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Instituciones De Educación básica


Enviado por   •  30 de Abril de 2015  •  21.881 Palabras (88 Páginas)  •  180 Visitas

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INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo habla sobre las principales instituciones que ofrecen programas de Educación Básica ya sea a nivel Internacional como el ICAE (Consejo Internacional de Educación de Adultos) la cual es una es una asociación global de educandos, educadores/as de personas adultas y sus organizaciones, y otras personas que promueven el uso del aprendizaje de personas adultas como una herramienta para el desarrollo sustentable y la participación informada de la gente, otra organización es el DVV (Instituto de Cooperación Internacional de la Asociación Alemana para la Educación de Adultos) esta institución Fomenta el intercambio de información y conocimientos especializados sobre educación de adultos y desarrollo tanto a nivel europeo como mundial así como apoya la creación y expansión de estructuras de educación de adultos y de jóvenes en países en desarrollo y en transición también ofrece formación continua y asesoramiento y facilita los materiales y medios para un aprendizaje global, intercultural y sobre políticas europeas.

En las instituciones Nacionales encontramos al INEA (instituto Nacional de Educación para Adultos) su principal objetivo es definir, normar, desarrollar y proponer los modelos pedagógicos, materiales y contenidos, así como la inscripción, evaluación del aprendizaje, acreditación y certificación de la educación básica para adultos; planear y proponer los nuevos desarrollos y servicios que requiere esta población, así como las estrategias de atención o esquemas operativos para dar cabal cumplimiento a las políticas nacionales en la materia; de igual manera asesorar, apoyar, evaluar y dar seguimiento a la operación de los servicios de educación para adultos impartidos por las Delegaciones e Institutos Estatales.

Otra organización importante a nivel Nacional es el CREFAL (Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe) el cual realiza actividades de cooperación regional relacionadas con la formación de maestros, la producción e intercambio de conocimientos y experiencias educativas, y con la propuesta de modelos, metodologías y materiales apropiados para la educación y el aprendizaje a lo largo de la vida según los nuevos retos que enfrentan los gobiernos, el sector privado y las instituciones académicas.

En las instituciones Estatales pero no menos importantes se encuentra el IDEA (Instituto Duranguense de Educación para Adultos) esta organización se desprende del INEA y promueve los medios necesarios para que los jóvenes mayores de 15 años y los adultos de cualquier edad, que no tuvieron la posibilidad de estudiar, desarrollen las competencias básicas de lectura y escritura o concluyan su educación básica (primaria y secundaria) y obtengan el certificado correspondiente, nos encontramos también con el CEA (Coordinación de Educación para Adultos) y diversas escuelas públicas donde se brinda educación de adultos donde desarrollaremos sus planes y programas.

INSTITUCIONES INTERNACIONALES

ICAE (CONSEJO INTERNACIONA DE EDUCACIÓN DE ADULTOS)

Misión

Establecido en el año 1973, el Consejo Internacional para la Educación de Personas Adultas (I.C.A.E.) es una asociación global de educandos, educadores/as de personas adultas y sus organizaciones, y otras personas que promueven el uso del aprendizaje de personas adultas como una herramienta para el desarrollo sustentable y la participación informada de la gente. En el surgimiento de la sociedad del conocimiento, el ICAE promueve el aprendizaje a lo largo de la vida como un componente necesario para que la gente contribuya creativamente con sus comunidades, y viva en sociedades independientes y democráticas. El aprendizaje de personas adultas y el aprendizaje a lo largo de la vida están profundamente ligados a la justicia social, económica y política; la igualdad de relaciones de género; el derecho universal al aprendizaje; a vivir en armonía con el medio ambiente; el respeto por los derechos humanos y el reconocimiento de la diversidad cultural, la paz y el compromiso activo de mujeres y hombres en las decisiones que afectan sus vidas.

Estructura

El ICAE es dirigido por el Comité Directivo compuesto

por nueve miembros electos que representan a la membrecía del Consejo. El Comité Directivo es elegido

cada cuatro años en la Asamblea General, en donde se reúnen todos los miembros del Consejo. Su Secretaria General es Celita Eccher (Montevideo - Uruguay)

ICAE es una gran red global de organizaciones con un interés prioritario en la educación de personas adultas y en el aprendizaje a lo largo de la vida. Nuestros miembros se encuentran trabajando en África, la Región Árabe, Asia y Pacífico Sur, el Caribe, Europa, América Latina y Norte América. Estamos orgullosos de nuestras alianzas estratégicas y sociedades con otros movimientos y organizaciones sociales globales, y con instituciones internacionales relacionadas con el aprendizaje a lo largo de la vida en el campo de la alfabetización de personas adultas, paz y derechos humanos, cuidados de salud primarios, globalización y movimientos sociales, aprendizaje, justicia de género, educación de adultos en prisión, así como en la política nacional de educación de personas adultas. El Consejo Internacional de Educación de Personas Adultas junto con sus cuerpos regionales, redes y asociaciones nacionales, está comprometido a apoyar a los sin voz para que encuentren su propia voz. A tal fin emitimos la Declaración de Ocho Rios, en la cual reafirmamos nuestro compromiso con la importancia vital de la educación de personas adultas.

El ICAE representa a más de 700 asociaciones de alfabetización, educación de personas adultas y aprendizaje a lo largo de la vida; tiene siete organizaciones regionales miembras, así como miembros nacionales y sectoriales en más de 50 países.

Asociaciones Regionales Miembras

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