Informes evaluativos sala de 5

INFORMES EVALUATIVOS

Alumna: Camila Gómez

Camila se relaciona espontáneamente y con naturalidad con la docente y con todo el grupo en general. Es bien aceptada por sus compañeros. Cumple con las normas de funcionamiento y las recuerda.-

Posee hábitos de higiene, orden con sus pertenencias y con los materiales del jardín.-

Respeta los tiempos establecidos para la realización de distintas actividades.-

Acepta y comprende consignas. Ubica el espacio físico de cada taller y los nomina, también los elige por propio interés.

Expresión verbal: tiene dificultad para pronunciar algunas letras ( r-pr-pl-) y en otras omite letras casi siempre la primera consonante.(gato- ato). Si la docente le hace repetir y le pide que lo pronuncie lo logra. Expresa verbalmente sus experiencias vividas. Es coherente en sus relatos. Narra situaciones del hogar. Puede explicar una imagen.. Puede anticiparse a un relato. Le agrada escuchar cuentos, poesías. Posee buena memoria auditiva.-

Expresión gráfica: Se encuentra en la etapa gráfica esquemática, y se evidencia progresos al período anterior. Sus producciones son alegres utilizando varios colores. Reconoce y nomina los mismos. Es detallista. Construye en bidimensión y tridimensión. Le agrada participar en el taller de plástica y dramatizaciones.-

Posee buena motricidad fina, haciendo un buen manejo de la tijera, pinceles, en el modelado.-

Matemática: Reconoce formas, tamaño y color de los objetos, agrupa, compara, y clasifica .

Diferencia letra de número. Aplica adecuadamente el conteo en diferentes situaciones.

Le agradan los juegos de mesa; dominó, rompecabezas, cartas. Acepta y comprende reglas de juego

Utiliza el lenguaje corporal y musical en forma creativa. Valora su producción y la de los demás.

En el patio juega con todo el grupo en general; generalmente con muñecos.-

Se caracteriza, asume roles. Habla mientras juega. Es integradora y comunicativa.

Alumna: Alondra Racic

Alondra se relaciona con naturalidad con la docente y con todo el grupo en general. Cumple con las normas de funcionamiento.

Posee hábitos de higiene, orden con sus pertenencias y con los materiales del jardín..

Es colaboradora con la docente y con sus compañeros. Es afectuosa con ellos.

Se muestra más independiente y más segura, y esto hace que esté contenta y entusiasmada.

Respeta los tiempos establecidos para la realización de distintas actividades.-

Acepta consignas , reconoce el espacio físico de cada taller.

Expresión verbal: Su expresión es clara y comprencible. Le agrada escuchar cuentos, poesías. Expresa verbalmente sus experiencias y vivencias. Narra situaciones del hogar.

Expresión gráfica: Se encuentra en la etapa gráfica del monigote ha abanzado en sus dibujos.. Reconoce y nomina colores.. Construye en bidimensión y tridimensión. Le agrada participar en el taller de dramatizaciones.-

Matemática: Reconoce formas, tamaño y color de los objetos, agrupa. Reconoce muchos- pocos. Alto-bajo. Largo- corto.

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