LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN

Una de las repercusiones más grandes de la pandemia fue el uso intensivo de las TIC. Aprendimos a sobrevivir en el mundo real creando pequeños mundos virtuales y el área de la educación no se quedó atrás, de echo fue el que más se desarrolló, la necesidad de continuar el desarrollo de la sociedad desde casa y tras una pantalla obligó a los estudiantes al aprendizaje virtual y por ende el uso y acceso de las TIC, sin embargo, la escasez de conocimiento hacia el uso correcto de estas herramientas fue la principal causa para que el nuevo sistema educativo no funcionara al 100%.

No es de sorprenderse que el internet es un elemento determinante para las TIC, lo que implica inmaterialidad en la comunicación de la información. Es decir, la información es básicamente inmaterial por lo que es posible llevarla de una forma transparente e instantánea a lugares lejanos.

Por otro lado, la interactividad es otra de las características mas importantes de las TIC dentro del campo educativo. Usamos las TIC para realizar intercambios de información entre el usuario y el ordenador. El papel que juega la interactividad es el de adaptar los recursos utilizados a las necesidades y de los sujetos, en relación de la interacción concreta del sujeto con el ordenador.

Además de las mencionadas, existe una característica fundamental de las TIC; la Instantaneidad, es decir que las redes de comunicación y su integración con la informática, posibilitaron el uso de servicios que permiten la comunicación y transmisión de la información, entre lugares alejados físicamente de una forma rápida.

Con el ingreso de las nuevas tecnologías es necesario hacer un planteamiento de la forma en que se enseña y también la forma la forma de aprender en las escuelas. Por lo tanto, el rol que cumplían dentro del aula tanto los docentes como los estudiantes también sufrió modificaciones; pues en este contexto, no solo se trata de saber que son las TIC, sino saber qué hacer con ellas. Los docentes deberían saber cambiar las estrategias de comunicación y cumplir un rol de facilitador en la enseñanza.

Las tres razones fundamentales para incluir las TIC en la educación son: alfabetización digital de los alumnos, productividad e innovación en prácticas docentes, es vital saber aprovechar las cualidades que ofrecen las TIC para mejoramiento del aprendizaje de los estudiantes.

Y es que la educación formal conocida como la primera forma de educación, guían su enseñanza orientada a una estructura, gradual, jerarquizada y oficializada.

Según el autor Agustín Fernández Álvarez, especialista en el sector de telecomunicaciones y marketing, plantea su punto de vista acerca de las ventajas y desventajas de las TIC en la educación (Nubemia, 2018):

En cuanto a las ventajas del uso de las TIC:

• Motivación del alumnado: Esto quiere decir que el alumnado se muestra mucho más motivado en su centro donde se empleen herramientas TIC, es un método mucho mas atractivo para ellos por lo que se manejan con facilidad en este entorno y les resulta más cercano.
• Generación de interés: Permite a los alumnos ampliar conocimientos sobre aquellas materias que más les interesan. Del mismo modo, pueden encontrar una forma más simple de aprender.
• Potencia la creatividad: El mundo virtual ofrece muchas herramientas de aprendizaje que estimulan la creatividad del alumno como por ejemplo las presentaciones de diapositivas, infografías, creación de video, etc...
• Mejora la comunicación: Gracias a herramientas como chats en grupo u otros foros de interacción es mas sencilla la comunicación entre estudiantes y docentes.
• Pensamiento crítico: Al tener acceso en diversas fuentes y sobre todo con diferentes puntos de vista sobre un tema, podemos llegar a tener una visión más crítica del mismo.

En cuanto a las desventajas o riesgos del uso de las TIC:

• Generan mayores distracciones: En el mundo de las TIC se tiene tal cantidad de información que es muy fácil desenfocarse, por tanto, aumenta el grado de dispersión.
• Altos niveles de adicción: Al mayor uso de las TIC, mayor es la probabilidad de adicción hacia ellas.
• Mayor perdida de tiempo: Complementando a lo anterior, el tiempo frecuentado en el uso de las TIC puede ser desfavorable si no se lo usa con fines educativos.

En conclusión; la implementación de las TIC en la educación aun es nueva para Bolivia, un país con retraso en cuanto a tecnología. Sin embrago cada día la juventud se va adaptando a trabajar bajo estos nuevos parámetros, entramos a una nueva era donde las nuevas tecnologías son necesarias tanto para la salud, la economía y obviamente la educación. Quizá el mundo que conocíamos hace años atrás no vuelva a ser el mismo, la ciencia avanza y con ella la sociedad. Los estudiantes de ahora buscan innovación, más interacción, la antigua enseñanza dejó de ser eficaz y aun que no al 100% es necesaria poder combinar ambos métodos de enseñanza y claro, de los maestros depende todo ello.

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