Ensayo de tercera jornada de observacion y analisis de la practica educativa

LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA



ENSAYO DE LA TERCERA JORNADA DE OBSERVACION Y AYUDANTIA

CURSO : OBSERVACION Y ANALISIS DE LA PRACTICA EDUCATIVA

RESPONSABLE : MAESTRO . ANTONIA HOYOS DEBLE

PRESENTA : JOSÉ MANUEL ALEJANDRO SILVA RAMÍREZ

GRADO Y SECCIÓN : PRIMERO B

TORREON COAHUILA A 22 DE DE ENERO DE 2018

Introducción

En el siguiente documento se hablara sobre como ah sido mi formación como docente en estas jornadas de observación y ayudantía, desde que comenzamos con la primer jornada de observación que se realizo en tres tipos de contextos (Rural, Urbano y Privado) donde solo nos dedicamos a identificar los contextos que tenían las las escuelas , si tenían focos de salud, si tenían zonas de riesgo cerca de la escuela y si la misma institución tenia zonas donde pudiera pasar un accidente, si vendían comida saludable o no, y todos puntos claves que tenían que ver con el entorno.

Se hablara sobre las habilidades adquiridas en la segunda y tercera jornada de observación y ayudantía ya que fuimos con el objetivo de practicar aplicando una ficha de la materia de “ Aritmética y su enseñanza” ,donde adquirí una pequeña pero gran enseñanza al realizarla ,ya que son mis primeros acercamientos a la practica ,por otro lado tuvimos como tarea por parte de la materia Desarrollo Físico y Salud aplicar en los grupos que pudiéramos unas cuantas clases de educación física y por ultimo a observar por parte de la materia de “Observación y análisis de la practica educativa “ identificar y aclarar las seis dimensiones que nos menciona la autora Cecilia Fierro en su lectura “ Transformando la practica docente” , y las dimensiones que ella nos brinda son las siguientes:

• Valoral

• Institucional

• Interpersonal

• Social

• Didáctica

• Personal

Desarrollo

En estas jornadas de observación y ayudantía , aprendi mucho desde la primera vez que los equipos de observación fuimos a las escuelas , porque me di cuenta de que el contexto tiene que ver mucho con el desarrollo del niño, por ejemplo puede afectar y beneficiar a la vez en distintas formas , porque en un contexto rural las calles están llenas de “grafitis” , se ve sucia la localidad , hay basureros , y aveces influye también las condiciones en las que viven las familias. En cambio en un contexto urbano y privado casi no influye , porque casi todas las calles que rodean las escuelas, se encuentran en zonas limpias y hay pocas zonas de riesgo para los niños .

Pero un punto que si resalte fue que los niños de un contexto rural a diferencia de uno urbano y privado son mucho mas activos.

Ya en la segunda y tercera jornada de observación y ayudantía , tuve la oportunidad de convivir con el grupo , adquirí nuevas habilidades que me podrían servir en un futuro , una de ellas fue el control de grupo donde utilice una estrategia de negociar con los niños , por ejemplo lo que yo utilice en mi clase fue decirles que si trabajaban todos , como recompensa del esfuerzo yo les daría un dulce.

En esta tercera y ultima jornada de observación y ayudantía, tuvimos la oportunidad de realizar otras cosas a diferencia de la primera y la segunda, por ejemplo se nos dio el permiso de aplicar clases completas de educación física donde teníamos que poner en practica toda los conocimientos adquiridos que tenemos en el control de grupo, ya que en la educación física, al estar los niños fuera del aula tienden a descontrolarse

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