MODELO DE SÍLABO ADAPTADO PARA EL PERIODO DE ADECUACIÓN A LA EDUCACIÓN NO PRESENCIAL
Enviado por Jorge Luis Zamora • 23 de Diciembre de 2021 • Informes • 2.203 Palabras (9 Páginas) • 66 Visitas
Universidad Ricardo Palma[pic 1]
Rectorado
Oficina de Desarrollo Académico, Calidad y Acreditación
MODELO DE SÍLABO ADAPTADO PARA EL PERIODO DE ADECUACIÓN A LA EDUCACIÓN NO PRESENCIAL
Facultad de Ciencias Biológicas
Escuela Profesional de Medicina Veterinaria
SÍLABO 2020-II
- DATOS ADMINISTRATIVOS
- Asignatura : Microbiología Veterinaria
- Código :MV-0503
- Naturaleza : Teórico-práctica
- Condición : Obligatorio
- Requisitos :MV-0403 Diseño Experimental
- Nro. Créditos : Cuatro
- Nro. de horas :02 Teóricas/04 Prácticas
- Semestre Académico : 2020-II
- Docente : M.V. Esp. Franco Ceino Gordillo
Correo Institucional : franco.ceino@urp.edu.pe
- SUMILLA
Curso perteneciente al área de Formación Profesional Especializada. El curso de naturaleza teórico-práctico tiene como objetivo el estudio de la estructura, fisiología, genética y factores de virulencia de los agentes infecciosos de importancia en Medicina veterinaria, que conduzcan a su diagnóstico e identificación. Proporciona conceptos generales sobre la participación de los microorganismos en el mantenimiento de la vida en el planeta y nociones del rol de ellos en la biotecnología e induce a la investigación y al reconocimiento de los agentes microbianos en la causalidad de las enfermedades infecciosa. Comprende el estudio de Hongos, Bacterias, Virus y Priones, además de principios de Biotecnología.
- COMPETENCIAS GENÉRICAS A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Comportamiento ético.
Pensamiento crítico y creativo.
Autoaprendizaje.
Resolución de problemas
- COMPETENCIAS ESPECÍFICAS A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
- Establecer diagnósticos, tratamientos y prevención de enfermedades en forma sistémica en unidades y poblaciones animales con principios éticos y en armonía con el medio ambiente.
- Prevenir y restablecer la salud de los animales y especies acuícolas, con especial énfasis en las de interés alimenticio, biomédico, eco sistémico, económico y social, mediante el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades en unidades y poblaciones animales basados en principios éticos y en armonía con el ambiente.
V. DESARROLLA EL COMPONENTE DE: INVESTIGACIÓN ( X )
VI. LOGRO DE LA ASIGNATURA
Al término de la asignatura el alumno clasifica diferentes agentes infecciosos, de importancia en medicina veterinaria y salud pública, de acuerdo a sus características generales, estructura, fisiología y ecología virales, bacterianos, micóticos, relacionando sus factores de virulencia y patogénesis con los hallazgos clínicos y patológicos, y valorando las ventajas del uso de microorganismos para lograr un desarrollo de la biotecnología explicando su utilidad en la producción de biológicos y en la prevención de enfermedades.
VII. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I: Microbiología General: características generales de los micro-organismos, virus y priones. | ||
LOGRO DE APRENDIZAJE: Al finalizar la Unidad, el estudiante diferencia las características generales virales, bacterianas y micóticas, desarrollando conceptos en estructura, fisiología y genética bajo un espíritu ético. | ||
Semana | Contenido | |
1 | Analiza el sílabo para el desarrollo de las clases teóricas y prácticas del curso. | |
2 | Reconoce la importancia de la historia de la microbiología. | |
3 | Describe la morfología, fisiología y genética bacteriana. | |
4 | Comprende la necesidad de diferenciar las formas de patogenia Bacteriana. |
UNIDAD II: Bacteriología, Virología y Micología Veterinaria Especializada | ||
LOGRO DE APRENDIZAJE: Al finalizar la unidad, el estudiante distingue los diferentes géneros y familias virales, bacterianas y micoticas en medicina veterinaria y salud pública, teniendo en cuenta su importancia en el diagnóstico y en la prevención de enfermedades. | ||
Semana | Contenido | |
5 | Investiga las características de las bacterias del sistema respiratorio mencionando su importancia en la identificación y prevención de enfermedades bajo una base humanística y ética para la salud. | |
6 | Investiga las características de las bacterias del sistema respiratorio mencionando su importancia en identificación y la prevención de enfermedades bajo una base humanística y ética para la salud. | |
7 | Investiga las características de las bacterias del sistema tegumentario mencionando su importancia en la identificación y prevención de enfermedades bajo una base humanística y ética para la salud. | |
8 | Investiga las características de las bacterias del sistema digestivo mencionando su importancia en la identificación y prevención de enfermedades bajo una base humanística y ética para la salud. | |
9 | Investiga las características de las bacterias del sistema digestivo mencionando su importancia en la identificación y prevención de enfermedades bajo una base humanística y ética para la salud. |
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