Derecho penal y procesal.

INDICE

INTRODUCCION

CAPITULO I: DADME UNA PALANCA Y MOVERE EL MUNDO                             01

CAPITULO II ¿SU ORGANIZACIÓN TIENE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE?             07

CAPITULO III: ¿PRISIONEROS DEL SISTEMA, O PRISIONEROS DE NUESTRO PROPIO PENSAMIENTO?                                                                             10

CAPITULO IV: LAS LEYES DE LA QUINTA DISCIPLINA                                     13

CAPITULO V: UN CAMBIO DE ENFOQUE                                                     17

CAPITULO VI: CONFIGURACIONES NATURALES: PATRONES QUE CONTROLAN ACONTECIMIENTOS                                                                             20

CAPITULO VII: EL PRINCIPIO DE LA PALANCA                                              21

CAPITULO VIII: EL ARTE DE VER LOS ÁRBOLES SIN DEJAR DE VER EL BOSQUE  22

BIBLIOGRAFIA

INTRODUCCION

Estamos rodeados de paradojas y contradicciones que parecen escapar de nuestra comprensión, fenómenos tales como la globalización de la economía, mercados internacionales entre otros, nos hacen participes  en un  escenario de desafíos, respuestas, creatividad, asertividad, productividad y calidad.

Debido a que todas las organizaciones se desenvuelven en un ambiente competitivo en que la versatilidad en la innovación juega una parte importante, como la calidad y la productividad para alcanzar el éxito empresarial u organizacional.

Las organizaciones entonces no son entes estancados e inertes, sino como lo señala Peter Senge (1994) son sistemas con vida propia y la comparten con todos los sujetos significantes de la sociedad donde coexisten. “Las organizaciones son sistemas extremadamente complejos y abiertos al entorno, es decir que es un sistema que está compuesto por personas y recursos tangibles e intangibles, todos integrados en un proceso cuyo fin son los objetivos específicos que constituyen la razón de ser de esa organización.

Peter Senge utiliza el término Organización Inteligente para describir a una organización o empresa que, de manera continua y sistemática, se embarca en un proceso para obtener el máximo provecho de sus experiencias aprendiendo de ellas.^[1]

Por eso para Senge lo contrario de una organización tradicional es una organización que aprende, es decir que todos los miembros de esa organización son necesarios y valiosos para que funcione como un todo integrado, las organizaciones que aprenden a aprender se evolucionan en Organizaciones Inteligentes : instituciones que aprenden siempre y que por medio de sus aprendizajes van adaptándose de manera constante en los entornos sociales que al igual que ella no permanecen estáticos ; por ello la importancia del conocimiento que tienen las personas en las organizaciones seria la clave del éxito de las Organizaciones Inteligentes.

Las organizaciones inteligentes persiguen que sus miembros aprendan y pongan en práctica el potencial de sus capacidades, por ello cada empresa debe crear su propia realidad junto a sus trabajadores, los miembros deben saber cómo crear esa realidad a la  se les debe vez de tener la oportunidad y el espacio para hacerlo.

Entonces, para Peter Senge, en su obra la Quinta Disciplina las organizaciones inteligentes son espacios donde las personas aprenden creando nuevos resultados, basados en cinco disciplinas que coinciden para innovar en las organizaciones inteligentes basadas en el desarrollo de : (Domino personal, Modelos Mentales, Construcción de una Visión Compartida, Aprendizaje en Equipo, y Pensamiento Sistémico)

CAPITULO I

DADME UNA PALANCA Y MOVERE EL MUNDO

La frase puede ser acuñada al filósofo Arquímedes de Siracusa (287-212 aC) quien estableció los principios sobre la palanca, siendo universalmente conocida su frase “Dadme un punto de apoyo y moveré el mundo”, es decir que la palanca es capaz de multiplicar la fuerza: la palanca puede levantar cualquier peso, por muy grande que este sea, siempre y cuando se encuentre un punto de apoyo adecuado. [pic 1]

Cuando Arquímedes expreso esta frase, no previno el impacto que tendría no solo para el desarrollo de las matemáticas, fisica y “mecánica” de su época, sino que esta frase demostraría que el esfuerzo encaminado hacia un mismo fin, era capaz de revolucionar cualquier área, en el caso de Peter Senge considero que utilizo esta frase para demostrar que el trabajo aunado en las organizaciones (directivos, socios, trabajadores) que comparten una misión, objetivos y utilizan efectivamente los recursos de los que disponen, pueden cambiar el rumbo de sus organizaciones.

