CONTEXTUALIZACIÓN DE LA ESCUELA.
Enviado por LUNANUEVA1988 • 10 de Octubre de 2015 • Trabajos • 7.812 Palabras (32 Páginas) • 168 Visitas
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA ESCUELA.
UBICACIÓN.
La comunidad del Epazote, se ubica en el municipio de Tasquillo, estado de Hidalgo. Se localiza en el Valle del Mezquital, a aproximadamente unos 30 kilómetros de la cabecera municipal de Tasquillo, Hgo. Principal punto de adquisición de los productos básicos de las personas de estas comunidades.
La mayoría de las viviendas cuentan con construcción de block y techo de losa. Lo que ha ayudado a las familias a sobresalir es la emigración de los padres de familia, hermanos o hijos mayores a los Estados Unidos de Norteamérica. Las personas encargadas de la educación de los hijos son las madres que de igual manera se dedican al hogar y muy pocas de ellas tienen un oficio que le genere algún ingreso extra.
La comunidad hasta el momento cuenta con el servicio de energía eléctrica.
Su población en una minoría considerable es hablante de la lengua HÑAHÑU, ya que se ha perdido la tradición de enseñarle a los hijos esta lengua y solamente tres o cuatro de las personas mayores lo hablan. Por lo que la lengua materna es el español.
Las costumbres que los habitantes tienen es la de celebrar cada año la fiesta patronal el día 27 de diciembre; y lo festejan de esta manera; realiza una peregrinación con la imagen de la Virgen de Guadalupe celebrando un aniversario más de su llegada a la comunidad; Otras festividades son las de Todos Santos, la Navidad y el Año Nuevo.
RECURSOS HUMANOS
El servicio que ofrece esta localidad tiene la siguientes características: el centro de trabajo es bidocente, ya que cuenta con dos docentes, los cuales cuentan con el perfil académico adecuado, el que docente que atiende los grados de 1°, 2° y 3°, cuenta con el séptimo semestre de UPN, y el docente que atine los grados de 4°, 5° y 6°, cuenta con normal superior terminada, y a la vez cada uno de los docentes asistimos a cursos de actualización el horarios extra clase, para continuar superándonos, para así lograr los propicitos, que se tienen planteado el proyecto escolar.
Aunado a su trabajo docente, el personal de esta institución, realiza otras actividades, por ejemplo:
- Planear las actividades a realizar por el grupo o grupos de la escuela durante el ciclo escolar.
- Establecer acuerdos para el mejoramiento físico del edificio escolar.
- Organizar ceremonias civiles y sociales de la escuela y la comunidad.
- Organizar reuniones bimestrales con los padres de familia en coordinación con el director.
- Elaboración y aplicación de un reglamento entre maestros, alumnos y padres de familia para un mayor control.
- Al término del ciclo escolar se distribuirán los grupos que atenderá cada docente en el siguiente ciclo escolar.
- Adecuación y modificación de horarios de clase.
Educación física:
- Desarrollar actividades que favorezcan el desarrollo del equilibrio.
- Desarrollar experiencias motrices básicas en juegos.
- Desarrollar actividades para adaptar movimientos corporales a un estímulo sensorial.
- Realizar ejercicios que favorezcan la flexibilidad general del organismo.
- Promover actividades deportivas con instituciones cercanas.
SALUD:
- Calendarizar las actividades de revisión de higiene personal de los educandos.
- Participamos en la promoción de las campañas de vacunación y desparasitación de los educandos.
- Organizar pláticas con vecinos sobre el uso del suero oral y cloración de agua.
- Promover la preservación y cuidado del medio ambiente.
MATRICULA
Con lo antes expuesto, se puede hacer mención que dicha institución educativa, brinda atención a los alumnos de 1° a 6° grado, con una plantilla de población escolar de 26 alumnos, en donde el profesorado referido cuenta con la preparación profesional adecuada, para desempeñar sus funciones como docentes, en el proceso enseñanza aprendizaje, con el alumnado correspondiente además de que acude oportunamente a los recursos de actualización, que las autoridades convocan en su momento.
[pic 1]
[pic 2]
¿CÓMO SE ENCUENTRA NUESTRA ESCUELA EN RELACIÓN A?:
CUMPLIMENTO DEL CALENDARIO ESCOLAR EN NUESTRA ESCUELA. | ||
FORTALEZA | DEBILIDADES | EXPECTATIVAS |
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ATENCIÓN DE LOS ALUMNOS EN LOS DÍAS QUE MARCA EL CALENDARIO ESCOLAR. | ||
FORTALEZA | DEBILIDADES | EXPECTATIVAS |
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Participación de los alumnos en las actividades de aprendizaje. | ||
Participación activa. | Justificación | Expectativas |
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DISPONIBILIDAD Y USO DE LOS MATERIALES | ||
FORTALEZA | DEBILIDADES | EXPECTATIVAS |
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Porcentaje del tiempo de la jornada escolar utilizando en actividades de aprendizaje. | |
FORTALEZA | DEBILIDADES |
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CONSOLIDACIÓN Y DOMINIO DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA Y LAS MATEMÁTICAS DE ACUERDO AL GRADO. | |||
GRADO | FORTALEZA | DEBILIDADES | EXPECTATIVAS |
1° | *El docente, implemento, estrategias didácticas. | * Falta de apoyo en casa, poco interés. | * Solicitar apoyo a los padres de familia para tener un mejor aprovechamiento escolar. |
2° | *Aplicación adecuada, de las estrategias sugeridas en el plan y programas. | *Falta de comprensión de textos. | *Implementar nuevas estrategias didácticas. |
3° | *Se llevó una secuencia apta para el grado | *Se notan deficiencias a la hora de proyectar lo aprendido. | *Mejorar las estrategias didácticas. |
4° | *Se aplicaron las planeaciones adecuadas. | * Se concretaron la mayor parte de los propósitos. | * Seguir trabando de esta manera, implementado más actividades lúdicas. |
5° | *Se realizaba actividades de manera constante. | * Se cumplieron los objetivos planteados. | *Esta dinámica funciono, seguir llevándola por el mismo rumbo. |
6° | *Realizamos actividades de manera personal, para preparar al alumno. | * Se cumplieron los objetivos, y se superaron las expectativas. | * Utilizar la misma dinamia de trabajo. |
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