PROYECTO: ¿Qué utilidad se obtiene con La plataforma MOODLE como herramienta educativa en el ITSF?

PROYECTO: ¿Qué utilidad se obtiene con La plataforma MOODLE como herramienta educativa en el ITSF?

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ALUMNOS:

Gabriela Medrano Luna.

Jesús Tiscareño Rodríguez.

Carlos Ismael Richarte Berumen.

Agradecimientos

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¿Qué utilidad se obtiene con MOODLE como herramienta educativa en el ITSF?

RESUMEN

En esta investigación analizamos la utilización de las tecnología para la educación implementada en el tecnológico superior de fresnillo, la plataforma MOODLE esta plataforma implementada en  el tecnológico hablas sobre  cómo se ha implementado  y como los alumnos del sistema escolarizado lo han utilizado, si les parece bien el uso de la plataforma además  de una pequeña reseña de la plataforma  y   nuevas  circunstancias que puede haber para mayor aprovechamiento de dicha plataforma, digamos  el uso de la plataforma del tecnológico para la educación  a distancia que no sea presencial  esto haría que el tecnológico  de fresnillo tenga  mucho más servicios que ofrecer además de que les parece a los alumnos el servicios de la plataforma si es bueno para ellos  si le s parece fácil utilizarla que dificultades tienen al usarlo y para que en lo que más la usan ellos  y sus maestros para la implementación de la materia

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN        6

1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA        7

2.- PREGUNTAS ESPECÍFICAS Y GENERALES        9

2.1.- Pregunta General        9

2.2.- Preguntas Específicas        9

3.- OBJETIVOS        10

3.1.- Objetivo General        10

3.1.- Objetivos Específicos        10

4.- JUSTIFICACION        11

5.0.- DELIMITACIÓN        12

5.1.- Espacial:        12

5.2.    Temporal:        12

5.3.     Poblacional:        12

5.4.     Disciplinaria:        12

6.- VIABILIDAD – FACTIBILIDAD        13

7.0.- HIPOTESIS        14

7.1.- Hipótesis General        14

7.2.        Hipótesis Específicas        14

8.- MARCO TEORICO        15

8.1.- Historia del Instituto Tecnológico Superior de Fresnillo.        15

8.2.- Oferta Educativa En El Instituto Tecnológico Superior De Fresnillo.        17

8.3.- Población Estudiantil (Grafica o tabla)        18

8.4.- Antecedentes Del Sistema Semiescolarizado        19

8.5.- Oferta Educativa Del Sistema Semiescolarizado        19

8.6.- ¿Qué Es Una Plataforma Educativa?        20

8.7.- ¿Cuál Es El Objetivo De Esta Nueva Tecnología?        20

8.8.- Clases De Plataformas Educativas        21

8.8.1.- Plataformas Comerciales        22

8.8.2.- Plataformas De Software Libre        22

8.8.3.- Plataformas de Desarrollo Propio:        23

9.0.- MARCO CONCEPTUAL        24

9.1.- Composición de las Plataformas Virtuales:        24

10.- METODOLOGÍA        28

10.1.- Diseño de Investigación        28

11.0.- ANALISIS DE DATOS        29

11.1.- Encuesta para alumnos        29

11.2.- Encuesta de docentes        47

12.- CONCLUSIÓN        65

13.- RECOMENDACION        66

14.- ANEXOS        67

14.1.- ENCUESTA PARA ALUMNOS        67

14.2.- ENCUESTA PARA MAESTROS        69

15.- INDICE DE GRÁFICAS.        71

Gráfica I Poblacion del sistema semiescolarisdo y dominical        71

18        71

15.1.- ENCUESTA PARA ALUMNOS        71

29        71

15.2.- ENCUESTA DE DOCENTES        72

47        72

15.- BIBLIOGRAFIA        74

INTRODUCCIÓN

Este documento pretende conocer el uso que le dan los alumnos del  Instituto Tecnológico Superior de Fresnillo a la plataforma MOODLE, para poder aprovechar el recurso tecnológico de las  herramientas didácticas para implementación de las materias

Estamos en medio de un gran avance dentro de las Tecnologías de la información y cada día más personas se van familiarizando y tomando apropiación de las diferentes tecnologías y más aún en el rubro educativo, es por ello la gran importancia del uso de la plataforma MOODLE en la educación.

