Educación, Ciencia y Tecnología
Enviado por Loli Pérez • 20 de Noviembre de 2022 • Trabajos • 1.196 Palabras (5 Páginas) • 34 Visitas
Trabajo final
Paola Perez
Educación, Ciencia y Tecnología
1era
Junio 2022
- Señalar diez conceptos centrales de esta materia, que deberán encontrar y definir con sus palabras, en la bibliografía aportada por la cátedra.
- Indique cuál es su postura (la propia, la suya) frente a las tecnologías según lo que se establece al respecto en la unidad 1. Justifique.
1. La globalización es un fenómeno que se da a partir de la inclusión de nuevas tecnologías en el ámbito de la comunicación a la experiencia humana. El telégrafo, la radio, el cine, las computadoras e internet gradualmente llegaron a la mayoría de los hogares, logrando que se desate una vorágine de información cada vez más acelerada.
El fenómeno de la “aldea global” no solo irrumpió a nivel político o académico, sino a nivel económico y por supuesto, social. Una guerra se desata en otra parte del mundo, mientras el usuario lo ve desde la comodidad de su casa. Puede discernir y opinan, postear contenido al respecto, enfadarse o entristecerse. No se encuentra en la guerra, pero la información le llega igual.
Internet, es una red descentralizada de intercambio de información, interconectada a nivel mundial por medio de protocolos TCP/IP, que permiten redes físicas heterogéneas. Si bien su origen (ARPANET) tenía fines militares, termino por adaptarse al uso cotidiano, lo que significó la última gran revolución tecnológica.
La world wide web, www, el conjunto de protocolo que permite la consulta remota de archivos, termino por convertirse en el servicio con más éxito. Junto con el mail y la mensajería instantánea.
El hipertexto es una conexión entre distintos nodos de información, conectados por una palabra o grupo de palabras, que extienden y bifurcan el dato o noticia. Como un hilo de asociaciones que se forman en nuestra mente, el hipertexto hoy, se conecta a distintos nodos de datos, fotos, videos y links, expandiendo la búsqueda inicial.
La web semántica, también denominada web 3.0, plantea una forma de interacción con los usuarios que le permita obtener mejores respuestas en sus búsquedas en internet. Casi como una inteligencia artificial, esta web debería ser capaz de procesar todo tipo de contenido y razonarlo para una mejor experiencia del usuario.
El proyecto del cerebro global buscaba que los servidores sean capaces de aprender las costumbres y formas de interacción de los usuarios en su navegación por internet, para que terminara funcionando como un cerebro del planeta tierra.
Si bien el proyecto fue abandonado, parte de sus premisas se pueden ver en lo que conocemos como web 4.0 que se centra en ofrecer un comportamiento más inteligente y predictivo, de modo que podamos, con solo realizar una afirmación o una llamada, desencadenar un conjunto de acciones que tendría como resultado eso que pedimos, deseamos o decimos. Una web basada en algoritmos matemáticos.
Los medios de comunicación, han sufrido un cambio drástico desde sus inicios a esta nueva era digital. La radio, la televisión y la gráfica siguen y seguirán existiendo, pero conviven con los podcasts, los servicios de live streaming y el periodismo digital. La forma de consumir información cambio. Ahora, donde el flujo de información y desinformación es tan acelerado, se refuerza la idea del medio de comunicación como garantía de verdad. Pero también surge el periodismo ciudadano, los medios independientes que no tienen una bajada editorial o no responden a un interés económico.
Una red social, es un grupo de personas con un interés en común. Un grupo de amigos, un club de lectura, un equipo de futbol, son redes sociales. Pero el termino hoy está ligado a algo más virtual. Se trata de sitios y aplicaciones que operan en distintos niveles, pero siempre permitiendo el intercambio de información entre personas y/o empresas. Sistemas abiertos en construcción constante de sí mismos.
La brecha digital es la diferencia que se produce entre aquellos que pueden acceder a las nuevas tecnologías en contraposición con los que no. Uno de los motivos puede darse por cuestiones económicas, que deriva además en el segundo motivo. Las personas que ya poseen un dispositivo tecnológico son más propensas a obtener otros.
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