Estrategias Didácticas De La Educación física.

1. Acantonamiento: realizar actividades dentro de nuestro lugar habitual.

2. Actividades acuáticas: trabajo dentro de una piscina con niños y niñas en edad escolar.

3. Actividades de expresión corporal: juegos en los que se involucra la comunicación.

4. Actividades en la naturaleza: Son aquellas actividades deportivas que teniendo su ámbito de desarrollo en la propia naturaleza buscan principalmente. mejorar la calidad de vida a través de la adquisición de hábitos saludables, el respeto y cuidado de la naturaleza.

5. .Actividades recreativas(minijuegos olímpicos, circo, gymkhana, rally): son técnicas que no están orientadas hacia una meta específica y que ejercen su efecto de un modo indefinido e indirecto.

6. Baile: movimiento del cuerpo, usualmente con música, como una forma de expresión.

7. Campamentos: realizar actividades fuera de nuestro lugar habitual

8. Juegos sensoriales: juegos para el desarrollo de los sentidos.

9. Juegos autóctonos: aquellos que provienen de las culturas antiguas y que en ninguna otra parte del mundo existen.

10. Juegos cooperativos: es un juego en el cual dos o más jugadores no compiten, sino más bien se esfuerzan por conseguir el mismo objetivo y por lo tanto ganan o pierden como un grupo.

11. Juegos de integración: se usan para hacer entender a los niños o jóvenes la importancia de trabajar juntos.

12. Juegos de persecución: el principal objetivo es que un jugador sea alcanzado por un perseguidor.

13. Juegos de reglas: implican reglas ya fijas o que el jugador tendrá que seguir para participar óptimamente en este tipo de juegos.

14. Juegos de socialización: tienen por misión el poner en comunicación a la gente que se presenta a una fiesta o reunión.

15. Juegos modificados de blanco y diana: el jugador deberá lanzar el móvil hacia la diana objetivo, para alcanzarla en el menor número de intentos posibles.

16. Juegos modificados de cancha dividida: se caracterizan porque los jugadores o bandos contrarios se sitúan frente a frente en espacios diferenciados y separados.

17. Juegos modificados de invasión: son aquellos que enfrentan a dos equipos que tratan de invadir el terreno del adversario.

18. Juegos modificados de bate y campo: comprenden aquellos juegos cuyo objetivo principal del equipo atacante es lanzar o golpear un móvil hacia el terreno de juego con la intención de dejarlo fuera del alcance de los jugadores de campo.

19. Circuitos de acción motriz: tienen como intención poner a prueba las habilidades psicomotrices y sociomotrices.

20. Cuentos motores: un cuento jugado, un cuento vivenciado de manera colectiva, con unas características y unos objetivos propios.

21. Danza: La danza o el baile es una forma de arte en donde se utiliza el movimiento del cuerpo, usualmente con música, como una forma de expresión. Dentro de la danza existe la coreografía.

22. Deporte escolar: son todas aquellas actividades que, de forma organizada, se celebran fuera del programa de la asignatura de Educación Física en los centros escolares.

23. Excursiones: es un recorrido o travesía, generalmente a pie, que tiene uno o más fines, que pueden ser: científicos, culturales, deportivos, educativos, militares, recreativos o turísticos con fines recreativos y deportivos a zonas naturales o rurales se le conoce como excursionismo.

24. Fabula motriz.

25. Sesión cerrada: Son actividades motrices secuenciadas que se organizan en tres fases: inicial, desarrollo y final. Predomina el mando directo y la escasa o nula participación sugerente de los alumnos.

26. Sesión abierta: Se integran con actividades motrices secuenciadas que se organizan en tres fases: inicio, desarrollo y fin. Se caracterizan por el predominio de la exploración libre y la participación

...