1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Al consultar la plataforma MOODLE, del I.T.S.F., nos damos cuenta que algunos maestros no suben ningún tipo de actividad, apuntes, foros, exámenes etc., en ese momento los alumnos no pueden utilizar la plataforma para trabajar.

Es de gran importancia el uso de la plataforma MOODLE en nuestro Tecnológico puesto es un herramienta de gran importancia para la realización de trabajos de los alumnos, al implementar la plataforma lograremos cubrir cada una de las materias al 100%.

A continuación se da a conocer cuál debe ser el uso de la plataforma MOODLE y cuál es el uso que se le está dando.

Deber ser

• Elaborar apuntes de cada una de las materias que se programan en la plataforma.
• Subir los apuntes a la plataforma.
• Elaborar exámenes en cada una de las unidades.
• Elaborar exámenes de reforzamiento.
• Subir los exámenes a la plataforma.
• Poner foros de discusión.
• Utilizar el chat para aclarar dudas.
• Poner ligas a páginas de interés educativo.
• Subir videos formativos.
• Poner etiquetas para anuncios o novedades.

• Subir temario de las materias.

• Utilizar la mensajería instantánea.

Analizar si la aplicación de las TIC en la las carreras que ofrece el Instituto Tecnológico Superior de Fresnillo es  beneficiosa para el proceso de enseñanza aprendizaje, es decir, si el uso de la Plataforma MOODLE facilita el trabajo de los alumnos en las materias que se ofrecen en los diferentes semestres en la modalidad sabatina o semiescolarizado.

2.- PREGUNTAS ESPECÍFICAS Y GENERALES

2.1.- Pregunta General

¿Qué beneficio va a brindar la plataforma MOODLE en la práctica alumnos?

2.2.- Preguntas Específicas

¿Qué impacto producirá en los alumnos el uso adecuado del MOODLE?

¿Qué beneficios brindara  la plataforma MOODLE al alumno al realizar sus prácticas?

¿Qué satisfacción brindara a los alumnos el uso de la plataforma?

3.- OBJETIVOS

3.1.- Objetivo General

Establecer que el uso de MOODLE es una opción en la educación a distancia para extender el uso de la plataforma y aprovechar más sus recursos.

El alumno una vez conociendo las herramientas de la plataforma MOODLE las aprovechara para realizar de forma efectiva sus clases.

3.1.- Objetivos Específicos

Evaluar la efectividad de la plataforma MOODLE, para que los alumnos hagan uso en sus clases.

Identificar el uso que los alumnos a la plataforma.

Identificar la satisfacción de los alumnos de la plataforma MOODLE.

4.- JUSTIFICACION

Existen varias  herramientas educativitas para la transmisión de conocimiento pero en esta investigación se presenta  una herramienta conocida como MOODLE  ya que esta plataforma  tiene estas especificaciones:

• Alternativa de Plataforma Virtual Libre, se puede implementar a bajo costo.
• MOODLE permite optimizar recursos naturales y humanos.
• MOODLE aprovecha la integración de las tecnologías de información en los Tecnológicos a fin de mejorar la enseñanza – aprendizaje.
• Innovación en los procesos de aprendizaje.
• Facilitar la comunicación a través de la transferencia de información dadas en este entorno.
• Se puede modificar dicha plataforma de acuerdo a las necesidades, por ser de código abierto.
• Tiene muchas aplicaciones que se pueden aprovechar para la enseñanza aprendizaje.
• Es fácil de manejar.

5.0.- DELIMITACIÓN

5.1.- Espacial:

Instalaciones del Instituto Tecnológico Superior de Fresnillo

5.2.    Temporal:

 Semestre agosto-diciembre 2013 enero-julio 2014  

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