Competencias De Comunicacion
Enviado por carloss12345 • 21 de Noviembre de 2012 • 18.088 Palabras (73 Páginas) • 269 Visitas
UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN HUMACAO
CENTRO DE COMPETENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
MÓDULO
SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
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PRESENTADO POR
PROF. AMELIA MALDONADO RUIZ
Catedrática
MAYO, 2004 TABLA DE CONTENIDO
Introducción .............................................................................................................. iii
Objetivos ................................................................................................................... iv
Cómo trabajar este módulo ....................................................................................... v
Pre-prueba ................................................................................................................. 1
La coma ..................................................................................................................... 2
El punto...................................................................................................................... 10
El punto y coma ........................................................................................................ 15
Los dos puntos .......................................................................................................... 17
Los signos de admiración o exclamación ................................................................ 19
Los signos de interrogación ...................................................................................... 21
Los paréntesis ............................................................................................................ 22
El apóstrofo ............................................................................................................... 26
Las comillas .............................................................................................................. 27
El asterisco ................................................................................................................ 30
Los corchetes ............................................................................................................ 31
El guión ..................................................................................................................... 32
La raya mayor o pleca ............................................................................................... 34
La diagonal ................................................................................................................ 36
Los puntos suspensivos ............................................................................................. 38
Post-prueba ............................................................................................................... 40
Cuaderno para contestaciones de la pre-prueba y post-prueba ................................. 41
Clave pre y post-prueba ............................................................................................46 ii
Cuaderno de contestaciones para los ejercicios de aplicación ...............................49
Cuaderno de contestaciones ......................................................................................57
Claves – Ejercicios de aplicación .............................................................................59
Material suplementario .............................................................................................67
Claves material suplementario ..................................................................................69
Bibliografía ..............................................................................................................71iii
INTRODUCCIÓN
Los signos de puntuación en el escrito ayudan a transmitir el mensaje que queremos
comunicar. Los utilizamos para dar énfasis y para transmitir las ideas con claridad y exactitud.
Cuando hablamos, la voz nos ayuda a dar el énfasis o entonación que deseamos. En el escrito no
tenemos al receptor del mensaje delante de nosotros para decirle con nuestros gestos y
entonaciones parte del mensaje. Son los signos de puntuación los que nos ayudan a transmitir el
mensaje cuando escribimos.
La función de los signos de puntuación es tan importante que el mensaje puede
distorsionarse si no se ubican en el lugar indicado. Para comunicar claramente el mensaje en la
siguiente oración, por ejemplo, no es lo mismo escribir “No quiero que te vayas.”, que escribir
“No, quiero que te vayas.” En la segunda oración se dice lo contrario a la primera. Es la coma la
que nos ayuda a indicar qué es lo que queremos decir en realidad.
Al escribir es preciso dominar los signos de puntuación para asegurarnos de que el lector
entiende exactamente lo que queremos decir. Al leer, debemos hacer las pausas
correspondientes a los signos de puntuación para que el mensaje se lleve con claridad.
En este módulo encontrarás
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