Pedagogía En La Actualidad

OLGA LUCIA ZULUAGA

Es la madre y líder del Grupo Historia de las Prácticas Pedagógicas en Colombia. Tiene un doctorado en Filosofía y Ciencias de la Educación de la UNED en España y un Magíster en investigación psicopedagógica de la Universidad de Antioquia, Colombia.

La vida de la investigadora Olga Lucía Zuluaga Garcés ha estado marcada por la cultura, el conocimiento, la educación, la investigación y la redacción de reconocidos textos. Durante este trasegar profesional sus trabajos siempre han estado influenciados por los conceptos y teorías del filósofo e historiador Michel Foucault; de los grandes pedagogos: J.L. Vives, J.A. Comenio, J.J. Rousseau, J.E. Pestalozzi, J.F. Herbart, E. Claparede, J. Dewey, O. Decroly, W. Dilthey, A. Ferriere, Kerchesteiner; de historiadores como Reinhart Koselleck, Lucian Hölscher, G. Canguilhem. Decidida por el trabajo epistemológico e histórico en Pedagogía y Didáctica.

Entre sus publicaciones se destacan tres folletos: Filosofía y pedagogía, Didáctica, conocimiento, y Colombia: dos modelos de su práctica pedagógica, reunidos en la obra Historia de la práctica pedagógica, Y existe un texto denominado ¿Qué es el archivo pedagógico colombiano del siglo XIX? que fue uno de los resultados de sus investigaciones sobre el tema de la historia de la pedagogía en Colombia. Frente a este punto ella recalca que “La Biblioteca Nacional, la Biblioteca Luis Ángel Arango, el Archivo General de la Nación y la Hemeroteca de la Universidad de Antioquia tienen una documentación muy importante de los diferentes momentos de la educación en Colombia, además de otras fuentes históricas que alguna vez hallé en Popayán”.

El trabajo de la profesora Olga Lucia Zuluaga en el campo de la pedagogía ha tenido

Varios reconocimientos nacionales como el "galardón de distinción de medalla Camilo Torres" en 1998; otorgado por la presidencia de la República de Colombia, cuando era Ministro de Educación el doctor Jaime Niño D.

2. Al año siguiente en 1999 por la tesis doctoral La instrucción pública en Colombia 1845-1868; entre el monopolio y la libertad de enseñanza, recibió calificación summa cum laude, y obtuvo una "Moción de felicitación con distinción" de la facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, por al culminación de sus estudios de Doctorado en Filosofía y Ciencias de la Educación, área historia de la educación, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia , de Madrid España.

3. En el 2000, por el excelente trabajo realizado en el proceso de acreditación previa de Doctorado mereció una " Mención "por la Facultad de Educación de la U. de Antioquia.

4. En el 2002 la misma Universidad de Antioquia le entrego la "Medalla Francisco José de Caldas a la excelencia Universitaria" categoría Oro y en el 2004 año en el que se jubilo, como reconocimiento a su labor, recibió la Orden Cincuentenario Universidad Pedagógica Nacional" por el continuo trabajo a lo largo de 30 años de investigación y dedicación a la docencia.

Extraido el 20 de agosto del 2014 de http://duartecatalina.blogspot.com/2010/05/olga-lucia-zuluaga-garces.html

MIGUEL DE ZUBIRIA

Estudió psicología en la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, es Magíster Honoris Causa en Desarrollo Intelectual y Educación de la Universidad Católica del Ecuador-Sede Ibarra, y actualmente candidato a Doctor en Investigación Educativa – Universidad de Sevilla, España.

Se ha destacado por sus aportes a la pedagogía contemporánea como gestor del enfoque Pedagogía Conceptual, que postula dos propósitos formativos de la escuela: formar el talento de todos y cada uno de sus estudiantes y formar las competencias afectivas. Propósitos que se logran a través de la enseñanza de instrumentos de conocimiento (nociones, proposiciones o pensamientos, conceptos) y operaciones mentales propios de cada etapa del desarrollo del estudiante.

Sus trabajos de los últimos años se focalizan en la afectividad humana bajo una óptica científica y rigurosa; también se ha dedicado a la contraparte de la felicidad, cuando ella no se alcanza y se cae en las tres mayores epidemias psicológicas de nuestro tiempo: la soledad, la depresión y el suicidio. Actualmente preside la Liga Colombiana Por La Vida Contra El Suicidio.

IVÁN ILLICH

Fue un pensador austríaco polifacético y polémico, clasificado como anarquista, autor de una serie de críticas a las instituciones clave del progreso en la cultura moderna. Criticó la educación escolar, la medicina profesional y de patente, el trabajo ajeno y no creador, y el consumo voraz de energía necesaria para el desarrollo económico como una negación de la equidad y la justicia social, entre otros muchos temas.

En uno de sus libro más aclamado fue La sociedad desescolarizada (1971), una crítica a la educación tal y como se lleva a cabo en las economías "modernas", pues pretendido demostrar que la sociedad se puede desescolarizar dando pautas que ayuden a discernir instituciones dignas de desarrollo por cuanto apoyan el aprendizaje en un medio desescolarizado.

Una de las críticas más fuertes que hace a la educación es la excesiva institucionalización de la escuela; en ella se confunden enseñanza con saber, promoción al curso superior con educación, diploma con competencia y fluidez con capacidad para decir algo nuevo; “un análisis del currículo oculto de la escuela debería poner en evidencia que la educación se beneficiaría con la desescolarización de la sociedad, tal como la vida familiar, la política, la seguridad, la fe y la comunicación se beneficiarían con un proceso análogo”. Por tanto, es necesario hacer una distinción entre aprender y escolarizar.

En conclusión, Illich considera que el desmonte de las escuelas ocurrirá inevitablemente, pero que se debe mirar más allá de su inminente desaparición y plantearse alternativas, creando más condiciones para una nueva era donde la tecnología sirva para simplificar la sociedad y hacerla más transparente, de tal manera que todos los hombres puedan conocer de nuevo los hechos y usen las herramientas que modelen sus vidas. Lo ideal es que el hombre se educara toda la vida.

Extraido el 20 de agosto de 2014 en http://www.qmtltda.com/phocadownload/G.Academica/la%20pedagogia%20contemporanea.pdf

HOWARD GARDNER

Nació en Scranton, Pensilvania en 1943, poco después de que su

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