En este capítulo se aboca a comprender las herramientas para ver el mundo como un mismo sistema así como desechar la idea de que el mundo está desfragmentado compuesto por fuerzas separadas y desconectadas, que los problemas deben ser analizados parte por parte y separados; estos pensamientos deben ser eliminados de nuestra forma de pensar : el mundo es un todo, y todas sus partes tienen una conexión, al desechar el pensamiento de un mundo desfragmentado se da el surgimiento de las organizaciones inteligentes, pues la gente “aprende a aprender” por medio de sus sentidos o por los ejemplos vividos.  Las organizaciones inteligentes son posibles porque todos y cada una de las personas somos “aprendices”, es decir aprender forma parte de nuestra naturaleza por ello las personas que trabajan en alguna organización están dispuestas a aprender o re-aprender nuevas conductas, aptitudes y actitudes, pero para que sea posible es importante que la capacidad de las personas en cada área de las organizaciones sea valorado.

En resumen, una organización en aprendizaje será la basada en la idea de aprender a ver la realidad con nuevos ojos, lo que nos permitirá detectar las posibles leyes que nos hacen posible entenderla y manejarla, bajo esta idea se considera que todos los miembros de la organización son elementos valiosos, capaces de aportar mucho más de lo que se cree:  comprometerse al 100% con la visión de la empresa, adoptándola como propia y actuando con total responsabilidad, son capaces de tomar decisiones enriqueciendo la visión de la organización al hacer uso de su creatividad, siendo capaces de trabajar en equipo bajo estándares de eficiencia y creatividad.

La Organización en Aprendizaje buscara entonces asegurar constantemente que todos los miembros del personal estén aprendiendo y poniendo en práctica todo el potencial de sus capacidades.

Las capacidades serían entonces:

• comprender la complejidad,
• adquirir compromisos,
• asumir su responsabilidad,
• buscar el continuo auto-crecimiento,
• crear sinergias a través del trabajo en equipo

Entonces, nos viene la pregunta más importante hasta el momento ¿Cómo se convierte una empresa en una Organización Inteligente?

Las Organizaciones inteligentes, buscaran que las personal que formar parte de su empresa, tengan entrenamiento en las disciplinas descritas en el grafico N°1.

[pic 2]

Grafica N°1

Las cinco disciplinas de Peter Senge

http://innovationforsocialchange.org/las-5-disciplinas-del-aprendizaje-organizacional-por-peter-senge/

• Dominio Personal: esta disciplina permite aclarar y profundizar la visión personal de cada individuo, concentrar sus energías, desarrollar su paciencia y ver la realidad objetivamente. Por ello es considerada la piedra angular de las organizaciones inteligentes.

La liberta de la gente para manifestar sus pensamientos, exponerlos a la influencia de otros, pues mediante un comportamiento maduro, los comentarios de los demás son base para ampliar nuestro modelo, representación del mundo.

Muchas empresas, entre ellas las peruana, no apoyan el desarrollo de esta disciplina entre sus empleados, siendo muy común los casos que en vez de aprovechar a las personas que entran a trabajar con excelente actitudes: personas inteligentes, entusiastas y con muchos deseos de aportar cambios a la empresa; sean las mismas empresas las que provocan que estos colaboradores que en un inicio eran resplandecientes, vayan perdiendo el sentido de compromiso.

• Modelos Mentales: entendidos como las suposiciones, generalizaciones o imágenes que están localizados en nuestro inconsciente y tienen influencia sobre nuestra forma de actuar, de pensar y de entender el mundo, es aquí que las organizaciones inteligentes hacen uso de modelos mentales internos en pro de la adopción de ideas nuevas, originales e innovadoras.

La disciplina de trabajar sobre modelos mentales comienza por aprender a reconstruir la imagen que tenemos del mundo y someterla a un riguroso análisis e investigación. Trabajar con modelos mentales es entonces llegar al nivel en el cual la persona que está incorporando nuevos modelos a su vida pueda mantener conversaciones de apertura, equilibrando la indagación.

En resumen, los modelos mentales son:

• Simplificaciones del mundo real
• Se localizan debajo de la superficie del pensamiento consciente
• Generalmente se aceptan de manera inconsciente
• Tienen gran influencia en las acciones que toman las personas

Por ello las organizaciones inteligentes deben motivar a sus colaboradores a mejorar sus modelos mentales diarios; es decir usar patrones cambiantes e innovadores, como :

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