PROYECTO ANUAL DE TECNOLOGIA TERCER GRADO

FUNDAMENTACION

“Comienza haciendo lo que es necesario, después lo que es posible y de repente estarás haciendo lo imposible”.

                                                            -San Francisco de Asís-

Con esta simple frase que nos regala San Francisco nos introducimos en lo que será un gran desafío para el siguiente Ciclo Lectivo.

La tecnología como parte constituyente de la sociedad, no puede estar ausente en la escuela. La importancia de la alfabetización tecnológica está dada no sólo por el protagonismo que los instrumentos y artefactos han adquirido en nuestra vida cotidiana, sino porque es cada vez más necesario promover una fuerte conciencia de los resultados sociales y ambientales que trae aparejado el mal uso de los desarrollos tecnológicos.

        Así el  objetivo de  toda la  escuela  será: promover el  desarrollo  de  un individuo capaz de comprender el mundo que lo rodea y de evaluar las consecuencias de  sus acciones u omisiones.

                Para que la alumna pueda desarrollar una mirada crítica y reflexiva hacia su entorno será necesaria la comprensión de los fenómenos que se dan en la producción de la artificialidad, en términos de alfabetización tecnológica, y generar una reflexión acerca de todos los procesos de producción de la tecnología.

        El conjunto de prácticas y procedimientos propios de la educación tecnológica impulsan la búsqueda, el diálogo, el trabajo en equipo, la constancia, la curiosidad, la habilidad para comunicar los resultados de una investigación, el respeto por la opinión ajena, etc.

        El trabajo en tecnología pone su atención en ciertas competencias fundamentales para el desarrollo integral de las alumnas, en este campo se utiliza la metodología de “proyecto”. En esta modalidad las mismas se ven con la necesidad de elaborar estrategias de anticipación acerca de cuáles van a ser sus pasos en la resolución de un problema determinado, y de la serie de acciones que llevarán adelante en un lapso de tiempo determinado.

          Los Contenidos seleccionados, posibilitaran en las alumnas el desarrollo de distintas capacidades intelectuales, habilidades manuales y destrezas en el manejo de herramientas simples, medios para transformación de los materiales, así también el de la observación que permitirán reconocer y resolver problemáticas cotidianas, brindando así a las alumnas, la posibilidad de reconocer la realidad modificada por la intervención de factores tecnológicos, y así, introducirlas en ese medio para que logren comprender el porqué, para que y de donde vienen los cambios.

De esta manera brindar la posibilidad de desarrollar, no solo el saber, o el saber hacer, sino también el saber Ser, desarrollando actitudes de reflexión para ser usuarios inteligentes y conscientes en la selección y  usos de las tecnologías.

PROYECTO ANUAL DE TECNOLOGIA TERCER GRADO

UNIDAD 1

Contenidos conceptuales

• Tecnología. Definición
• Objetos tecnológicos. Evolución y clasificación.
• Uso e impacto de los objetos tecnológicos en la vida cotidiana.
• Materiales y elementos utilizados en la construcción de un objeto.
• Análisis de un objeto tecnológico.
• Proyecto tecnológico.

Contenidos procedimentales

• Definir el concepto de Tecnología y objetos tecnológicos
• Interrelacionar las actividades del hombre con el mundo natural y el mundo artificial
• Diferenciar entre lo natural y lo artificial
• Identificar  los productos de la tecnología
• Comprender la necesidad de los objetos tecnológicos
• Reflexionar sobre la importancia de la tecnología para el hombre

UNIDAD 2

Contenidos conceptuales

• Procesos de transformación de un objeto.
• La técnica. Definición y elementos.
• Materiales utilizados en la fabricación de un producto (metal, plástico, madera)
• Herramientas y maquinas utilizadas en la elaboración de un producto.
• Análisis y proyecto tecnológico: jugo de frutas.

Contenidos procedimentales

• Identificar los procesos de transformación de productos
• Definición e identificación de materiales utilizados en los procesos de producción
• Análisis de procesos de transformación de productos
• Manejo y empleo de materiales para la elaboración de proyectos tecnológicos

UNIDAD 3

Contenidos conceptuales

• Los instrumentos de medición.
• Generación de datos por medio de instrumentos.
• Máquinas y artefactos eléctricos de uso sencillo.
• Aparatos domésticos: simples y complejos.
• Normas de seguridad en el uso de herramientas.
• Conducta pro ecológica. Reciclado.

Contenidos procedimentales

• Identificación y  utilización de instrumentos
• Registro de datos mediante el empleo de instrumentos
• Análisis y comparación de diferentes máquinas y/o artefactos
• Aplicación de normas de seguridad en la utilización de artefactos
• Reconocimiento y reflexión acerca de conductas hacia el medio ambiente y causas del uso inadecuado de la tecnología.

