EL curriculo y su campo

Según la ley 115 de 1994 Curriculo es: “Currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional.”

A - Diferencias entre mi concepto de curriculo y el de la ley.

-La diferencia que puedo establecer entre mi concepto y el de la ley parte de que yo comprendia a la palabra curriculo solo como un plan de estudios y este abarca muchos mas elementos tales como programas, metodologías, formacion integral, construccion de identidad cultural, nacional, regional y local, recursos humanos, recursos fisicos, academicos.

B – Semejanzas entre mi concepto de curriculo y el de la ley.

-Entendia el concepto de curriculo como plan de estudios y dentro del conjunto de criterios se encontraba incluido “plan de estudios”.

1. Mision de la Universidad del Atlantico: “Somos una universidad pública que forma profesionales integrales e investigadores(as) en ejercicio autónomo de la responsabilidad social y en búsqueda de la excelencia académica para propiciar el desarrollo humano, la democracia participativa, la sostenibilidad ambiental y el avance de las ciencias, la tecnología, la innovación y las artes en la región Caribe colombiana y el país.”

• El curriculo se encuentra involucrado en la mision de la universidad porque contribuye a la formacion de profesionales integrales e investigadores, responsables socialmente, lo que por consecuencia crea identidad cultural local y un proyecto educativo institucional.

1. Mision de la Facultad de Educación: Somos una unidad académico- administrativa, patrimonio de la Región Caribe colombiana, pionera en la formación de docentes. Contribuimos en la formación integral de profesionales de la educación con capacidad y actitud investigativa que articulen de manera interdisciplinaria el Saber Pedagógico con los saberes disciplinares. Trabajamos para la conformación y consolidación de comunidades académicas que impulsen el desarrollo pedagógico e investigativo de la Región y la Nación con trascendencia Global.

• El curriculo se encuentra en la formacion de profesionales-investigadores y la formacion de comunidades academicas para el desarrollo pedagogico local, nacional e internacional.

1. Mision de la carrera Lic. En Ciencias Sociales: formamos profesionales con capacidades y actitudes investigativas, críticas, reflexivas y propositivas en el campo de las ciencias sociales dentro del marco del desarrollo humano integral que articula el saber social, pedagógico y didáctico en el que hacer educativo contribuyendo a la dinámica de progreso e innovación regional y nacional.

• El curriculo se encuentra en la formacion de profesionales con capacidades investigativas en el campo de las ciencias sociales, proyectar seres humanos a involucrarse en un marco de desarrollo humano integral y como consecuencia de esto se proyectara al progreso de toda la region.

Argumente como se encuentran (punto de encuentro) las 3 misiones con el concepto de la ley.

Las 3 misiones se encuentran con la ley general de educacion cuando proclaman criterios, planes de estudio, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local.

Tome la definicion suya y la confronta con los puntos anteriores

Sin duda alguna, la definicion de curriculo personal que tenia no era incorrecta pero si estaba incompleta, ya que, el curriculo abarca muchos mas elementos que el llamado plan de estudio tales como los diferentes criterios que toman los programas, las metodologias que se utilizan, el fin de un proyecto  como tal del curriculo, etc.

El curriculo y sus elementos.

El curriculo podemos definirlo como el conjunto de criterios, planes de estudio, metodologias y procesos que contribuyen a la formacion integral y a la contruccion de la identidad cultural nacional, regional y local incluyendo tambien los de recursos humanos academicos y fisicos para poner en practica las politicas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional, es decir, el curriculo educativo es la estructura esencial de una asignatura o conjunto de asignaturas ya sea que se trate de un colegio instituto tecnologico o una universidad. Dicha estructura consiste en planteamientos concretos y se compone de cuatro elementos basicos el primero seran los objetivos y estos describiran el proposito de la asignatura y responden a la pregunta para que, definen que se quiere lograr con el aprendizaje de un proyecto educativo y cual sera la orientacion principal del docente el cambio de objetivos puede afectar por completo el diseño de un curriculo educativo, en la actualidad a muchos objetivos de un curriculo educativo tambien se les denomina competencias, el segundo elemento seran los contenidos, estos engloban la informacion principal que se dara a conocer durante el programa y responden a la pregunta ¿Que? Teniendo como base los objetivos los contenidos se estructuran con el fin de lograr el proposito educativo, estos puedne ser teoricos como conceptos principios y teorias o praticos y procedimentales como tecnicas metodos y estrategias, el tercer elemento sera la metodologia corresponde a la forma en que los contenidos seran abordados y los objetivos se alcanzaran, en este segemento se responde a la pregunta ¿como? consiste en las tareas y acciones que ejecuta un docente para lograr la aproximacion adecuada a cierta tematica y facilitar el aprendizaje, como cuarto elemento tenemos la evaluacion, este componente analiza y mide los avances de los estudiantes durante un programa educativo en especifico, se debe tener en cuenta el estilo y el ritmo de aprendizaje de los estudiantes y va ligado a los contenidos expuestos, respecto a este elemento es importante decir que es recomendable que la metodologia de evaluacion sea comunicada en la etapa temprana y de manera clara ya que esto orientar el aprendizaje de los estudiantes. Un curriculo educativo con objetivos precisos contenidos claros metodologias coherentes con la asignatura y un formato de evaluacion que refuerce el conocimiento adquirido es sumamente util para que los estudiantes puedan estar inmersos en una materia y se sientan orientados para aprender mas, asimismo desarrollan mas facilmente su labor ya que el curriculo educativo es la hoja de ruta de cualquier programa educativo vital para lograr el fin primordial del aprendizaje.

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