Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias Profesionales
Enviado por juancarrillode2 • 23 de Febrero de 2020 • Apuntes • 2.227 Palabras (9 Páginas) • 153 Visitas
Tecnológico Nacional de México
Subdirección Académica o su equivalente en los Institutos Tecnológicos Descentralizados
Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias Profesionales
Periodo: ________Febrero 2020 – Enero 2021.__
Nombre de la asignatura: Administración de Operaciones II
Plan de Estudios: IIND-2010-227
Clave de la asignatura: INC-1002
Horas teoría-Horas prácticas-Créditos: 2-2-4
1. Caracterización de la asignatura
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2. Intención Didáctica
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3. Competencia de la asignatura
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3. Análisis por competencias específicas
Competencia No.: (1) Planeación Agregada.
Descripción: _ Analiza, elabora y evalúa planes de producción agregada usando diferentes estrategias y metodologías las cuales determinen la mejor opción en la toma de decisiones sobre la administración de las operaciones.
Temas y subtemas para desarrollar la competencia específica | Actividades de aprendizaje | Actividades de enseñanza | Desarrollo de competencias genéricas | Horas teórico-práctica | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.1. Proceso de programación maestra de producción. 1.2. Interfaces funcionales. 1.3. Desarrollo de un programa maestro de producción MPS. 1.4. Cantidades disponibles para promesa. 1.5. Congelation del MPS. 1.5.1. Suavización exponencial. 1.6. Estrategias de operaciones en un entorno global. | INICIO *Investiga procesos de programación de la producción en la administración de operaciones ∙ Elabora un cuadro comparativo de las interfaces funcionales. ∙ Comprende cómo se desarrolla un programa de producción maestro de producción MPS DESARROLLO ∙ Resuelve un ejercicio sobre suavización exponencial
∙ Habilidad para trabajar en forma autónoma. CIERRE ∙ Dar enfoques de calidad al realizar el trabajo. |
| Competencias instrumentales ∙ Capacidad de análisis y síntesis. ∙ Capacidad de organizar y planificar. ∙ Habilidades básicas de manejo de la computadora. ∙ Habilidades de gestión de información (habilidad para buscar y analizar. ∙ Información proveniente de fuentes diversas. ∙ Solución de problemas. ∙ Toma de decisiones. Competencias interpersonales ∙ Capacidad crítica y autocrítica. ∙ Trabajo en equipo. ∙ Habilidades interpersonales: tolerancia, respeto. ∙ Capacidad para trabajar en equipos interdisciplinarios. Competencias sistémicas ∙ Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. ∙ Habilidades de investigación. | 13 Horas | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Matriz de evaluación: Unidad I
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