Ensayo De Cierre De Bloque Socializacion Y Afectividad Del Niño I
Enviado por pavlova • 15 de Enero de 2013 • 1.047 Palabras (5 Páginas) • 390 Visitas
INTRODUCCION
Las diferencias que existen entre los niños son los que constituyen los distintos temperamentos. El trato que se les dé a los niños determinará ciertas características del temperamento. Los niños pueden ser inhibidos o desinhibidos de acuerdo al contexto en que se encuentra inmerso; un niño inhibido es mejor aceptado por la sociedad por sus principales características (cohibido, prudente y cortes) por el contrario los niños suelen ser libres, enérgicos y espontáneos dando un ligero aire de rebeldía, sin embargo el temperamento suele modificarse según los estímulos de los padres y las experiencias adquiridas.
En este escrito se abordara el tema de la socialización y afectividad del niño como factores importantes para su desarrollo emocional y la adquisición de nuevos conocimientos.
La observación de los entornos familiar, educativo y social, brindan a la educadora argumentos valiosos para favorecer con su trabajo, el desarrollo social y afectivo del niño, mismos que le son necesarios para la adquisición de los muchos conocimientos, puesto que estas acciones se darán generalmente dentro de la actividad e interacción de el niño con otros que forman un grupo escolar.
El niño posee una gran capacidad de aprendizaje, ya que el sistema perceptivo está relativamente organizado, y se siente atraído por los estímulos de origen social.
DESARROLLO
La observación de los entornos familiar, educativo y social, brindan a la educadora argumentos valiosos para favorecer con su trabajo, el desarrollo social y afectivo del niño, mismos que le son necesarios para la adquisición de los muchos conocimientos, puesto que estas acciones se darán generalmente dentro de la actividad e interacción de el niño con otros que forman un grupo escolar.
El niño posee una gran capacidad de aprendizaje, ya que el sistema perceptivo está relativamente organizado, los niños desde que nacen tienden a tener una necesidad de comunicarse con su mundo ya sea por gestos, miradas, la vez a su postura para relacionarse con ellos ya sea agradadle o desagradable que le permita ir descubriendo la manera de comportarse en ese medio y así poder formar parte de ese contexto.
Ya que las relaciones afectivas mas solidas que se establecen con sus padres hermanos y amigos, obteniendo grandes conocimientos que son validas en otros contextos para un desarrollo social, pues por medio de este enlace tanto afectivo como social con las personas, el pequeño obtendrá con gran variedad de capacidades tanto de lenguaje, comportamiento moral, cognitivo y motriz.
De manera mas llamativo los bebes comienzan a compartir un marco comunicacional de gestos y señales con los otros diciendo adiós apropiadamente cuando alguien se va señalando sus propios pedidos con gestos compartidos por todos los miembros de la familia. Esta capacidad para comprender y utilizar un marco comunicacional como es particularmente evidente en los intentos de los infantes, para aclarar
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