 Actividades generales

• Comprensión y producción de textos
• Dictado de conceptos relativos al espacio curricular
• Realización de proyectos tecnológicos basados en contenidos conceptuales y prácticos.
• Fundamentación mediante la exposición,  evaluación y/o presentación de todo lo realizado en clase.
• Trabajos grupales orientados a afianzar valores y actitudes positivas sobre los demás
• Trabajos individuales para la determinación de aprendizajes consolidados.
• Resolución de problemas de la vida cotidiana

PROYECTO ANUAL DE TECNOLOGIA CUARTO GRADO

UNIDAD 1

Contenidos conceptuales

• Proceso de producción agrícola.
• Proceso de producción de alimentos.
• Organización del trabajo en empresas pequeñas.
• Herramientas y maquinas utilizadas en la industrias.
• Sistemas de transporte: componentes y organización.

Contenidos procedimentales

• Definición e Identificación de procesos de producción
• Reconocimiento de los tipos de procesos de producción
• Determinación de los elementos que intervienen en los procesos
• Identificación de herramientas y maquinas industriales
• Análisis de los sistemas de transporte

UNIDAD 2

Contenidos conceptuales

• Producto. Definición.
• Proceso Productivo. Tipos. Ejemplos
• Uso y explotación de los recursos naturales provinciales.
• Impacto social y ambiental de la tecnología en los procesos productivos.
• Proceso de extracción, tratamiento y transporte del petróleo.

Contenidos procedimentales

• Definición de producto tecnológico y recursos naturales
• Identificación de tipos de procesos productivos: artesanal e industrial
• Reconocimiento de la utilización y  explotación de recursos naturales
• Reflexión sobre el impacto de la tecnología en los procesos productivos
• Construcción de objeto tecnológico

UNIDAD 3

CONTENIDOS CONCEPTUALES

• Normas de seguridad e higiene en los procesos productivos. Señalización.
• La conservación de alimentos. Formas de conservación.
• La calidad de la materia prima. Concepto.
• La calidad y control de los productos elaborados.
• La tecnología en medicina y salud.

Contenidos procedimentales

• Definición de calidad, materia prima y control
• Identificación de las normas de seguridad e higiene en los diferentes procesos de producción
• Reconocimiento de la tecnología aplicada en la medicina y la salud  

Actividades generales

• Comprensión y producción de textos
• Dictado de conceptos relativos al espacio curricular
• Realización de proyectos tecnológicos
• Muestreo de trabajos realizados: instrumentos de percusión articulado con las ares de Música y Artística.
• Fundamentación de todo lo realizado en clase mediante la exposición y/o evaluación
• Trabajos grupales orientados a afianzar valores y actitudes positivas sobre los demás
• Trabajos individuales para la determinación de aprendizajes consolidados.

PROYECTO ANUAL DE TECNOLOGIA QUINTO GRADO

UNIDAD 1

Contenidos conceptuales

• Oficios y Profesiones. Definiciones y diferencias.
• Herramientas requeridas para el trabajo manual.
• Mecanización de las tareas.
• Procedimientos de control automático.
• Sistemas de control.

Contenidos procedimentales:

• Definir y diferenciar los oficios y profesiones
• Análisis y  herramientas y máquinas que intervienen en las profesiones u oficios
• Comparación y selección de materiales y herramientas para la realización de tareas
• Identificación de los procedimientos automatizados

UNIDAD 2

Contenidos conceptuales

• Máquinas. Concepto y elementos.
• Maquinas simples y compuestas.
• Usos y aplicaciones de las máquinas. Prototipos.
• Análisis de función y funcionamiento de las máquinas.
• Ventajas y desventajas del uso de máquinas en los procesos productivos.

Contenidos procedimentales

• Conceptualización de las maquinas simples y compuestas
• Diferenciación e identificación de los tipos de máquinas
• Análisis funcional y de funcionamiento de un producto
• Realización de un proyecto tecnológico
• Reconocimiento de la importancia del uso de máquinas  en los diferentes procesos

UNIDAD 3

CONTENIDOS CONCEPTUALES

• La comunicación e información. Conceptos y evolución.
• Procesamiento y organización de la información.
• Impacto de la tecnología en los medios de comunicación.
• Organización de una planta de extracción y tratamiento de petróleo (Palmar largo).
• Forma de satisfacer las necesidades de servicios de la región. (luz; agua; transporte; alimento; vivienda).

Contenidos procedimentales

• Determinación de conceptos: comunicación e  información

• Identificación y análisis de la  evolución de los medios informáticos
• Reconocimiento de la importancia de los medios de comunicación
• Identificación de procesos involucrados en la extracción del petróleo
• Reflexionar sobre las causas y consecuencias del uso de los medios y explotación de los recursos naturales

 Actividades generales

• Comprensión y producción de textos
• Dictado de conceptos relativos al espacio curricular
• Realización de proyectos tecnológicos
• Fundamentación de todo lo realizado en clase mediante la exposición y/o evaluación
• Participación en la feria de ciencia y tecnología (5° grado)- Tema: Máquinas simples
• Trabajos grupales orientados a afianzar valores y actitudes positivas sobre los demás
• Trabajos individuales para la determinación de aprendizajes consolidados.

PROYECTO ANUAL DE TECNOLOGIA SEXTO GRADO

UNIDAD 1

Contenidos conceptuales

• Las herramientas. Concepto, descripción y clasificación.
• Resolución de problemas de la vida cotidiana.
• Diseño y dibujo técnico: elementos.
• Análisis de un producto
• Proyecto tecnológico: etapas y descripción

Contenidos procedimentales

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