensaje en su casa?

A partir del formato de evaluación, se realizó la calificación de las respuestas dadas por los líderes por medio de graficas en cuanto a las preguntas cerradas y un análisis global en cuanto a las preguntas abiertas, analizando que impacto tuvo este producto en los beneficiarios y si fue comprendido el mensaje para uso y replicación de la información en la población, en donde se realizó con 3 líderes de las torres villas de san diego, con el cumplimiento al 10% de la población el cual equivale al 1.5, el cual las 3 personas evaluadas cumple con el 10% de las 15 beneficiarios del producto.

Análisis cuantitativo

 

Preguntas: 2, 3, 4, 5, 6, 8 y 9.

[pic 6]

En la tabla anterior se observa que respecto a la pregunta 2, 4, 5, 6, 8, 9 los 3 líderes respondieron SI en cuanto a la información comprendida, tamaño y material, relación entre el dibujo y el mensaje, el medio adecuado para presentar la información, tipo de letra y el color, lo cual es equivalente a un 100% de la población y Ninguno respondió NO ante la pregunta. Por otra parte la población refirió que “el tamaño y el material son adecuados para la información porque se visualizan de mejor forma”, así mismo refieren que es de buena utilidad la cartelera informativa en el cual manifiestan que “es importante estar enterados de lo que sucede en el sector”.

[pic 7]

En la gráfica anterior se observa que respecto a la pregunta 3, el 10% que equivale a los 3 líderes respondieron EXCELENTE en cuanto a cómo le parecieron los dibujos respecto al tema,  lo cual es equivalente a un 100% de la población que respondió ante la pregunta y Ninguno respondió Bueno, Aceptable, Malo ni Pésimo a la pregunta.

Análisis Cualitativo:  

Preguntas: 1, 7 y 10

Para la pregunta N° 1 ¿Qué mensaje principal le dejo este material?, el 10% de la población equivalente a los 3 líderes refieren que en cuanto al mensaje que les dejo el material manifiestan: “excelente mensaje porque para la comunidad se le dará la información” “que es bueno estar bien informado de lo que sucede”, “la buena convivencia y comunicarnos mejor”, lo cual se puede evidenciar que el material del producto entregado a la población fue satisfactorio y se pudo entender la información que se trabajó y se entregó para ser replicada y de uso para los demás integrantes de las torres villas de san diego, en el cual sea de beneficio para la comunidad del sector.

Para la pregunta N° 7  ¿Nombre dos (2) cosas que le enseño este mensaje? el 10% de la población equivalente a los 3 líderes refieren que  en cuanto a que enseñanza le dejo el mensaje manifiestan que: “nos entendemos mejor y resolvemos conflictos”, “que debemos pensar para hablar, cualquier cosa que hables tenemos que pensar antes de decirlas”, “ comunicación asertiva de conflictos”, lo cual se puede evidenciar que la población hace toma de conciencia en la importancia de la comunicación y la implementación de la comunicación asertiva en la población para el manejo del dialogo y resolución de conflictos al igual que el manejo de la información que ellos difunden.

Para la pregunta N°10  ¿Cómo aplicaría este mensaje en su casa? el 10% de la población equivalente a los 3 líderes refieren que  en cuanto a cómo aplicaría el mensaje en casa manifiestan que: “compartiéndolos con todos los integrantes de la casa”, “ dando ejemplo del uso de la comunicación” , “mejor que nunca compartir esta información para mejorar la comunicación”, lo cual se puede evidenciar que el mensaje de la información se dio a conocer de buena manera y fue entendible por la población, haciendo uso de este en el entorno hogar.

Análisis de la Actividad:

Se pudo evidenciar la construcción de saberes y el desarrollo de los talleres trabajados con los líderes de las torres villas de san diego, en el fortalecimiento de capacidades y el implemento de estrategias para el uso adecuado de la comunicación en el cuidado de la salud mental ante la emergencia COVID-19 y la importancia de la comunicación sin daño, esto en relación a la importancia de seguir implementando estrategias para mejorar la calidad de vida de las personas. También se resalta importante la participación e interés de los líderes ante las actividades realizadas y el mejorar sus falencias y la importancia del cuidado de la salud mental.

En cuanto al desarrollo de esta actividad los lideres manifestaron total agrado ante los talleres realizados con la población, el cual manifestaron que se venían manifestando problemas de comunicación y de liderazgo en las torres lo cual era difícil tener un control, y durante el desarrollo de las actividades tuvieron presente la importancia de la toma de conciencia en cuanto al manejo adecuado de la comunicación y a su vez los medios informativos que estaban utilizando en la difusión de los mensajes que podrían estar afectando la salud mental de la población, así mismo se evidencio el interés y participación de la comunidad ante querer mejorar en su área personal y como comunidad, lo cual también se interesaron por los servicios de salud que ofrece el hospital lo cual se les brindo también esa asesoría en cuanto a los servicios de salud que ellos pueden acceder y las líneas telefónicas para uso de las mismas.  

 

Al finalizar la actividad se dio de forma exitosa, los líderes  adquirieron conocimientos de las temáticas abordada, fortalecieron habilidades para la comunidad.

        POBLACIÓN INTERVENIDA CON ENFOQUE DIFERENCIAL

 RANGO DE EDAD

POBLACION

CANTIDAD

1

0 – 5 años

0

2

6 – 11 años

0

3

12-17 años

0

4

18 – 26 años

2

5

27 – 59 años.

12

6

Mayor de 60 años.

1

7

Total:

15

En la tabla anterior se observa que participaron en la actividad 15 personas en las diferentes etapas del ciclo vital.

POBLACIÓN INTERVENIDA CON ENFOQUE DIFERENCIAL

SEGUN SEXO

SEXO

CANTIDAD

1

FEMENINO

13

2

MASCULINO

2

TOTAL

15

En la tabla anterior se observa que participaron una población total de 15 personas, distribuidas de la siguiente forma por sexo: femenino: 13 y masculino: 2, lo cual indica que hay mayor participación de individuos de sexo femenino en la actividad.

POBLACIÓN INTERVENIDA CON ENFOQUE DIFERENCIAL

GRUPO POBLACIONAL

GRUPO POBLACIONAL ETNIA

 CANTIDAD

1

AFRODESCENDIENTE

2

2

 INDIGENA

0

3

 RAIZAL

0

4

 PALENQUERO

0

5

 ROM-GITANOS

0

6

OTRAS ETNIAS

0

7

 TOTAL:

15

En la tabla anterior se observa que la población asistente pertenece a otro grupo poblacional/etnia.  

POBLACIÓN INTERVENIDA CON ENFOQUE DIFERENCIAL

CONDICION.

DISCAPACIDAD

 CANTIDAD

1

DESLAZAMIENTO

10

2

DISCAPACIDAD

1

3

ADULTO MAYOR

0

4

DESMOVILIZADO.

0

5

OTRA CONDICION

4

TOTAL

15

En la tabla anterior se observa que la población asistente uno tiene condición de  discapacidad, 10 están en condición de desplazamiento con un total de 15.

...

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