ENSAYO: ESCUELA - COMUNIDAD

ESCUELA – COMUNIDAD

El ser humano para satisfacer sus necesidades, bien sean biológicas, psíquicas o sociales, establece nexos de integración con sus semejantes, dando origen al proceso de socialización a través de los cuales transmiten los caracteres fundamentales de su cultura. En este orden de ideas, el fenómeno educativo es el pilar fundamental del proceso de socialización y para ue se desarrolle al máximo de una determinada comunidad es necesario integrar las acciones de sus miembros hacia los objetivos comunes Las escuelas no pueden ser una institución que desarrolle y promueva un proceso formativo de calidad a espaldas de la comunidad donde está anclada; pues debe tener participación protagónica en los espacios escolares, y por ende debe promover la integración entre la comunidad y la escuela. En este sentido, diversos autores definen la escuela de la siguiente manera: Jiménez, indica que la escuela es toda institución que imparta educación o enseñanza. Así mismo, Núñez, la define como el ámbito donde las personas aprenden diferentes áreas del conocimiento y del saber humano. De igual forma Castillo, señala que la escuela es el centro donde cumplen el rol iniciador de la persona en el ámbito escolar, educativo y académico. Por su parte, Gómez, expresa que la escuela es una institución donde el ser humano establece sus primeras enseñanzas a través de transmisión de saberes y conocimientos y por último, Fernández, acota que la escuela es un centro de enseñanza para el desarrollo de la persona. Estos autores, mantiene un misma línea de definición en los que concuerdan que la escuela es medio de enseñanza donde las personas obtienen conocimientos para su desarrollo personal, profesional y educacional. La escuela debe estar inmersa dentro de un proceso que se genere a través de la construcción de una escuela abierta, participativa y solidaria con la posibilidad de reconocer su entorno y de incorporarse y reflexionar sobre sus propias necesidades. En cuanto a la definición de comunidad Méndez, la define como un Grupo o conjunto de individuos que comparten elementos culturales y sociales comunes, tales como lenguaje, historia, ubicación geográfica, actividades, entre otros. Mientras que Fernández, señala que es una Comunidad es un grupo de personas asociadas con el objeto de llevar una vida en común, basada en una permanente ayuda mutua. Por otra parte, Ruíz, expresa que la comunidad es un grupo de individuos que voluntariamente se asocian con un fin común. Del mismo modo, Macayo señala que la comunidad es la reunión de intereses individuales que encuentran identidades colectivas con relación a un hábitat común. Igualmente Arango, la define como una construcción histórica y dinámica por medio de la cual los individuos desarrollan sentidos de pertenencia que sirven de marco general para considerar y resolver los conflictos. Sobre la base de estas ideas iniciales se puede afirmar que una comunidad es un determinado espacio geográfico los individuos se conocen, poseen intereses comunes, analizan juntos sus problemas y ponen en común sus recursos para resolverlos. Esta idea original de comunidad comienza a perderse cuando la comunicación entre sus miembros y el mundo externo se hace más intensa e importante que los intercambios mutuos. Es así que en un escenario de cambios sociales, culturales y económicos ligados a los procesos de globalización se alteraron las fronteras internas y externas de la comunidad original y ciertas garantías de certidumbre y seguridad que otorgaba el pertenecer a un mismo colectivo. Los individuos, más allá de los ámbitos de pertenencia, dejan de formar parte de una comunidad única, excluyente, como ámbito de pertenencia y de constitución de un nosotros. En cada individuo se dan cita diversas pertenencias comunitarias,

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